四年级下册数学课件 -第五单元《第1课时 三角形的特性》人教版 (共23张PPT)

(共23张PPT)
第五单元
第1课时
三角形的特性
人教版数学四年级下册
学习目标
1．认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。
2．知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。
同学们，我们以前学过三角形，仔细观察一下你能在图上找到三角形吗？先说说哪里有三角形，再在图上描出来。
导入新知
同学们，三角形看起来简单，但在工农业生产和日常生活中有着许多用处，看来生活中的三角形无处不在，究竟它有什么奥秘？今天我们就来研究三角形的特性。
说一说三角形有几条边？几个角？几个顶点？
由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫三角形。
合作探究
画的三角形上尝试标出边、角、顶点，标出三角形各部分的名称。
(1)有三条边的图形叫三角形或有三个角的图形叫三角形。
(2)有三条边、三个角的图形叫三角形。
(3)有三条边，三个角，三个顶点的图形叫三角形，
(4）有三条边组成的图形叫三角形。
大家对三角形有了一定的了解，能不能用自己的话概括一下，什么样的图形叫三角形？
（5）由三条线段围成的图形叫三角形。
从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。
为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，三角形可以表示成三角形ABC，在三角形中标上字母ABC。
A
B
C
③直角三角形中直角边上的高是另一直角边，钝角三角形的高在它底边上的延长线上。
三角形的画法：
①画三角形的高要用直角三角板来画，高通常画成虚线。
②要注明表示直角的符号“┐”
同学们，这些图中哪儿有三角形？它具有什么特性？为了解决这个问题我们来做个实验吧。
拉一拉学具，有什么发现？
总结：三角形具有稳定性。
1.说出下面三角形各部分的名称，并各画出一条高。
底
底
底
┐
高
┐
高
┐
高
┐
巩固新知
底
底
底
2.画出每个三角形底边上的高。
高
高
高
┐
┐
┐
3.
椅子太晃了！
怎样加固它呢？
答：根据三角形稳定性，用木条固定四条腿的地方。
4.围篱笆。
哪种方法更牢固，为什么？
答：第二个，因为三角形具有稳定性。
课堂练习
通过今天的学习，大家有什么收获？
三角形：3条边，3个角，3个顶点，3条高
具有稳定性
课堂总结
再
见