期末复习-文言文句式 讲义（知识梳理+攻关练习）—2020-2021学年高二上学期人教版

期末复习-文言文特殊句式讲义及练习---2020-2021学年高二上学期人教版专用
文言文中的特殊句式有四类：倒装句、被动句、判断句、省略句。
知识链接
一、倒装句
（一）宾语前置（宾语前置有三种情况）
1.否定句中代词作宾语被提前（否定句往往以否定词为标志）
①忌不自信。（《邹忌讽齐王纳谏》）
②然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》）
2.疑问句中疑问代词作宾语被提前
①大王来何操？（《鸿门宴》）
②不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）
3.借助结构助词“之”或“是”把宾语提前
①夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）
②惟兄嫂是依。（韩愈《祭十二郎文》
（二）主谓倒装（也叫主语后置或谓语前置）
1.甚矣，汝之不惠！《愚公移山》
2.渺渺兮余怀，望美人兮天一方。《赤壁赋》
（三）定语后置
标志词：“之”“者”“……之……者”
1.“中心词+之+后置定语+者”的形式。
马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）
石之铿然有声者（苏轼《石钟山记》）　　
2.“中心词+后置定语+者”?
求人可使报秦者，未得。（《史记．廉颇蔺相如列传》）　　
3.“中心词+之+后置定语”，
仰观宇宙之大，俯察品类之盛。《兰亭集序》　　
?蚓无爪牙之利，筋骨之强。”（《劝学》）
　　
（四）状语后置（介词结构后置）
?标志词：“于”“以”
1.青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子·劝学）
2.方其系燕父子以组。《荆轲刺秦王》
注意：并不是所有的介词结构都作后置状语。例如：
我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，控于地而已矣。（庄子·逍遥游）
在上面这个句子中，“于地”这个介宾短语只能作补语，译成状语说不通。
“落到地上罢了”──正确。如果译成“在地上落着”则跟前面矛盾。
二、被动句
?标志词：“见”“于”“见于”“为”“为……所……”“被”“受……于”
（一）用“于”表示被动关系
李氏子蟠，……不拘于时，学于余。（韩愈《师说》）
（二）用“见”“见……于……”来表示被动关系
1.秦城恐不可得，徒见欺。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
2.臣恐见欺于王而负赵。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）?
（三）用“为”“为……所……”“为所”表示被动关系?
1.吴广素爱人，士卒多为用者。(司马迁《陈涉世家》)
?
2.今不速往，恐为操所先。(司马光《赤壁之战》)?
3.不者，若属皆且为所虏。(司马迁《鸿门宴》)?
（四）用“被”“受……于”表示被动关系
1.信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?
（“见”也表被动）（司马迁《屈原列传》）?
2.予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”（张溥《五人墓碑记》）
（五）无标志被动句?
（无标志被动句需要从上下文关系来判断）?
洎牧以谗诛。（苏洵《六国论》）
三、判断句?
文言文中的判断句主要有两大类：（一）名词作谓语的句子。（二）因果倒装句用“……者，……也”格式连接。?标志词：“者”“也”
（一）名词作谓语的句子?
1.“……者，……也”格式
①廉颇者，赵之良将也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
　　
②陈胜者，阳城人也。（司马迁《陈涉世家》）
　　
③师者，所以传道授业解惑也。（韩愈《师说》?
2.句末用“者也”表判断
①城北徐公，齐国之美丽者也。（《战国策．邹忌讽齐王纳谏》）
　　
②予谓菊，花之隐逸者也。（周敦颐《爱莲说》）
3.用“者”表判断
四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（王安石《游褒禅山记》?
4.用“也”表判断?
鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。（孟子《鱼我所欲也》）?
此诚危急存亡之秋也。（诸葛亮《出师表》）?
5.用“非”“乃”“则”等帮助构成判断?
①此则岳阳楼之大观也。（范仲淹《岳阳楼记》）?
②当立者乃君子扶苏。（《陈涉世家》）?
③是非君子之言也（礼记檀弓上）
6.无标志判断句?
①刘备天下枭雄。
（司马光《赤壁之战》）
②是吾剑之所从坠。（《吕氏春秋
察今》）
（二）因果倒装句用“……（者），……也”格式连接。
①故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（《鸿门宴》）
②蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（荀子·劝学）
③吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（廉颇蔺相如列传）
④良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。（庄子·庖丁解牛）
三、省略句
（一）主语的省略，就是把主语省略掉。
　　?
1.承前省
　　
永州之野产异蛇，(蛇)黑质而白章；(蛇)触草木，（草木）尽死；(蛇)以啮人，(人)无御之者。
（柳宗元《捕蛇者说》）
　　
?
2.蒙后省
　　?
沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。（公）度我至军中，公乃入。”（司马迁《鸿门宴》）
　　?
3.自述省
　　?
(予)爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。（柳宗元《愚溪诗自序》）
　　?
4.对话省
　　?
（孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”
　　
（王）曰：“不若与人。”
　　?
（二）谓语的省略，就是把谓语省略掉。
　　?
1.夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭……。（《曹刿论战》）
　　
2.择其善者而从之，（择）其不善者而改之。
（《论语》）
　　?
（三）宾语与兼语的省略，文言文不但常省略动词宾语和介词宾语，也常省略兼语结构中的兼语。
　　?
1.屠惧，投（之）以骨。
（蒲松龄《狼》）　　?
2.此人──为（之）具言所闻
（陶渊明《桃花源记》）
　　
3.
旦日，客从外来，与（其）坐谈。（《邹忌讽齐王纳谏》）
（四）介词的省略?　　?
1.死马且买之(以)五百金，况生马乎？
（战国策．千金市马）
　　?
2.臣与将军戮力而攻秦，将军战(于)河南，臣战(于)河北。（司马迁《鸿门宴》）
　　
牛刀小试
一、指出下列句式类型
1、此小大之辩也
2、《齐谐》者，志怪者也
3、急于星火
4、是以臣尽节于陛下之日长
5、而莫之夭阏者
6、彼且奚适也
7、奚以知其然也
8、覆杯水于坳堂之上
9、奏流水以何惭
10、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨
11、奚以之九万里而南为
12、遂见用于小邑
13、复驾言兮焉求？
14、农人告余以春及，将有事于西畴
15、彼且恶乎待哉？
16、胡为乎遑遑欲何之
17、乐夫天命复奚疑
18、去以六月息者也
二、选择题
1、下列各项中对相同句式的分类正确的一项是（
）
①海运则将徙于南冥
②《齐谐》者，志怪者也。
③彼且奚适也
④杨意不逢
⑤都督阎公之雅望
⑥问征夫以前路
⑦今臣亡国贱俘
⑧而莫之夭阏者
A．①/②⑦/③④⑥/⑤⑧
B．①⑥/②③⑦/④/⑤⑧
C．①⑥/②⑦/③④⑧/⑤
D．①⑥/②⑦⑧/③④/⑤
2、对下列句式特点判断不正确的一项是（
）
A、之二虫又何知？
宾语前置句
B、彼且奚适也？
宾语前置句
C、奚以知其然也？
定语后置句
D、州司临门，急于星火。
状语后置句
3、下列文言句式不同的一项是（
）
A、乐夫天命复奚疑？
B、问征夫以前路
C、莫之夭阏
D、复驾言兮焉求？
4、下列文言句式不同的一项是（
）
A、骑能属者百余人耳
B、麾下壮士骑从者百余人耳。
C、
苟以天下之大
D、而告以成功
5、下列文言句式不同的一项是（
）
A、方其系燕父子以组
B、夫祸患常积于忽微。
C、视为止，行为迟
D、使负栋之柱，多于南亩之农夫
6、下列文言句式不同的一项是（
）
A、
秦人不暇自哀
B、故不我若也
C、
贤哉，回也
D、不吾知也
7、下列文言句式不同的一项是（
）
A、而智勇多困于所溺
B、而身死国灭，为天下笑
C、为国者无使为积威之所劫哉
D、为国以礼
8下列各项中对相同句式的分类正确的一项是（
）
①异乎三子者之撰
②秦人不暇自哀
③光阴者百代之过客也
④大块假我以文章⑤群季俊秀，皆为惠连
⑥吾实为之，其又何尤
⑦与可没于陈州
⑧初不自贵重
A
、④⑦
/
②⑥⑧/①③⑤
B、①②⑥/③④⑤/⑦⑧
C
、⑥⑧/①③⑤/②④⑦
D、①④⑦/②⑥⑧/③⑤
三、综合句式选择
1．下列句中没有宾语前置现象的一句是(
)
A．甚矣，汝之不惠
B．古之人不余欺也
C．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠
D．臣实不才，又谁敢怨
2．下列各组句子中，句式不相同的一组是(
)
A．(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也
B．忌不自信，而复问其妾
与言皇上无权，君未之信也
C．沛公安在
大王来何操
D．微斯人，吾谁与归
大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤
3．下列各组句子中句式相同的一组是(
)
A．句读之不知，惑之不解……
岂不榖（不榖，谦称，我）是为？先君之好是继
B．求人可使报秦者，未得。
子何恃而往
C．安在公子能急人之困也
王尝语庄子以好乐，有诸
D．子非鱼，安知我不知鱼之乐
臣实不才，又谁敢怨
4、下列句子中“见”不表被动的一句是(
)
A．欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺
B．苏秦富贵，以百金偿之，遍报诸所尝见德者
C．众人皆醉而我独醒，是以见放
D．人皆以见侮为辱，故斗也
5、下列句子中句式不同子其他三句的一句是(
)
A．且相如素贱人，吾羞，不忍为之下
B．秦城恐不可得，徒见欺
C．信而见疑，忠而被谤
D．兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦
四、文言文整体阅读
阅读下面的文言文，完成10～14题。
颜籀，字师古，雍州万年人，齐黄门侍郎之推孙也。父思鲁，以学艺称，武德初为秦王府记室参军。师古少传家业，博览群书，尤精诂训，善属文。隋仁寿中，为尚书左丞李纲所荐，授安养尉。尚书左仆射杨素见师古年弱貌羸，因谓曰：“安养剧县，何以克当？"师古曰："割鸡焉用牛刀。”素奇其对。到官果以干理闻。时薛道衡为襄州总管，与高祖有旧，又悦其才，有所缀文，尝使其掎摭疵病，甚亲昵之。从（高祖）平京城，再迁中书舍人，专掌机密。于时军国多务凡有制诰皆成其手师古达于政理册奏之工时无及者。太宗践祚，擢拜中书侍郎，封琅邪县男。以母忧去职。服阕，复为中书侍郎。太宗以经籍去圣久远，文字讹谬，令师古于秘书省考定《五经》，师古多所厘正，既成，奏之。太宗复遣诸儒重加详议，于时诸儒传习已久，皆共非之。师古辄引晋、宋已来古今本，随言晓答，援据详明，皆出其意表，诸儒莫不叹服。于是颁其所定之书于天下，令学者习焉。贞观七年，拜秘书少监，专典刊正。所有奇书难字，众所共惑者，随疑剖析，曲尽其源。之后物论称其纳贿，由是出为郴州刺史。未行，太宗惜其才，谓之曰：“卿之学识，良有可称……不忍遐弃，宜深自诫励也。”于是复以为秘书少监。俄又奉诏与博士等撰定《五礼》，十一年，《礼》成，进爵为子。时承乾在东宫，命师古注班固《汉书》，解释详明，深为学者所重。十五年，太宗下诏，将有事于泰山，太常卿韦挺、礼部侍郎令狐德棻为封禅使，参考其仪，多从师古之说。其所注《汉书》及《急就章》，大行于世。?
??????????????????（选自《旧唐书·颜籀传》，有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.于时军国多/务凡有制诰皆成/其手师古达/于政理册/奏之/工时无及者。
B.于时军国多务/凡有制诰皆成/其手师古达于政/理册奏之/工时无及者。
C.于时军国多务/凡有制诰/皆成其手/师古达于政理/册奏之工/时无及者。
D.于时军国/多务凡有制/诰皆成其手/师古达于政/理册奏之工/时无及者。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.参军，中国古代官职，官品不高，陶渊明、杜甫、白居易都曾担任过此职。
B.东宫，封建时代太子居住的宫殿，因方位而得名，也借指太子本人。又称“储宫”。
C.践祚：即“践阼”，古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶。践祚指皇帝登临帝位。
D.封禅，封为祭地，禅为祭天，是帝王在太平盛世或止乱复治时举行的大型祭祀典礼。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.颜师古少承家风，广读书善作文。襄州总管薛道衡喜欢他的文才，曾经请他修正文章，因为写作和颜师古交往甚密。
B.颜师古精通治理，于己才干自信。尚书左仆射杨素质疑其治理能力，他轻松奏对，到任后才能出色并且治理得很好。
C.颜师古学识出众，深得太宗爱惜。师古遭众人非议说他收受贿赂，被贬出京，太宗惜其才，将他重新调回任秘书少监。
D.颜师古勤于治学，学术成就斐然。太宗让读书人学习他考定的《五经》，他所注释的《汉书》和《急就章》，广为流传。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)因谓曰：“安养剧县，何以克当？”师古曰：“割鸡焉用牛刀。”（4分）
(2)俄又奉诏与博士等撰定《五礼》，十一年，《礼》成，进爵为子。（4分）
5.颜师古在学术上取得成就的原因有哪些？请简要说明。(3分)
一、指出下列句式类型
1、此小大之辩也
：判断句
2、《齐谐》者，志怪者也：判断句
3、急于星火
：状语后置
4、是以臣尽节于陛下之日长
：状语后置
5、而莫之夭阏者
：宾语前置
6、彼且奚适也
：宾语前置
7、奚以知其然也
：宾语前置
8、覆杯水于坳堂之上
：状语后置
9、奏流水以何惭
：宾语前置
10、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨：省略句
11、奚以之九万里而南为
：宾语前置
12、遂见用于小邑：被动句
13、复驾言兮焉求？：宾语前置
14、农人告余以春及，将有事于西畴：状语后置
15、彼且恶乎待哉？：宾语前置
16、胡为乎遑遑欲何之：宾语前置
17、乐夫天命复奚疑
：宾语前置
18、去以六月息者也
：状语后置
二、选择题
1、下列各项中对相同句式的分类正确的一项是（C
）
①海运则将徙于南冥
②《齐谐》者，志怪者也。
③彼且奚适也
④杨意不逢
⑤都督阎公之雅望
⑥问征夫以前路
⑦今臣亡国贱俘
⑧而莫之夭阏者
A．①/②⑦/③④⑥/⑤⑧
B．①⑥/②③⑦/④/⑤⑧
C．①⑥/②⑦/③④⑧/⑤
D．①⑥/②⑦⑧/③④/⑤
2、对下列句式特点判断不正确的一项是（C
）
A、之二虫又何知？
宾语前置句
B、彼且奚适也？
宾语前置句
C、奚以知其然也？
定语后置句
D、州司临门，急于星火。
状语后置句
3、下列文言句式不同的一项是（
B
）
A、乐夫天命复奚疑？
B、问征夫以前路
C、莫之夭阏
D、复驾言兮焉求？
4、下列文言句式不同的一项是（
D
）
A、骑能属者百余人耳
B、麾下壮士骑从者百余人耳。
C、
苟以天下之大
D、而告以成功
5、下列文言句式不同的一项是（
C
）
A、方其系燕父子以组
B、夫祸患常积于忽微。
C、视为止，行为迟
D、使负栋之柱，多于南亩之农夫
6、下列文言句式不同的一项是（
C
）
A、
秦人不暇自哀
B、故不我若也
C、
贤哉，回也
D、不吾知也
7、下列文言句式不同的一项是（
D
）
A、而智勇多困于所溺
B、而身死国灭，为天下笑
C、为国者无使为积威之所劫哉
D、为国以礼
8下列各项中对相同句式的分类正确的一项是（D
）
①异乎三子者之撰
②秦人不暇自哀
③光阴者百代之过客也
④大块假我以文章⑤群季俊秀，皆为惠连
⑥吾实为之，其又何尤
⑦与可没于陈州
⑧初不自贵重
A
、④⑦
/
②⑥⑧/①③⑤
B、①②⑥/③④⑤/⑦⑧
C
、⑥⑧/①③⑤/②④⑦
D、①④⑦/②⑥⑧/③⑤
三、综合句式选择
1．下列句中没有宾语前置现象的一句是(
A
)
A．甚矣，汝之不惠
B．古之人不余欺也
C．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠
D．臣实不才，又谁敢怨
2．下列各组句子中，句式不相同的一组是(
D
)
A．(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也
B．忌不自信，而复问其妾
与言皇上无权，君未之信也
C．沛公安在
大王来何操
D．微斯人，吾谁与归
大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤
3．下列各组句子中句式相同的一组是(
A
)
A．句读之不知，惑之不解……
岂不榖（不榖，谦称，我）是为？先君之好是继
B．求人可使报秦者，未得。
子何恃而往
C．安在公子能急人之困也
王尝语庄子以好乐，有诸
D．子非鱼，安知我不知鱼之乐
臣实不才，又谁敢怨
4、下列句子中“见”不表被动的一句是(
B
)
A．欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺
B．苏秦富贵，以百金偿之，遍报诸所尝见德者
C．众人皆醉而我独醒，是以见放
D．人皆以见侮为辱，故斗也
5、下列句子中句式不同子其他三句的一句是(
A
)
A．且相如素贱人，吾羞，不忍为之下
B．秦城恐不可得，徒见欺
C．信而见疑，忠而被谤
D．兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦
四、文言文整体阅读
参考答案：
1.C（3分）
2.D（3分）（封为祭天，禅为祭地）
3.C（3分）（还未出京就重新任命）
4.（8分）(1)（4分）就对他说：“安养是个难以治理的县，你凭借什么能担当此任？”师古说：“割（杀）鸡哪里（何必）用牛刀。”(“因”，“何以”，“焉”各1分，句意1分)
(2)（4分）不久又奉诏令与博士等撰定《五礼》，贞观十一年，《五礼》修成，师古晋升为子爵。（“俄”，“十一年”，“进”各1分，句意1分）
5.（3分）
家庭环境的熏陶，博览群书，勤于写作。（1分）严谨缜密、追根溯源的治学态度。（答“严格考证”、“勇于探究”也可，意思对即可）（1分）太宗皇帝的重视和支持。（1分）
文言文翻译：
颜籀，字师古，雍州万年人，是北齐黄门侍郎颜之推的孙子。他的父亲颜思鲁，因学识文才受到人们的称许，武德初年曾任秦王府记室参军。师古从小受到家学的熏陶，博览群书，尤其精于训诂之学，擅长写文章。隋文帝仁寿年间，由尚书左丞李纲推荐，被任命为安养县的县尉。尚书左仆射杨素见师古年轻体弱，就对他说：“安养是个难以治理的县，凭什么能担当此任？”师古回答说：“割鸡焉用牛刀。”杨素对他的回答感到惊奇。师古到任后果然以办事能干，把地方治理得好而闻名。当时薛道衡是襄州总管，与其祖有交情，又喜欢师古的文才，有所著作，曾让他指摘文章中的毛病，与他非常亲昵。跟随（高祖）平定京城，两次升迁任中书舍人，专掌机密。当时军国政务繁多，凡是诏令，都经他亲手完成。他明于政务事理，所草拟的册奏工整美好，是当时他人所不及的。太宗即位，提拔他为中书侍郎，封爵琅邪县男。师古因母亲去世离职。居丧期满，恢复中书侍郎之职。太宗认为经书典籍距离古圣人初创之时已经久远，在长期的辗转传抄过程中文字谬误很多，命令师古在秘书省考定《五经》文字，师古做了很多订正，《五经》定本撰成后，上奏皇上。太宗又召集诸儒重新进行详细的评议，当时诸儒对承袭的师说相习已久，都一起非议五经定本。师古总是根据晋、宋以来的各种古今版本，对大家提出的各种问题，做了清楚明白的回答，广征博引论据详明，都出乎大家意料之外，诸儒没有不叹服的。于是太宗把他考定的书颁布于天下，令读书人学习。贞观七年(633)，师古被任命为秘书少监，专管校订古书的工作。所有大家都疑惑不解的奇文难字，他都能一一辨析清楚，说明其深隐的本源。后来众人议论说师古收受贿赂，因此出京任郴州刺史。师古还未走，太宗惜其才，对他说：“卿的学识，可称是优良的……不忍远弃，卿应当深刻地告诫自勉。”于是重又授师古任秘书少监。不久又奉诏令与博士等撰定《五礼》，贞观十一年(637)，《五礼》修成，师古晋升为子爵。当时承乾为皇太子，命师古注释班固的《汉书》，师古对《汉书》解释详明，深为学者所看重。贞观十五年，太宗下诏，准备去泰山举行封禅典礼，太常卿韦挺、礼部侍郎令狐德棻任封禅使，考证相关礼仪，多依从师古的说法。他所注释的《汉书》和《急就章》，在当时广为流传。