四年级下册数学课件 第四单元《第4课时 小数的大小比较》人教版 (共19张PPT)

(共19张PPT)
第四单元
第4课时
小数的大小比较
人教版数学四年级下册
学习目标
1．理解、掌握比较小数大小的方法和步骤，并能根据要求排列几个小数的大小。
2．通过对小数大小的比较，加深对小数意义的理解。
比一比，在里填上“＞”、“＜”或“＝”。
4285
520
4285
53698
687412
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＞
＜
导入新知
同学们，说说你是怎么比较的？那小数的大小怎样比较呢？
小数的大小比较
上图是四位同学跳远成绩。你能给他们排出名次吗？
合作探究
先比较整数部分。
3.05m＞2.
□□m
3＞2
第一：
第二：
第三：
第四：
小明
整数部分相同就比较十分位。
2.8□m○2.
93m
8＜9
第一：
第二：
第三：
第四：
小军
小明
2.88m○2.
84m
8＞4
第一：
第二：
第三：
第四：
小军
小明
小红
小莉
如何比较两个小数的大小？
比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的小数就大；如果整数部分相同，就比较十分位，十分位上数大的小数就大；如果整数部分和十分位都相同，就比较百分位，百分位上数大的小数就大，其他数位依次比较下去；如果所有数位上数都相同，这两个数相等。
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巩固新知
课堂练习
通过今天的学习，你有什么收获？
课堂总结
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＝
＞
＜
课后练习
再
见