辽师大版五年级下册信息技术 1.5向外穿越也便捷 教案

第5课 《向外穿越也便捷》教学设计
一、教学目标：
（一）知识与技能：
1.掌握使用超链接打开外部文件的方法；
2.掌握使用超链接打开网页的方法；
3.对比分析超链接到影片和直接插入影片的区别
（二）过程与方法：
1.使用超链接技术打开外部文件和网页，进一步体验计算机管理信息思想，培养学生分析和归纳能力；
2.对比超链接到外部影片和直接插入影片两种方式的异同，培养学生对比分析能力。
3.通过合作与互评等方式，培养学生语言表达和与人交流的能力。
（三）情感态度与价值观
1.根据实际需求，确定超链接目标，培养学生科学严谨的研究态度。
2.欣赏和小组创作“机器人足球赛”演示文稿，感受科技进步，提升科学素养。
二．教学重点和难点：
教学重点：超链接到外部文件和网页
教学难点：超链接到影片和直接插入影片的区别
三．教学资源
多媒体教室、PPT，影片文件，视频播放软件、网络环境。
四．教学过程：
（一）创设情境，导入新课
（1）师：出示课件（1.说一说，老师的课件是用什么软件制作的，2.教师展示幻灯片，让学生注意观察，链接和我们以前学习的有什么区别）
同学们，现在已进入信息社会，人们的生产生活越来越离不开信息技术，如何时利用信息技术来进行网络化管理呢？这节课我们就来学习第5课，通过学习我们来看看怎样通过PPT软件进行网络化资源管理。
（2）板书课题：第5课向外穿越也便捷
（3）出示学习目标：请学生读记本课目标。
（二）任务驱动，自主探究
1.完成基础练（27页，二、三、四）
（1）同学们：下面看看老师做好的演示文稿。
展示做好的演示文稿，让学生明确任务
（2）下面请大家打开本课演示文稿《机器人足球比赛》
（3）请同学们以组为单位进行自主学习，看看哪个小组完成的最快。
（4）学生自主操作，老师巡视，帮助有困难的学生
（5）成果展示：请最先完成的学生交流经验。说说你的操作方法。
请有困难的学生说说你在哪方面遇到了困难。
（6）设疑：分析超链接到影片和直接插入影片的区别。
超链接到影片和直接插入影片有哪些区别呢？
学生回答：
教师总结：利用外部链接的好处。一是利用外部链接可以是演示文稿简单化，二是可以获得更好的兼容性。
（7）学习拓展园。
同学们，如果链接做错了，或者想删除做好的超链接应怎样操作呢？下面我们来学习一下30页的拓展园。
（三）拓展练习，巩固新知
1.学习28页小贴士：在幻灯片页面上，将超链接目标设置为外部文件，网页、电子邮箱地址等内容，可以在放映幻灯片时，通过单击超链接源，打开其它的软件。
2.完成提高练。
打开第6张幻灯片，按照学习平台的要求完成内容。
3.同样以小组为单位，比一比，看哪组同学能最快的完成任务，评选出完成最快的小组。
4.下面请做完的同学展示一下你的作业，说说你是怎样做的。
4.学习小贴士：借助powerpoint软件中的超链接打开外部文件时，外部文件的打开方式均使用系统默认的软件。因此在放映幻灯片前，要检查相应的软件环境，避免发生下列情况：
（1）默认软件非预期。
（2）无法打开文件。
4.保存作业，上传作业。
5．学生利用学习平台提供的进行互评。
6.教师点评。
（四）总结任务，实践内化。
提问学生在本节课的收获，教师总结归纳，学生填写收获卡。
1.超链接到外部文件的操作时，软件窗口有什么变化？
板书设计：
第5课 向外穿越也便捷
插入指向影片的外部链接
插入指向网页的超链接。