中小学教育资源及组卷应用平台
Unit3
I’m
more
outgoing
than
my
sister.
both...and...
...
...和...
...都;既...
...又...
...
用来连接两个并列的句子成分,连接两个并列主语时谓语动词一般用复数形式。
辨析:both&all
both
用于两者。可单独使用,也可与of连用接名词或代词。作主语时,谓语动词用复数形式。
all
指三者及三者以上的人或事物,指代或修饰可数名词或不可数名词。其反义词为none。
loudly
adv.大声地;喧闹地;响亮地(常带有令人讨厌或打扰到别人的意味)
loud
adj.&adv.大声的(地);喧闹的(地);响亮的(地)(作副词,常与too、so、very等词连用,修饰动词laugh、talk、speak等,侧重发出的音量大)
That’s
Tara,isn’t
it?那是塔拉,不是吗?
这是一个反意疑问句。反意疑问句的结构:
肯定的陈述句+否定的附加问句
(前肯后否)
否定的陈述句+肯定的附加问句
(前否后肯)
反意疑问句的回答:
事实是肯定的,回答用yes;事实是否定的,回答用no。
若陈述句部分是否定句,则答句中的yes译为“不”,no译为“是”。
辨析:hard-working,hard
work与work
hard
hard-working
adj.“工作努力的;辛勤的”
hard
work
名词短语
“困难的/艰苦的工作”(hard是形容词,修饰名词work)
word
hard
动词短语
“努力工作”(hard是副词,修饰动词work)
Which
one
was
Lisa?哪个是莉萨?
Which在此处作形容词,意为“哪一个;哪一些”。还可以做代词,意为“哪一个;哪一些”
辨析:which&what
which
用于选择范围较小或较明确的场合
what
“什么”,用于选择范围较大或不明确的场合
The
one
with
shorter
hair.
留着较短头发的那个。
with
shorter
hair
在句中做定语,with是介词,意为“具有;带有...
...的”。
【拓展】with的其他含义
和...
...一起
He
is
playing
soccer
with
his
friends.
“用;以;借”,强调使用具体的工具。
Please
cut
it
with
a
knife.
You
can
tell
that
Lisa
really
wanted
to
win,though.
辨析win&beat
win“获胜;赢;赢得”,其后接比赛、名次、荣誉、称号、奖品等
beat“打败”,其后接人或团队,即比赛或竞争的对手
though在此处做副词,意为“不过;可是;然而”,通常位于句末,前面用逗号与句子隔开。though还可以做连词,相当于although,意为“虽然;尽管;不过”,不能和but出现在同一个句子中。
have
fun“过得愉快;玩得高兴”,同义短语为have
a
good/great/nice/wonderful
time、enjoy
oneself。
have
fun
(in)doing
sth.
表示“做某事很快乐”
be
talented
in
“在...
...方面有天赋”,其后接名词或动名词(talented
adj.“有才能的;有才干的”)
the
same...as...“(在...
...上)和...
...相同”,其反义词组为be
different
from
(different
adj.不同的--difference
n.差别;差异--differently
adv.不同地)
true
adj.“真正的;真实的”--truly
adv.“真正;确实”--truth
n.“真相;事实”
13.care
about
关心
由care派生的常用词:
careful
adj.细心的
carefully
adv.细心地
careless
adj.粗心的
14.make
sb.
do
sth.“使/让某人做某事”
make
sb./sth.+adj.“使某人/某物...
...”
15.laugh
at
sb.
“嘲笑某人”(laugh还可作名词,意为“笑声”)
辨析:laugh&smile
laugh“大笑”,指不仅出声,且常伴有动作,含有高兴或轻视等感彩
smile“微笑”,指不出声,侧重指含有愉悦、满意或善意的笑容
16.辨析:be
like&look
like
(1)be
like“像...
...一样”,强调性格、人品等内在特征
(2)look
like“看起来像”,强调外貌等外在特征
17.be
serious
about“对...
...认真
serious
adj.“严肃的;稳重的;严重的;危急的”
seriously
adv.“严肃地;严重地”
18.That’s
why...
表示“那就是...
...的原因”,后接结果。
That’s
because...表示“那是因为...
...”,后接原因。
19.as
long
as(=so
as
long)意为“只要;既然”,在句中引导条件状语从句,当主句为一般将来时或者含有情态动词时,从句要用一般现在时表示将来时。(主将从现)
as
long
as还可以表示“时间长达”
eg:Jim
lived
in
China
as
long
as
ten
years.
20.It’s
necessary(for
sb.)
to
do
sth.
“(某人)有必要做某事”
necessary
adj.必需的;必要的--necessarily
adv.必要地--unnecessary
adj.不必要的
21.bring
out“使显现;使表现出:出版(书籍);生产(新产品);带...
...出来”
bring
out
the
best/worst
in
sb.“把某人最好/最坏的一面表现或显露出来”
22.grade“成绩等级;评分等级;年级”
get
better
grades“取得更好的成绩”
get
good
grades“取得好成绩”
23.reach“伸手”
reach
for“向...
...伸出;伸手去拿”,其后接具体的物体
辨析:reach,get与arrive
“到达”
reach
后直接跟地点名词或副词
get
后跟地点名词需加to;跟地点副词to省略
arrive
后跟大地点用in,跟小地点用at;跟地点副词时省略介词
24.in
fact
“确切地说;事实上;实际上”(fact是可数名词,意为“现实;事实”)
25.break“(使)破,裂,碎;损坏”(其过去式:broke)
break短语:break
down
出故障;坏掉
break
into
强行进入;闯入
break
off
中断
break
out
爆发
26.talk
about
sth./sb.“谈论某事/某人”
talk
to/with
sb.
“和某人说话/交谈”
27.share“分享;共享;共用;分摊”
share
with
sb.“和某人分享某物”
28.similar
adj.
相像的;类似的(无比较级)
be
similar
to
与...
...相像的、类似的
be
similar
in
在...
...方面相似
29.information
信息;消息(不可数名词)
get
information
about...
获得有关...
...的消息
a
piece
of
information
一条消息
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
(共
2
页)
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)