第七单元
第2课时 平移(1)
人教版数学四年级下册
学习目标
1.结合操作活动,经历认识图形平移和在方格纸上画平移图形的过程。
2.能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
同学们,谁能说说生活中哪些物体运动时属于平移?
导入新知
如果把平移现象表现在纸上,又该怎么做呢?
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
向上平移5格
向右平移7格
向( )平移( )格
向( )平移( )格
合作探究
平移时,抓住某个点或某边的线段,把原图形的点或线段平移后的位置找到,再连起来,就是平移后的图形。
数一数图形向哪平移了几格,向哪平移了几格,向哪平移了几格?
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
向上平移5格
向右平移7格
向( )平移( )格
向( )平移( )格
左
6
下
5
做一做。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
平移( )格
平移5格
9
巩固新知
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
把 向右平移4格后得到的 涂上颜色。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
分别画出将 向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。
课堂练习
这节课你有什么收获?还有什么问题?
课堂总结
你能用平移的知识自己设计一幅美丽的图案来装饰我们的教室吗?
课后练习
再 见