送东阳马生序导学案

霍山与儿街中学语文导学案
年级 八年级 学科 语文 课题 送东阳马生序 主备教师 杨俊 审核人 八年级备课组 时间 2010.4.2
送东阳马生序
【学习目标 】
1．学习古人专心求学，刻苦自励的精神。
2．掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法。
3．掌握对比的写作手法。
【学习重难点 】
1．掌握通过对比表达自己观点的写作手法。
2．倒装句和省略句的理解。
【学习方法】
1. 诵读全文，利用工具书查释、翻译、理解，互助学习，掌握一些实词和虚词。
2. 通过质疑、比较、讨论等方式，把握课文重点内容、理清思路。
【知识链接】
了解赠序
本文是一篇赠序，其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。书序相当于前言后记，一般是介绍作家的生平，或成书过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考资料，或给以必要的引导。而赠序与书序的性质不同，始于唐朝，文人之间以言相赠，表达离别时的某种思想感情，往往因人立论，阐明某些观点，相当于议论性散文。
我国古代文化中刻苦求学的故事
囊萤映雪：囊萤，以囊盛萤。《晋书·东胤传》：“(胤)博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤以照书，以认继日焉。”《尚友录》卷四：“孙康，晋京北人，性敏好学，家无油，于冬月尝映雪读书。”
悬梁刺股：《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六址三引《汉书》：“孙花色品种字文宝，发学，晨夕不休。乃至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁，后为当时大儒。”
凿壁偷光：又作穿壁引光。《西京杂记卷二》：“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
画荻教子：《宋史欧阳修传》：“(修)四岁而孤。母郑守节自誓，亲诲之学。家贫，至以获画地学书。
第一学时
一．简介作者
宋濂：
二．夯实基础
1．注意以下加横线词语的读音：.
嗜（ ）逾（ ）　叩（ ）　叱咄（ ）俟（ ）　皲（ ）　媵（ ）　
烨（ ）　廪（ ）　馁（ ） 谒（ ）　贽 （ ） 容臭（ ）
2、区别虚词“以”的用法
（1）以衾拥覆
（2.）生以乡人子谒余
（3）家贫，无从致书以观
（4.）俯身倾耳以请
（5.）以中有足乐者
（6）.以是人多以书假余
3、难句解析
（1）.每假借于藏书之家。
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（2）.无从致书以观。
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（3.）益慕圣贤之道。
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（4.）弗之怠。
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（5）.又患无硕师名人与游。
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（6）.俟其欣悦，则又请焉。
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（7）.当余之从师也，负箧曳屣。
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（8）.至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
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(9).同舍生皆被绮绣。
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(10).假诸人而后见也。
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(11).其①将归见其②亲也，余故道为学之①难以告之②。
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三.熟读课文,了解文意,准备课上交流.
第二学时
1. 合作交流
(1)本文的中心意思是什么 请简要概括。
(2)文章是如何写出自己学习时的困难条件的 请引用原文的关键词语或者句子回答。

(3) 作者写自己艰苦求学经历的目的何在？
(4)．第一、二段文字采用的主要写作手法是什么？
二.拓展延伸
作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式 写成发言材料，课上交流。
三课后检测
1.．下列加点加粗的字注音有误的一项是(（ )）
A.．烨（huá）然若神人 B.．余则缊（yùn）袍敝衣
C.．无冻馁（něi）之患矣 D.．生以乡人子谒（yè）余
2.．解释下列加点加粗的字。
（1）不敢稍逾约：
（2）弗之怠：
（3）俟其欣悦：
（4）负箧：
3.．下列加点加粗字的解释有误的一项是(（ )）
A.．走送之（跑） B.．未尝稍降辞色（颜色）
C.．尝趋百里外（曾经） D.．无从致书以观（得到）
4.．宋濂，字景濂，号潜溪，_____（朝代）文学家。他的散文清新简洁，行文善于变化，思想也比较深刻。宋濂与_____________、________________并列为明初诗文三大家。本文节选自《___________________》，这里“序”的意思是____________________。
5.．根据课文内容填空。
1．揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是：
2．最能表现作者抄书之苦的句子是：
3．表明作者尝趋百里外求学原因的句子是： ，
4．其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：
阅读文章,回答问题
（一）王冕僧寺夜读
　　【原文】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧（1）牛陇上，窃（2）入学舍，听诸生诵书；听已，辄（3）默记。暮归，忘其牛，父怒挞（4）之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷（5）不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜（6）出坐佛膝上，执策（7）映长明灯读之，琅琅达旦（8）。佛像多土偶，狞恶可怖（9），冕小儿，恬（10）若不知。（《宋学士文集》）
　　【注释】（1）牧：放牧牲畜。（2）窃：偷偷地，暗中。（3）辄：总是（常常）、就。（4）挞：用鞭子、棍子等打人。（5）曷：通“何”，为什么。（6）潜：暗暗地、悄悄地步。（7）执策：拿着书。（8）达旦：到早晨，到天亮。（9）狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕，（10）：恬：神色安然，满不在乎的样子。
1． 结合文意，解释下列句中加点的词。
　　①窃入学舍 ②辄默记
　　③儿痴如此 ④恬若不见
　　2．翻译下列句子。
　　听已，辄默记。
　　夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦
　　3．与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（ ）
　　A．或以为死，或以为亡 B．必以分人
　　C．属予作文以记之 D．以刀劈狼首
　　4． 从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是 。
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