九年级第11章探究简单电路单元测评(无答案）

9．11探究简单电路单元训练（一）
班级： 姓名：
一、选择题
1、手拿一铜棒用毛皮或丝绸摩擦，铜棒（ ）
A、一定带正电 B、一定带负电 C、一定不带电 D、可能带正电或带负电
2、下列关于电路的说法中错误的是（ ）
A、电源是提供电能的装置 B、电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动
C、只有电路闭合，电路中才可能有电流 D、用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
3、击剑比赛中，当甲方运动员的剑（如图1中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是（ ）
4、如图2所示，关于开关的控制作用，下列说法错误的是（ ）
A、当S1 、S2都闭合时，灯L2 、L3发光 B、只闭合S2，灯L1 、L3不发光
C、只让灯L3发光，就该闭合S1、断开S2 D、当S1 、S2都断开时，灯L1 、L3发光
5、如上图3所示，闭合开关S时，电灯L1 、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此下列判断中正确的是（ ）
A、灯L1断路 B、灯L2断路 C、开关S断路 D、灯L2短路
6、如图4甲所示的电路中，A1的示数为1.2A，A2的示数如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
A、通过L1的电流为0.7A B、通过L1的电流为1.2A
C、通过L2的电流为1.2A D、通过L2的电流为2.5A
6、如上图5所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表示数都不变，则产生这一现象的原因是（ ）
A、灯L1短路 B、灯L2短路 C、灯L1断路 D、灯L2断路
7、在某电路中只有两只电灯，用电流表分别测出通过每只灯泡的电流都是0.3A，由此可知这两灯（ ）
A、不可能是串联 B、不可能是并联 C、只可能是串联 D、可能是串联，也可能并联
8、如图6所示是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2护士值班室的灯L2亮。下列电路图符合要求的是（ ）
9、如图7所示的电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应接入的是（ ）
A、甲接电压表，乙接电流表 B、甲接电流表，乙接电压表
C、甲、乙都接电压表 D、甲、乙都接电流表
10、如上图8所示的电路，闭合开关S1和S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及是流表示数的变化情况是（ ）
A、L1变亮，电流表示数变小 B、L1亮度不变，电流表示数变小
C、L1变亮，电流表示数不变 D、L1亮度不变，电流表示数不变
11、如图9所示，开关S由闭合到断开，电流表和电压表示数变化情况是（ ）
A、A表变大，V表变大 B、A表变小，V表变大
C、A表变小，V表变小 C、A表变小，V表不变
12、如上图10所示，当开关S闭合时，有可能造成电流表和电压表都损坏的电路是（ ）
二、填空题
1、自然界中的电荷存在两种，即 电荷和 电荷，其中与丝绸摩擦过的玻璃棒带 电；与毛皮摩擦过的橡胶棒带 电。
2、电路是把 、 、 用 连接起来组成的 的路径。
3、检验物体是否带电的验电器，其原理是： 。
4、“静电喷涂”、“静电植绒”、“静电除尘”等静电应用的物理学原理是 。
5、用电器是使用 能来进行工作的装置，蓄电池在充电时作为 （填“电源”或“用电器”），将 能转化为 能；在放电时作为 （填“电源”或“用电器”），将 能转化为 能。
6、一节干电池的电压是 ；家庭电路电压是 ；对人体的安全电压是 。
7、实验室电流表的电路符号是 ；共有两个量程，分别是 和 量程，若选用大量程，其分度值是 A，若选用小量程，其分度值是 A。
8、实验室电压表的电路符号是 ；共有两个量程，分别是 和 量程，若选用大量程，其分度值是 V，若选用小量程，其分度值是 V。
9、使用电流表和电压表时，连入电路时都要注意电流从 流入、 流出，都要正确选用 ；不同的是 表与被测电路串联， 表与被测电路并联。
10、识别电路时， 表看做导线， 表看做断路。
11、电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互 ，异种电荷相互 ；如图11所示的现象说明 。
12、如图12所示的电路中有两个双量程的电压表V1，V2，现已选择了合适的量程接入电路中，闭合开关S后，两只电压表的示数分别如图乙、丙所示，由此可知，电灯L1两端的电压是 V，电灯L2的电压是 V。
13、如图13甲的电流表的分度值为 A，图中的读数是 A；如图乙电压表的分度值是 V，图中的读数是 V。
14、在如上图14所示的电路中，开关S是用来控制 ，开关S1是用来控制 ，开关S2是用来控制 。
15、试判断在下列各种情况下，如上图15所示电路处于什么状态：
S1和S2都断开时，电路为 。S1断开、S2闭合时，电路为 ；S1闭合、S2断开时，电路为 ；S1和S2都闭合时，电路为 。
16、电源是能够提供 的装置，从能量角度看，电源是将 形式的能转化为 能的装置；用电器是将 能转化成 形式的能的装置。17、判断串、并联电路的方法：
（1）定义法：若电路中各元件是逐个顺次首尾相连的，此电路就是 联电路；若各元件（用电器）首首连接，尾尾连接，并列地连接在电路两点间，此电路是 联。
（2）电流法：让电流从电源的正极流出，经过各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终是一条路径，则这些用电器是 联；若电流在某处分为几条支路，每条支路上都有用电器，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间的连接方式就是 联。
（3）断路法：断开其中一个用电器，看其他用是器是否还能工作，若其他用电器照常工作，表明这几个用电器是 联；若其他用电器都不能工作，则这几个用电器是 联。
（4）短路法：用导线将某一用电器短路，如果其他用电器仍能工作，这几个用电器是 联，如果其用电器都不能工作，则这几个用电器是 联的。
三、实验题
1、如图16所示，L1 、L2是完全相同的灯泡，A1 、A2接入电路后的示数是1.0A和0.5A，开关S同时控制L1 、L2，电压表测电源电压，根据电路图，连接实物图。
2、设计电路灯泡L1和灯泡L2并联，电流表测灯泡L1电流的电路图，并连接实物图17。
3、用笔画线代替导线，将图18甲所示的元件接入电路。要求：灯泡L1与L2并联，用电流表测L1的电流，闭合开关后，电流表的指针如图乙所示，则通过L1的电流为 A。
4、请按如图19所示的电路，用笔画线代替导线把图中的实物元件连接起来。
5、如上图20所示，请把电流表或电压表的符号填入“○”内，要求两只小灯泡组成串联电路。
9．11探究简单电路单元训练（二）
班级： 姓名：
一、选择题
1、有两个用丝线悬吊的通草球，其中一个带电，另一个不带电，将两球靠近时，不可能发生的现象是（ ）
A、两球相互排斥 B、两球相互吸引
C、带电的靠近不带电的 D、不带电的靠近带电的
2、某单位保密室有两道门，只有两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了，下面几个电路图中符合要求的是（ ）
3、如图2所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（ ）
A、小灯泡亮、电铃响
B、小灯泡亮、电铃不响
C、小灯泡不亮、电铃响
D、小灯泡不亮、电铃不响
4、小东同学发现教室中是用一个按钮开关控制着四个日光灯，那么这四个日光灯（ ）
A、一定是并联的
B、有可能是并联，也有可能是串联的
C、一定是串联的
D、有的串联，有的并联
5、台灯的电流近似值为（ ）
A、2uA B、0.2A
C、5A D、10A
6、如图3所示的电路图中，电流A表测量的是（ ）
A、通过灯L1的电流
B、通过灯L2的电流
C、通过灯L1和灯L2的电流之和
D、电源供给电路的总电流
7、如图4两个灯泡串联，电路中的电压表V测量是（ ）
A、灯L1的电压
B、灯L2的电压
C、灯L 1和L2的总电压
D、无法确定
8、如图5所示，闭合开关S后，L1和L2两盏灯都不亮，电流表指什几乎没能偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是（ ）
A、L1灯丝断了
B、L2灯丝断了
C、电流表损坏
D、L2灯口处短路
9、如图6是路口交指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯泡的变化指示车辆和行人的交通行为，据你对交通指示灯的了解可以推断（ ）
A、红灯、黄灯、绿灯是串联的
B、红灯、黄灯、绿灯是并联的
C、红灯与黄灯并联后再与绿灯串灯
D、绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
10、如图7所示，开关S由闭合到断开，电流表和电压表示数变化情况是（ ）
A、A表变大，V表变大 B、A表变小，V表变大
C、A表变小，V表变小 C、A表变小，V表不变
三、作图题
11、在虚线框内画出图8所示的电路图
二、填空题
12、自然界中的电荷存在两种，即 电荷和 电荷，其中与丝绸摩擦过的玻璃棒带 电。
13、检验物体是否带电的验电器，其原理是： 。
14、一节干电池的电压是 ；家庭电路电压是 ；对人体的安全电压是 。
15、使用电流表和电压表时，连入电路时都要注意电流从 流入、 流出，不同的是电流表与被测电路串联， 表与被测电路并联。
16、电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互 ，异种电荷相互 ；如图9所示的现象说明 。
17、如图10所示的电路中有两个双量程的电压表V1，V2，现已选择了合适的量程接入电路中，闭合开关S后，两只电压表的示数分别如图乙、丙所示，由此可知，电灯L1两端的电压是 V，电灯L2的电压是 V。
18、在如图11所示的电路中，开关S是用来控制 ，开关S1是用来控制 ，开关S2是用来控制 。
四、实验题
18、某同学用一支0～0.6A和0～3A两个量程的电流表研究图12—甲中通过a点、b点和c点的电流大小关系。
（1）、当把电流表接入a点时，闭合开关，发现电流表指针反向偏转，其出现故障的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；排除的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）、故障排除后，电流表在a点、c点时指针的位置如图11—乙所示，电流表接在b点时指针的位置如图11—丙所示，请将电流表的读数填入下表中：
测量处 a b c
电流/A
（3）、通过本实验，你得出的结论是：
。
19、小丽同学进行探究串联电路电压实验时设计了如图13甲所示，请你根据她的电路图，在图乙中将实物连接补充完整。
1、手拿一铜棒用毛皮或丝绸摩擦，铜棒（ ）
A、一定带正电 B、一定带负电 C、一定不带电 D、可能带正电或带负电
2、下列关于电路的说法中错误的是（ ）
A、电源是提供电能的装置 B、电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动
C、只有电路闭合，电路中才可能有电流 D、用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
3、击剑比赛中，当甲方运动员的剑（如图1中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是（ ）
4、如图2所示，关于开关的控制作用，下列说法错误的是（ ）
A、当S1 、S2都闭合时，灯L2 、L3发光 B、只闭合S2，灯L1 、L3不发光
C、只让灯L3发光，就该闭合S1、断开S2 D、当S1 、S2都断开时，灯L1 、L3发光
5、如上图3所示，闭合开关S时，电灯L1 、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此下列判断中正确的是（ ）
A、灯L1断路 B、灯L2断路 C、开关S断路 D、灯L2短路
6、如图4甲所示的电路中，A1的示数为1.2A，A2的示数如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
A、通过L1的电流为0.7A B、通过L1的电流为1.2A
C、通过L2的电流为1.2A D、通过L2的电流为2.5A
6、如上图5所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表示数都不变，则产生这一现象的原因是（ ）
A、灯L1短路 B、灯L2短路 C、灯L1断路 D、灯L2断路
7、在某电路中只有两只电灯，用电流表分别测出通过每只灯泡的电流都是0.3A，由此可知这两灯（ ）
A、不可能是串联 B、不可能是并联 C、只可能是串联 D、可能是串联，也可能并联
8、如图6所示是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2护士值班室的灯L2亮。下列电路图符合要求的是（ ）
9、如图7所示的电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应接入的是（ ）
A、甲接电压表，乙接电流表 B、甲接电流表，乙接电压表
C、甲、乙都接电压表 D、甲、乙都接电流表
10、如上图8所示的电路，闭合开关S1和S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及是流表示数的变化情况是（ ）
A、L1变亮，电流表示数变小 B、L1亮度不变，电流表示数变小
C、L1变亮，电流表示数不变 D、L1亮度不变，电流表示数不变
11、如图9所示，开关S由闭合到断开，电流表和电压表示数变化情况是（ ）
A、A表变大，V表变大 B、A表变小，V表变大
C、A表变小，V表变小 C、A表变小，V表不变
12、如上图10所示，当开关S闭合时，有可能造成电流表和电压表都损坏的电路是（ ）
二、填空题
1、自然界中的电荷存在两种，即 电荷和 电荷，其中与丝绸摩擦过的玻璃棒带 电；与毛皮摩擦过的橡胶棒带 电。
2、电路是把 、 、 用 连接起来组成的 的路径。
3、检验物体是否带电的验电器，其原理是： 。
4、“静电喷涂”、“静电植绒”、“静电除尘”等静电应用的物理学原理是 。
5、用电器是使用 能来进行工作的装置，蓄电池在充电时作为 （填“电源”或“用电器”），将 能转化为 能；在放电时作为 （填“电源”或“用电器”），将 能转化为 能。
6、一节干电池的电压是 ；家庭电路电压是 ；对人体的安全电压是 。
7、实验室电流表的电路符号是 ；共有两个量程，分别是 和 量程，若选用大量程，其分度值是 A，若选用小量程，其分度值是 A。
8、实验室电压表的电路符号是 ；共有两个量程，分别是 和 量程，若选用大量程，其分度值是 V，若选用小量程，其分度值是 V。
9、使用电流表和电压表时，连入电路时都要注意电流从 流入、 流出，都要正确选用 ；不同的是 表与被测电路串联， 表与被测电路并联。
10、识别电路时， 表看做导线， 表看做断路。
11、电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互 ，异种电荷相互 ；如图11所示的现象说明 。
12、如图12所示的电路中有两个双量程的电压表V1，V2，现已选择了合适的量程接入电路中，闭合开关S后，两只电压表的示数分别如图乙、丙所示，由此可知，电灯L1两端的电压是 V，电灯L2的电压是 V。
13、如图13甲的电流表的分度值为 A，图中的读数是 A；如图乙电压表的分度值是 V，图中的读数是 V。
14、在如上图14所示的电路中，开关S是用来控制 ，开关S1是用来控制 ，开关S2是用来控制 。
15、试判断在下列各种情况下，如上图15所示电路处于什么状态：
S1和S2都断开时，电路为 。S1断开、S2闭合时，电路为 ；S1闭合、S2断开时，电路为 ；S1和S2都闭合时，电路为 。
16、电源是能够提供 的装置，从能量角度看，电源是将 形式的能转化为 能的装置；用电器是将 能转化成 形式的能的装置。17、判断串、并联电路的方法：
（1）定义法：若电路中各元件是逐个顺次首尾相连的，此电路就是 联电路；若各元件（用电器）首首连接，尾尾连接，并列地连接在电路两点间，此电路是 联。
（2）电流法：让电流从电源的正极流出，经过各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终是一条路径，则这些用电器是 联；若电流在某处分为几条支路，每条支路上都有用电器，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间的连接方式就是 联。
（3）断路法：断开其中一个用电器，看其他用是器是否还能工作，若其他用电器照常工作，表明这几个用电器是 联；若其他用电器都不能工作，则这几个用电器是 联。
（4）短路法：用导线将某一用电器短路，如果其他用电器仍能工作，这几个用电器是 联，如果其用电器都不能工作，则这几个用电器是 联的。
三、实验题
1、如图16所示，L1 、L2是完全相同的灯泡，A1 、A2接入电路后的示数是1.0A和0.5A，开关S同时控制L1 、L2，电压表测电源电压，根据电路图，连接实物图。
2、设计电路灯泡L1和灯泡L2并联，电流表测灯泡L1电流的电路图，并连接实物图17。
3、用笔画线代替导线，将图18甲所示的元件接入电路。要求：灯泡L1与L2并联，用电流表测L1的电流，闭合开关后，电流表的指针如图乙所示，则通过L1的电流为 A。
4、请按如图19所示的电路，用笔画线代替导线把图中的实物元件连接起来。
5、如上图20所示，请把电流表或电压表的符号填入“○”内，要求两只小灯泡组成串联电路。
3、某电路中电流表、电压表的读数如图所示，电流表的读数为 ，电压表的读数为 。
图1
图3
图2
图4
图5
图6
图7
图8
图10
图9
图12
图11
图13
图14
图15
图16
图17
图18
图20
图19
S1
S2
S1
S2
S1
S2
S1
S2
A B C D
图1
S1
S2
图2
L2
S
L1
A
－
0．6
3
A
图3
V
－
0．6
3
V
L1
L2
图4
图5
L1
L2
S
A
V
图6
图7
L1
L2
图8
图10
图9
图11
图12
乙
图13甲
图1
图6
图3
图2
图4
图5
图7
图8
图10
图9
图12
图11
图13
图14
图15
图16
图1
图17
图18
图20
图19