辽师大版三年级下册信息技术 2.3千姿百态的海底世界 教案

第二单元 争做小画家——“画图”软件的应用(二)
一、单元概述 ：
学生之前通过对“画图”软件的学习，已经掌握了很多画图工具的操作方法。本单元将通过完成四组任务，对“画图”软件进一步学习，逐步学习“画图”软件中添加文字，选定图形复制、粘贴、删除、移动、图形的翻转/旋转、拉伸／扭曲，插入图形文件的基本操作方法，综合运用工具创造更精彩的绘画作品。
二、教学目标：
(1)通过本单元的学习，掌握“文本”工具的使用方法，学会对文字进行设置修饰。
(2)学会选择图形的操作方法，学会图形的“移动”“复制”“粘贴”和“删除”的方法，掌握“透明选择”方式的使用方法。
(3)学会图形的“选择或翻转”“调整大小和扭曲”。
(4)学会在画图文件中插入图形文件，学会制作立体字，学会把立体字与插入的图形组合。
第3课 千姿百态的海底世界
教材分析：
本节课开始教学绘图软件的高级技巧：图形的翻转和旋转、拉伸和扭曲。教材内容和操作很详细，学生可边学边操作，教师可提示学生注意教材中的样例，鼓励学生协作学习，激发学生热爱大自然和海洋，树立自觉的环保意识，培养学生综合运用色彩的能力及对图形的观察力。
教学目标：
激发学生热爱大自然和海洋的情感，树立自觉的环保意识，培养学生综合运用色彩的能力及对图形的观察力；
掌握图形的翻转和旋转；
学会图形的拉伸和扭曲。
教学重点：学会图形的翻转和旋转方法，学会图形的拉伸和扭曲。
教学难点：图形翻转的教学。
知识结构与前后联系：学生会保存和打开画图文件，会使用鼠标的拖动操作，能够快速、准确地选取图形，进行移动和复制。
教学方法：实验法、演示法、讨论法
教学手段：网络多媒体机房
教学时间：1课时
教学过程：
一、导入新课：
看一看：通过教学网演示：同学们看这幅图，一群千姿百态的小鱼正在小河中嬉戏。你仔细观察这些鱼有什么特点？（同一条鱼，方向不同，角度不同）怎样才能画出这些方向不同、姿态各异的小鱼呢？现在我们就来学习图形的翻转／旋转、拉伸／扭曲，画出这些在水中嬉戏的小鱼。
教学新课：
（一）学知识：
1、图形的翻转或旋转
（1）学生小组学习：怎样把图形进行翻转或旋转？
（2）学生小结并演示操作。
①选取图形；
②单击【图像】菜单中的【翻转／旋转】选项，打开【翻转和旋转】对话框；
③第三步：根据需要在对话框中选择番或旋转方式，单击【确定】按钮，重复以上动作，画出如图各种所示的小鱼。
（3）学生练习图一条小鱼，并把小鱼图形进行翻转或旋转。
2、图形的拉伸和扭曲
（1）小组学习：
第一步：选取图形；
第二步：单击【图像】菜单中的【拉伸／扭曲】对话框；
第三步：在对话框中分别在“拉伸”、“扭曲”框内填入水平和垂直的确定数字；
第四步：按【确定】按钮，图形就会按比例相应地放大、缩小和变形。
（2）学生练习，把小鱼图形进行拉伸和扭曲。
（二）练技能：
1、师生探究：怎样把一小鱼变成不同方向，姿态各异的一群小鱼呢？学会了图形的翻转／旋转、拉伸／扭曲，现在我们就能完成了．
2、学生动手操作。
3、学生演示汇报。
步骤1：用“曲线”工具画出水草并填充颜色；
步骤2：先画出一条小鱼再复制多条小鱼；
步骤3：分别对每条小鱼进行“翻转／旋转”、“拉伸／扭曲”的设置，把小鱼调整为方向各异，千姿百态的一群小鱼。
步骤4：完成作品并以“千姿百态的鱼”为文件名保存作品。
4、画出书61页2题中的几何图形。
5、用图形的“翻转”、“旋转”、“拉伸”、“扭曲”等方法，画出下面的小风车。
６、用所学过的知识画出下面的荷塘，并以“荷塘”为文件名存盘。
７、作品欣赏：
通过局域网，进行作品欣赏。互相评评，他作品成功的地方有哪些？
三、开动脑筋：
（1）学生讨论：
1、对图形进行“拉伸”操作时，在“水平”、“垂直”项内填入大于100的数或小100的数，图形分别会怎样变化？对图形进行“扭曲”操作时，在“水平”、“ 垂直”项内填入正数或负数，图形分别会怎样变化？
2、观察书上62页右面的图，发现什么问题了？如何改正？
（2）师生总结。
四、补充知识：
1、师生讨论探究图形的反色是怎么回事？
反色是指将画面中的黑色变成白色，白色变成黑色，红色变成绿色，绿色变红色……
下面就把“荷塘”这幅画反以处理。
第一步：打开“荷塘”文件；
第二步：单击【图像】菜单中的【反色】选项，就可以反图画反色处理了。
2、学生动手练习。
五、教学总结：
通过这节课的学习，你有哪些收获？现在就把你想说的话在Word中编辑并将文档保存