【随堂小练笔】1.2离骚（节选）（含答案解析）

【随堂测试】
2020-2021学年高二语文人教统编版选择性必修下册随堂测试卷
（1.2）离骚（节选）
1.一词多义：解释下列加粗的字。
1.度 ①何不改此度
②试使山东之国与陈涉度长絜大
③道不通，度已失期
2.信 ①苟余情其信芳
②信言不美
③愿陛下亲之信之
3.固 ①固时俗之工巧兮
②汝心之固
③固国不以山溪之险
4.虽 ①余虽好修姱以羁兮
②虽九死其犹未悔
5.以 ①长太息以掩涕兮
②宁溘死以流亡兮
③既替余以蕙?兮
④肇锡余以嘉名
⑤谣诼谓余以善淫
6.之 ①帝高阳之苗裔兮
②何方圜之能周兮
③高余冠之岌岌兮
7.乎 ①吾独穷困乎此时也
②延伫乎吾将反
③日夜望将军至，岂敢反乎
2.词类活用：指出下列加粗词的活用类型并解释。
1.名余曰正则兮
2.字余曰灵均
3.余虽好修姱以鞿羁兮
4.謇朝谇而夕替
5.谣诼谓余以善淫
6.鸷鸟之不群兮
7.何方圜之能周兮
8.屈心而抑志兮
9.伏清白以死直兮
10.固前圣之所厚
11.步余马于兰皋兮
12.高余冠之岌岌兮
13.长余佩之陆离
3.通假字：写出下列通假字所通之字并解释。
1.扈江离与辟芷兮 “辟”同“________”，_______________
2.来吾道夫先路 “道”同“________”，_______________
3.偭规矩而改错 “错”同“________”，_______________
4.何方圜之能周兮 “圜”同“________”，_______________
5.伏清白以死直兮 “伏”同“________”，_______________
6.进不入以离尤分 “离”同“________”，_______________
7.芳菲菲其弥章 “章”同“________”，_______________
4.古今异义：写出下列加粗词语的古义。
1.春与秋其代序
古义：___________________
今义：代替序言的文章（多自有标题）。
2.恐美人之迟暮
古义：___________________
今义：美貌的女子。
3.怨灵修之浩荡兮
古义：___________________
今义：水势大；形容广阔或壮大。
4.固时俗之工巧兮
古义：___________________
今义：细致，精巧（多用于工艺品或诗文、书画）。
5.偭规矩而改错
古义：___________________
今义：改正错误。
6.吾独穷困乎此时也
古义：___________________
今义：生活贫穷，经济困难。
7.宁溘死以流亡兮
古义：___________________
今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。
8.自前世而固然
古义：___________________
今义：表示承认某个事实，引起下文转折；表示承认甲事实，也不否认乙事实。
9.长余佩之陆离
古义：___________________
今义：形容色彩繁杂。
5.特殊句式：指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。
1.帝高阳之苗裔兮。
特殊句式：_________________
译文：_____________________
2.肇锡余以嘉名。
特殊句式：_________________
译文：_____________________
3.恐年岁之不吾与。
特殊句式：_________________
译文：_____________________
4.謇朝谇而夕替。
特殊句式：_________________
译文：_____________________
5.步余马于兰皋兮。
特殊句式：_________________
译文：_____________________
6.不吾知其亦已兮。
特殊句式：_________________
译文：_____________________
7.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
特殊句式：_________________
译文：_____________________
8.虽体解吾犹未变兮。
特殊句式：_________________
译文：_____________________
9.既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
特殊句式：_________________
译文：_____________________
6.默写。
1.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_______________，_______________”。
2.《离骚》中用比喻的修辞手法，写作者品德高尚却遭到嫉妒和诽谤的句子是“_______________，_______________”。
3.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是“_______________，_______________”。
4.《离骚》中用猛禽不与凡鸟同群来说明自己绝不随波逐流的两句是“_______________，_______________”。
5.屈原在《离骚》中表明自己虽然遭到不公的对待，但是为了追求心中的目标而九死不悔的句子是“_______________，_______________”。
6.屈原在《离骚》中写自己虽注重修身、严以律己，但早晨进谏晚上即被贬黜的句子是“_______________，_______________”。
7.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把迎合讨好奉为法度的两句是“_______________，_______________”。
8.《离骚》中表明作者在黑暗混乱的社会中烦闷失意，走投无路的两句是“_______________，_______________”。
9.《离骚》中，写屈原怨恨楚怀王昏聩荒唐，轻信谣言的句子是“_______________，_______________”。
10.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的两句是“_______________，_______________”。
7.阅读下面的文字，完成问题。
已经来到屈原面前。他的目光正对着我，让我感到他苦站了这么多年，就是在等待我的到来。他着广袖长袍、翘头巾，显得有几分苍凉和孤独，与祠牌上那“孤忠”的意境一致。塑像是青铜制作的，但是我分明看到了他的嘴唇在翕动。好在，他和他的祠静卧在那树丛中。祠顶用的是琉璃瓦，廊柱是深红色的，整个房群依山傍水。祠里依次立着他的文献碑刻。那字是铁笔银钩，那诗是千年不朽，那石是本色质朴，那气象是绯红云雾，是万古流芳。咀嚼着他用生命熔铸的诗章，我豁然开朗。此时，这祠已经成为每一个爱国者的朝圣之地。屈原文学，无疑也成了中华民族的一笔巨大的财富。当屈原的爱国之志打不通楚国宫廷的厚墙时，他竟在思想的墙壁上，凿通了一个洞，然后把毕生的意志投到文学的屋子里，筑成了一座辉煌的文学殿堂。
（节选自杜鸿《拜谒屈原祠》，有删改）
这段文字中对屈原祠里的文献碑刻的描写有何特点？请简要分析这样写的作用。
8.微写作。
死，可以明志；生，却可以践志。面对逆境，屈原选择了死；司马迁与之相反，选择了生。你如何看待“择生”“择死”的问题？请写出你的观点。不少于200字。


答案以及解析
1.答案：1.①法度、准则；②衡量；③揣测，估量
2.①确实；②言语真实，诚实；③信任
3.①本来；②顽固；③巩固
4.①虽然；②即使
5.①连词，表并列；②连词，表顺承；③介词，因为；④介词，把；⑤介词，用
6.①助词，的；②助词，用于主谓之间，取消句子独立性；③助词，定语后置的标志
7.①介词，在；②语气词，表舒缓语气；③语气词，表反问语气
2.答案：1.名词作动词，取名
2.名词作动词，取字
3.名词作动词，束缚、约束
4.名词作状语，在早上；在晚上
5.形容词作名词，淫邪之事
6.名词作动词，同群
7.形容词作名词，方枘和圆凿
8.使动用法，使……委屈；使……压抑
9.为动用法，为……而死
10.形容词作动词，看重、优待
11.使动用法，使……缓行
12.形容词作动词，加高
13.形容词作动词，加长
3.答案：1.僻 僻静、幽静
2.导 引导
3.措 举措
4.圆 圆形，这里指圆凿
5.服 保持
6.罹 遭受
7.彰 显著
4.答案：1.时序更替。
2.代指有才德、有作为的人。
3.荒唐。
4.善于取巧。
5.两个词，改，改变、变更；错，同“措”，举措。
6.两个词，穷，走投无路；困，艰难窘迫。
7.随流水消逝。
8.两个词，固，本来；然，如此，这样。
9.修长的样子。
5.答案：1.特殊句式：判断句，无标志。
译文：我是颛顼帝的远代子孙。
2.特殊句式：状语后置句，应为“肇以嘉名锡余”。
译文：一出生就把美名赐给我。
3.特殊句式：宾语前置句，应为“恐年岁之不与吾”。
译文：担心岁月不等待我。
4.特殊句式：被动句，“替”本身表被动。
译文：（可）早上进谏晚上即遭贬黜。
5.特殊句式：状语后置句，应为“于兰皋步余马”。
译文：在长着兰草的水边让我的马缓缓走。
6.特殊句式：宾语前置句，应为“不知吾其亦已兮”。
译文：不了解我也就算了。
7.特殊句式：定语后置句，应为“高余之岌岌冠兮，长余之陆离佩”。
译文：加高我高高的帽子，加长我长长的佩带。
8.特殊句式：被动句，“体解”有被动的意思。
译文：即使被肢解我仍然不会改变。
9.特殊句式：状语后置句，应为“既以蕙纕替余，又以揽茝申之”。
译文：既因为我用香蕙作佩带而贬黜我，又因为我采摘白芷为饰而给我加上罪名。
6.答案：1.长太息以掩涕兮；哀民生之多艰
2.众女嫉余之蛾眉兮；谣诼谓余以善淫
3.宁溘死以流亡兮；余不忍为此态也
4.鸷鸟之不群兮；自前世而固然
5.亦余心之所善兮；虽九死其犹未悔
6.余虽好修姱以鞿羁兮；謇朝谇而夕替
7.背绳墨以追曲兮；竞周容以为度
8.忳郁邑余侘傺兮；吾独穷困乎此时也
9.怨灵修之浩荡兮；终不察夫民心
10.固时俗之工巧兮；偭规矩而改错
7.答案：文中对屈原祠里的文献碑刻的描写运用了排比句式。借对字体的刚健柔美、诗歌的不朽、石质的朴素、气象的绯红的描写，来烘托并歌颂屈原坚贞朴实的爱国精神。
解析：解答本题，首先判断句子运用的手法，如“那字……”“那诗……”“那石……”“那气象……”构成排比。然后分析这一手法的作用，即对屈原精神的赞美。
8.答案：略。
解析：写作指导：无论选择“生”还是“死”，由题干可知都是值得肯定的，所以可以结合题干中的两人选择“生”“死”的原因以及他们对后世的影响来行文。