(共25张PPT)
《动物儿歌》
每课三分钟:
社会主义核心价值观-----和谐
----人与动物和谐共处
共同守护我们的家园
课时目标:
1.
正确、流利地朗读儿歌,会写带有“辶”的字。
2.发现儿歌的规律,进行仿写训练。
自读提示:
大声读课文,读准字音,读通句子。文中隐藏了哪些小动物?把它们的名字用“○”圈出来吧。
蜻蜓半空展翅飞,
蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿,
蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢,
蜘蛛房前结网忙。
qīnɡ
tínɡ
bàn
kōnɡ
zhǎn
chì
fēi
hú
dié
huā
jiān
zhuō
mí
cánɡ
qiū
yǐn
tǔ
lǐ
zào
ɡōnɡ
diàn
mǎ
yǐ
dì
shànɡ
yùn
shí
liánɡ
kē
dǒu
chí
zhōnɡ
yóu
de
huān
zhī
zhū
fánɡ
qián
jié
wǎnɡ
mánɡ
qīng
tíng
蜻
蜓
蝴
蝶
hú
dié
zhī
zhū
蜘
蛛
mǎ
y?
蚂
蚁
kē
d?u
蝌
蚪
qiū
y?n
蚯
蚓
蜻
蜓
蝴
蝶
蚯
蚓
蚂
蚁
蝌
蚪
蜘
蛛
我
的
发
现
蜻=
表示字的意思
表示字的读音
形旁
声旁
形声字
像这样,在一个字当中,一部分表示字的意思,另一部分表示读音,这样的字叫——形声字。我们可以利用这种规律认识很多字。
师生唱和读
师:蜻蜓------
生:展翅
蜻蜓展翅
师:蝴蝶
------
生:飞舞
蝴蝶飞舞
师:蚯蚓
------
生:松土
蚯蚓松土
师:蚂蚁------
生:搬家
蚂蚁搬家
师:
蝌蚪------
生:游水
蝌蚪游水
师:蜘蛛------
生:结网
蜘蛛结网
生生问答读
生1:是谁半空展翅飞?
齐:
蜻蜓半空展翅飞。
生2:是谁花间捉迷藏?
齐:
蝴蝶花间捉迷藏。
生3:是谁土里造宫殿?
齐:
蚯蚓土里造宫殿。
生4:是谁地上运食粮?
齐:蚂蚁地上运食粮。
生5:是谁池中游得欢?
齐:蝌蚪池中游得欢。
生6:是谁房前结网忙?
齐:蜘蛛房前结网忙。
男女生问答读
男:蜻蜓哪里展翅飞?
女:蜻蜓半空展翅飞。
男:蝴蝶哪里捉迷藏?
女:蝴蝶花间捉迷藏。
男:蚯蚓哪里造宫殿?
女:蚯蚓土里造宫殿。
男:蚂蚁哪里运食料?
女:蚂蚁地上运食料。
男:蝌蚪哪里游得欢?
女:蝌蚪池中游得欢。
男:蜘蛛哪里结网忙?
女:蜘蛛房前结网忙。
师生问答读
师:蜻蜓半空干什么?
生:蜻蜓半空展翅飞。
师:蝴蝶花间干什么?
生:蝴蝶花间捉迷藏。
师:蚯蚓土里干什么?
生:蚯蚓土里造宫殿。
师:蚂蚁地上干什么?
生:蚂蚁地上运食粮。
师:蝌蚪池中干什么?
生:蝌蚪池中游得欢。
师:蜘蛛房前干什么?
生:蜘蛛房前结网忙。
读:飞
诵:飞
飞
展翅飞,
蜻蜓半空展翅飞,
读:藏
诵:藏
藏
捉迷藏,
蝴蝶花间捉迷藏。
读:殿
诵:殿
殿
造宫殿
蚯蚓土里造宫殿
读:粮
诵:粮
粮
运食粮
蚂蚁地上运食粮
读:欢
诵:欢
欢
游得欢
蝌蚪池中游得欢
读:忙
诵:忙
忙
结网忙
蜘蛛房前结网忙
捉迷藏
造宫殿
运食粮
辶
:走之底
迷
起笔横中线
捺变点
捺舒展
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
谁
在哪里
干什么
谁?在哪儿?干什么?
鸭子
知了
蜜蜂
语用实践
读说联动
兔子
树下
吃萝卜。
我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。
——【苏联】高尔基
小结:
孩子们,让我们也用我们的勤劳,用我们聪明的手去创造美好幸福的明天吧!
谢谢观看