蒙娜丽莎之约

文档属性

名称 蒙娜丽莎之约
格式 rar
文件大小 608.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2011-12-07 14:35:06

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文档简介

(共19张PPT)
达·芬奇
达·芬奇(1452—1519)是意大利文艺复兴时期的一位画家,也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这两件誉满全球的作品,使达·芬奇的名字永垂青史。
世界名画——
《蒙娜丽莎》
字词正音
探访 交涉 风采 赴约
淡雅 捉摸 衬托 幻觉
深远 有朝一日 大洋彼岸
tàn
shè
cǎi


zhuō
chèn
huàn
shēn
zhāo

词语积累
交涉:
互相商量,解决彼此间相关的问题。
耐人寻味:
耐,禁得起;寻味,仔细体会。形容意味深长,值得细细体会。
转瞬即逝:
瞬,一眨眼,转眼;逝,消失。形容一眨眼就消失了。
璀璨:
形容玉石的光泽鲜艳夺目。
初读课文,理解大意
课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的情景。
接着具体介绍《蒙娜丽莎》画像。
最后说《蒙娜丽莎》给人带来了心灵的震撼,给人留下了永不磨灭的印象。
课文主要讲了什么内容?
  质疑:课文以介绍《蒙娜丽莎》为写作目的,为什么还要写大家排队等候欣赏画像的情景呢?
朗读1-4自然段,
细心体会
文章通过人们的等待的情景来衬托《蒙娜丽莎》的巨大魅力。
朗读5-7自然段,
感受名画的魅力
课文是怎样介绍《蒙娜丽莎》这幅名画的呢?请指出作者介绍的顺序。
1、画像概貌(尺寸、颜色)
2、面部表情
3、神秘的微笑
4、优雅的身姿、交叠的双手
5、空旷深远的背景
选读课文,理解句子
“世界上最著名的肖像画”点明了《蒙娜丽莎》的艺术价值。能亲睹她的风采真是一种荣幸,也是一种享受,于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍,于是队伍之长远远超出了“我”的想象。
①《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?
②我随着队伍慢慢地走近她,心中涌起一种奇异的感觉。近了,更近了,蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。
这段话集中体现了作者迫不及待地想见到“蒙娜丽莎”的心情。
③那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。
当我们凝视达·芬奇的传世名画《蒙娜丽莎》时,常常被那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现,难以捉摸,引发了人们无尽的猜测。
荷兰阿布斯特丹的一所大学应用“情感识别软件”分析蒙娜丽莎的微笑包含:83%的高兴
9%的厌恶
6%的恐惧
2%的愤怒
500年来,人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看,感受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔,有时又显得严肃,有时像是略含哀伤,有时甚至显出讥嘲和揶揄。在一幅画中,光线的变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上,微暗的阴影时隐时现,为她的双眼与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上,达·芬奇却偏把这些部位画得若隐若现,没有明确的界线,因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。
④她已经成了我灵魂的一部分。
“我”亲睹了《蒙娜丽莎》,感受到了她的魅力。她的生动,她的温柔,她的美丽,她的神秘,在“我”的心底留下了永不磨灭的印象,她已经成了我灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及深刻的印象。
课外拓展
课文下面还有一幅图,也是达·芬奇的作品,叫《最后的晚餐》,它是世界最著名的宗教画。关于这幅画还有一个非常有趣的故事呢,请同学们课后去查找有关的资料。