2020-2021学年人教版选修《先秦诸子选读》第二单元《仁义礼智，我固有之》课件（30张PPT）

孟子
人之初，性本善。 性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
仁义礼智
我固有之
孟
子
正音
孺子?????????????????怵惕
恻隐?????????????????铄??
荑稗?????????????????强　　
rú
cè
tí
qiǎng
shuò
Chù tì
阅读文章，把握词义
深入内心，解读课文
请学生解释“四端说”的意思
恻隐，就是怜恤、同情。
羞恶，就是因自身的不善而羞耻、见他人的 不善而憎恶。
辞让，就是推让、谦让。
是非，就是能明辨是非。
端， 就是发端。
能辨别是非对错，有羞耻感
能谦让，有同情心
恻隐之心
羞恶之心
辞让之心
是非之心
仁
义
礼
智
①孟子为我们举了一个例子，如果忽然看见小孩子将要掉进井里，人们都会有恐惧同情的心理，——不是因为与那小孩子的父母结交，不是为在乡里朋友那里求取名誉，也不是因为厌恶那小孩子的哭声才这样的。因为这种同情心是发自内心，自然而然产生的。
例：类似的例子还有很多很多，大家是否能说出一两个呢?
不久前我们学习的孟子选篇中的《齐人一妻一妾》的齐人，在乞食了祭祀剩下的酒肉之后，还在妻妾面前表现出与达官贵人共食的傲慢样子，假如现在他要求和你结为朋友，愿意吗？
总结句： 请大家反思自身，
如果对于自己的错误有羞耻之心，面对他人的丑恶行为有憎恶之心，说明你心中保持着“性善”中“义”的一面。
你看看西郭子侨，这人的品行如何?
一天晚上，西郭子侨，公孙诡随、涉虚等三人夜晚翻墙，西郭子侨首先翻墙却掉进粪坑里，浑身粪便的子侨并没有声张，而是招呼公孙诡随快点过来。公孙诡随毫无防范当然也掉进了粪坑。公孙诡随刚要喊叫，西郭子侨赶快捂住他的嘴，说：“不要喊。”一会儿，涉虚翻墙，也掉进了粪坑，涉虚质问公孙诡随，西郭子侨很得意：我不让他说的.
关于谦让的例子
你知道吗？
为什么一个盲人能够逃生?
在“9.11”恐怖事件发生后，世贸中心大楼里的人们尽管在慌张逃命，却仍然保持着谦让的风度，谦让使场面变得有秩序，这为他们的撤离赢得了时间。最让人感动的是，有一位盲人，牵着一只导盲犬，居然在人们的谦让和关照下一路畅通，顺利逃生。
③例：“孔融让梨”的故事家喻户晓。9.11事件、汶川大地震逃生时，让妇女儿童先离开；老师组织学生先离开，自己留在最后。
总结句：中国自古以来就是礼仪之邦，谦让便是知礼的最基本表现。
关于是非的例子
你知道吗？
④例：东郭先生和狼的故事。
农夫与蛇
总结句：是与非，对与错，善与恶，需要我们分辨。或许分辨它们需要突破重重阻碍，或许我们会付出沉重的代价，但我们也不能停下追求真理的脚步。
不是。他们是统一的整体。第一则中有这样一句“人之有是四端也，犹其有四体也。”就是说人有仁义礼智，就好像人有四肢一样。如果一个人失去了四肢，便不是一个身体完整的人。一个人失去仁义礼智，便不是一个心灵完整的人。
那这四端是孤立存在吗？
拥有仁义礼智四个发端就说明我们已经完全拥有了仁义礼智了吗？
“凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始 然，泉之始达。”
仅仅拥有仁义礼智四个发端还不够，还需要“扩而充之”。 即在自身所固有的仁义礼智的基本素质上不断扩大充实，孜孜不倦地追求，不断提高自己的仁德修养，使自己成为一位真正的君子。
继续看其他几则

扩而充之
求之存之
反身而诚
强恕而行
熟之
不可自暴自弃
自身体验
具体实践
延伸思考：应该拉吗？
淳于髡 问：“男女之间不亲手递接东西，这是礼的规定吗？”
孟子说：“是的。”
淳于髡 又问：“那么，假如嫂嫂掉在水里，小叔子用手去拉他吗？”
君子之行于天下也，无适也无莫也,义之与比。
四心来自性善，自然要珍惜生命。孟子说：
“嫂嫂掉在水里而不去拉，这简直是豺狼！
男女之间不亲手递接东西，这是礼的规定；嫂嫂掉
到水里，小叔子用手去拉他，这是通权达变。”
有一个人在只有300元的情况下，捐献了200元给灾区，赢得大家的好评。后来他挣了很多的钱，据说有上亿的家财。又一次捐款，这次他捐献了500元，结果却引来的是一片骂声？为什么捐的更多了，效果却不一样呢？
他具有恻隐之心，这点好，但是却没有去根据自己的
能力去发展壮大。所以效果相反！我们有了以上的好
品质，应该怎么做呢？
——孟子在论证这三个观点时主要用的是“喻证法”。运用“喻证法”时，喻体越贴近人们的实际生活，就越能深入浅出地证明论点。
孟子用了比喻的手法，将“扩而充之”的意义深入浅出地告诉了我们。如果“为”，就像火开始燃烧（最终会形成燎原之势），就像泉水开始流出（最终将汇聚成大江大河）；如果?“不为”，就如最好的五谷种子不能生长成熟还不如成熟的。
3、孟子认为：扩大充实“仁义礼智”四端（第一则）、“熟之”于“仁”（第四则）和不“自暴自弃”（第六则）这三个方面都是非常重要的，孟子都进行了具体论证。主要用的是什么论证方法？从孟子对这种方法的运用中你得到了什么启示？
总结全文
孟子告诉我们拥有了‘仁义礼智’四种发端”并不意味着我们就拥有了“仁义礼智”，只是说我们具备了达到“仁义礼智”境界的潜能。问题的关键就是你有没有去发现并挖掘这种所固有的潜能，也就是课文中所说的“扩而充之”。如果你挖掘了你的潜能，你就一步一步走向成功；如果你自暴自弃了，你也就流入了凡庸甚至堕入了邪恶。
课后练习（第二题p67）
感恩父母
感恩社会
作业
1.课后练习
2.四心中选其中一心，写一篇议论文。题目自拟。要求使用道理论证，举例论证，对比论证，比喻论证等一到两种论证方法。