2020-2021学年人教版选修先秦诸子《鹏之徙于南冥》 课件20张

上李邕 李白
大鹏一日同风起
扶摇直上九万里
假令风歇时下来
犹能簸却沧溟水
鹏之徙于南冥
《庄子·逍遥游》
《庄子》简介：
《庄子》又名《南华经》，是战国中期
思想家庄周和他的门人以及后学所著。
现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、
杂篇11篇。《逍遥游》是内篇中的首篇
，被学者认为是体现庄子思想的最主要
的篇章。近代学者马叙伦有言“开宗不
解逍遥字，空读南华三十篇”。
设疑自探：
1、文章第一段写了哪些物和人？说明了什么？
2、第二段列举了哪些人？他们做到逍遥游没有？为什么？
3、什么是逍遥游？怎么做到逍遥游？
4、后三段写了什么寓言故事？告诉我们什么？
自探要求：
1.用心思考，激情投入。
2.注意结合文本进行独立探究，将思考成果简单地标注整理，同时标注好自己产生的新疑问。
3、做好小组讨论的准备。
解疑合探：
合探要求：
1、小组内互讲互学，高效解疑，达成共识。
2、简要整理答案，尽力帮扶组内同学，确保人人参与，激情高效。
1、文章第一段写了哪些物和人？说明了什么？
2、第二段列举了哪些人？他们做到逍遥没有？为什么？
3、什么是逍遥游？怎么做到逍遥游？
4、后三段写了什么寓言故事？告诉我们什么？
展示要求与分工：
展示要求：
1.行动迅速，工整认真，条理清晰，要言不烦，规范作答。
2.其他同学继续讨论，为补充作准备。
题号
1
2
3
4
组别
第一组
第二组
第五组
第六组
庄子的寓言故事中告诉了我们：


小知不及大知，小年不及大年。

小大之辩
“智”智慧
年龄
“辨”区别

“大其心则能体天下万物。”
一个人只有追求大境界，才会有大智慧 ，才会有更丰富的人生。

若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉!

若夫乘天地之正，而御六气之辩以游无穷者，彼且恶乎待哉!
自然
顺应
本性
驾驭
六气
“变”，变化
遨游
何，什么
等待
在无边
无际中
还
他
庄子认为怎样才能达到逍遥游？
忘掉自己
忘掉功业
忘掉名利
寓言故事：
尧让天下于许由
藐姑射之神
不龟手之药
寓言的意义：
尧让天下于许由---圣人无名
藐姑射之神---神人无功
不龟手之药---至人无己
最高境界的人
质疑再探
你们在古今哪些文人墨客身上看到过这样的人格？
运用拓展
庄子“逍遥”思想的启示。
“我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
—— 龙应台《亲爱的安德烈》
“儒家是粮店，是我们立身处世的根本；道家是药店，是我们身处困境中的一剂良药。”
——南怀瑾

庄子似蝶，翩跹起舞；
庄子似鹏，展翅飞翔；
庄子似龟，曳尾涂中。
他幻化出无数奇特的形象，追求逍遥自在。他给我们创造出一片自由自在的天空，教会我们用另一种眼光看世界，让我们心胸更坦然，飞得更高，去追求更高的境界。
我的收获
谢谢大家!