分类与整理(1)
人教版 一年级下
导入新知
淘气的房间
淘气的房间
小朋友们,你们喜欢这样的房间吗?
导入新知
淘气的房间
小朋友们,你们喜欢哪个房间呢?说说你们的理由吧!
笑笑的房间
√
导入新知
小朋友们,你们觉得笑笑的房间为什么会这么干净整齐呢?
因为笑笑把所有的物品都分类整理好了,所以看着就很干净。
新知讲解
春天到了,小朋友们买了许多的气球。
分类与整理
这么多的气球,你们知道怎样分才能又快又好的把气球数清呢?
新知讲解
分类与整理
小朋友们,找一找有多少种类的气球呢?
新知讲解
分类与整理
( ) ( ) ( )
3
按形状分,每种气球各有几个?
4
5
像这样统计的图,可以称为象形统计图。
像这样按照物体某一特征归类,叫做分类
新知讲解
分类与整理
( ) ( ) ( )
4
你们觉得还可以怎样分呢?
3
5
按颜色分
新知讲解
练一练
左边有几个礼盒,有几种分法?分别有几个?
新知讲解
练一练
按大小分
( )
( )
3
3
新知讲解
练一练
按颜色分
( )
( )
4
2
新知讲解
练一练
左边有排球、足球、棒球和乒乓球,有几种分法?分别是多少?
新知讲解
练一练
按大小分
( )
( )
5
6
( )
新知讲解
练一练
按球类的名称分
( )
2
3
足球:
排球:
乒乓球:
棒球:
( )
( )
3
3
新知讲解
学会总结
分类与整理:
按给定标准分类计数:
1.事物可以根据形状、颜色、不同的功能、用途等进行分类。
2.根据同一标准分类,虽然分类结果的呈现形式可能不太,但分类的结果一定相同。
巩固提升
1.在下列水果的下面画“√”,蔬菜的下面画“×”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
×
做一做
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
×
√
×
√
×
√
√
×
√
左图中有( ) ,
( ) ,
( ) ,
( ) 。
巩固提升
2.数一数
1
1
2.给下面的机器人按照不同的形状分类。
1
6
新知讲解
3.选出下列不是同一类的物体。
注:注意其他的图形都是平面图形,而只有第4个是长方体。
巩固提升
(1)按水果的种类分:
4.给下列的水果涂涂画画。
(2)按卡片的形状分:
( )( )( )
( ) ( ) ( )
4
5
3
4
5
3
课堂小结
分类与整理
(1)学会把物体按照不同的方式分类。
(2)会通过分类快速的解决数学问题。
谢谢