辽师大版四年级下册信息技术 2.4神奇的电子邮件 教案

课题：第4课 神奇的电子邮件
教学目标：
知识与技能： 掌握发送邮件附件的方法。
掌握回复和删除邮件的方法。
培养在互联网上查找信息、编辑文档、以及运用电子邮件收发文件的综合能力。
过程与方法
通过收发邮件的实践活动，让学生学会自主学习或小组合作大胆探索知识的方法。
情感态度与价值观
培养学生树立电子邮件的安全意识，提高学生的网络责任感，养成高尚的网络道德修养。
教学重点：学会登录、使用常用的搜索网站。
教学难点：掌握使用关键词搜索信息的方法。
教学方法：任务驱动　自学
教学准备：多媒体网络教室
教学过程：
教师活动 学生活动
常规基本功练习（练习内容） 学生进行金山打字练习
教学过程：
一、导入新课
1、上节课，我们学习了申请、收发电子邮件，你学会了吗？请你登录老师的电子邮箱，进入收件箱，打开同学们给老师的信件。这节课我们来学习如何发送电子邮件附件。
2、教师小结：
（1）自然界中很多鸟类濒临灭绝，从网络上查找关于鸟类濒临灭绝的资料，编辑一个图文并茂的Word 文档作为邮件附件，发送给老师。并学习用电子邮件发送多个文件附件，学会回复和删除邮件。
二、新知讲解
（一）上网查找资料，编辑调查报告。
1、自主学习
①上网查找有关鸟类濒临灭绝的资料并下载到电脑自己的文件夹里。
②将有关鸟类濒临灭绝的文字和图片信息编辑成一篇调查报告。
2、巡视指导，帮助学生完成操作任务。
3、转播学生作品。
4学生练习：帮助没完成的同学完成。
5、师生讨论小结。
（二）将一个文件作为电子邮件附件，发给老师。
1、自主学习
2、巡视指导，帮助学生完成操作任务。
3、转播学生演示操作。
4学生练习：帮助没完成的同学完成。
5、师生讨论小结。
点走邮件附件就是在发送点走邮件的过程中，除邮件正文外，可以附加发送一些图片、文字、声音文件等。
登录邮箱，邮件编辑完成后，单击【添加附件】，通过“普通附件”添加一个文件作为电子邮件的附件。
单击【发送】按钮，带附件的电子邮件就发送成功了。
（二）将一个文件作为电子邮件附件，发给老师。
1、自主学习
2、巡视指导，帮助学生完成操作任务。
3、转播学生演示操作。
4学生练习：帮助没完成的同学完成。
5、师生讨论小结。
点走邮件附件就是在发送点走邮件的过程中，除邮件正文外，可以附加发送一些图片、文字、声音文件等。
①登录邮箱，邮件编辑完成后，单击【添加附件】，通过“普通附件”添加一个文件作为电子邮件的附件。
②单击【发送】按钮，带附件的电子邮件就发送成功了。
（三）发送多个邮件，回复和删除邮件
1、自主学习
2、巡视指导，帮助学生完成操作任务。
3、转播学生演示操作。
4学生练习：帮助没完成的同学完成。
5、师生讨论小结。
①发送电子邮件时，可以重复添加多个附件文件，这样就可以发送包含多个附件的电子邮件。
②查看老师的回信，回复老师的邮件。
选中【收件夹】中的邮件，在单击【删除】，即可删除不需要保留的电子邮件
三、练习：
1、给你的亲人或朋友发送一封电子邮件，跟他们说一说你的快乐。
2、把你关于鸟类濒临灭绝的调查报告用电子邮件发送给老师。
3、回复老师给你发的关于鸟类濒绝灭绝的电子邮件。
四、拓展园
布置任务。
阅读书78页内容，了解电子邮件管理软件。
五、总结：
1、师生讨论：这节课，你都学会了什么？
2、教师小结：
通过学习，同学们都学会了发送邮件附件的方法，掌握回复和删除邮件的方法。同学们学习很认真，表现不错。
学生进行打字练习
学生看书，了解本课内容
学生操作
学生演示
教师小结
学生观看老师演示
学生自己尝试操作
学生操作
学生演示
教师小结
学生操作
学生演示
教师小结
学生操作，回答老师问题
学生操作，比一比看谁的动作快
师生讨论，分享学习心得