辽师大版六年级下册信息技术 1.2 猫和老鼠 教案

课题： 第2课 猫和老鼠
教学目标：
学会用外观模块显示角色的说话内容。 学会用声音模块控制角色发出声音。
学会用多种方法执行脚本。
学会保存作品。
教学重点：Scratch软件程序设计的流程。
教学难点：为角色添加脚本。
教学方法：讲解演示
教学准备：多媒体网络教室
教学过程：
教师活动 学生活动
导入： 播放动画《猫和老鼠》片断。
师：这个动画片好玩吗？今天，
我们就来设计一个小程序，实现猫和老鼠的见面，让它们互相问候。
创建一只会打招呼的小猫。
（一）教师讲解演示
创建新角色
点击“新建”，创建一个原始的角色——小猫。
修改角色属性
程序中默认的角色名称是“角色1”，在信息区的文本框中更改角色的名字“小猫”。同时，角色列表中的名称也会自动同步修改。
3、为角色创建脚本
（1）单击指令模块区中“外观”模块组，单击并选中，将模块手动到脚本区域。
（2）单击“声音”模块组，选择并拖到脚本区，拼接在前一个模块下方。
（二）巡视指导，帮助学生完成操作。
（三）小贴士
播放课件，了解“脚本”——由描述程序和控制角色行为的模块组成。这个模块是显示角色对应文本框中的文字。该模块中的文本框和数值均可编辑。
（四）运行脚本
布置任务
看书8页，想一想，试一试有几种运行脚本的方法？
2、巡视指导
3、转播学生汇报
4、小结：
　　在编写程序时要合理灵活的运用脚本。
创建一只会打招呼的老鼠
布置任务。
仿照创建小猫的方式，创建一只会打招呼的老鼠，并实现小猫和老鼠互相打招呼问好。
提问：
怎样缩小“老鼠”？
怎样反转“老鼠”？
巡视指导
转播学生汇报
转播学生作品。
保存作品
要求：把作品保存在自己的文件夹，名字《猫和老鼠》
总结：
今天，我们第一次做动画，大家真是太棒了，以后，我们还会做更好玩动画，一起加油！

观看动画片。
收看广播
学生操作，创建会打招呼的小猫。
观看课件，了解“脚本”
看书自学
指名学生汇报自学成果
双击脚本区模块运行脚本。脚本编辑好后，双击已编好的任意模块运行脚本。
应用执行按钮运行脚本。
应用单击角色模块运行脚本。
应用键盘的按键运行脚本。在模块中，可以选择四个方向键、空格键、26个英文字母键、0—9数字键来运行脚本。
以小组为单位完成任务。
指名学生汇报
增加新角色“老鼠”。单击，双击“Animals”文件夹，找到“mouse1”，单击“确定”。
编辑“老鼠”。单击按钮，缩小老鼠。单击角色信息中“造型”，单击编辑，单击按钮，单击确定，完成编辑。
依照“小猫”的脚本，为“老鼠”编辑同样的脚本。
按要求保存作品。