四年级下册数学课件6.1 小数的意义及其与分数的关系 冀教版（15张ppt）

冀教版 数学 四年级 下册
小数的意义及其与分数的关系
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
小数的认识
课堂练习
6
我们日常生活中见到的这些是什么数呢？
情境导入
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买一瓶饮料和一个面包共需
要3元8角，可以写成3.8元。
例 1
一根跳绳的长是2米15厘米，可以写成2.15米。
3元
0.8元
探究新知
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人们在测量和计算时，得到的结果往往不是整数，常常用小数来表示。
以前学过的数，像0、1、2、3、4……都是整数。
现在要学的数，像2.15、3.8、0.8等，都是小数。
（整数部分） （小数部分）
小数点
2 . 15
3 . 8
0 . 8
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自己写出两个小数。
蜂鸟的体长和体重这两个小数的整数部分表示什么？
蜂鸟的体长5.8厘米中整数部分“5”表示5厘米，体重1.6克中整数部分“1”表示1克。
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小数与分数的关系。
这支铅笔长9.5cm。
这支铅笔长9 cm。
1
2
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（1）把1米平均分成10份，每份是1分米。
1分米是 米，还可以写成0.1米；
5分米是 米，还可以写成0.5米；
7分米是 米，还可以写成（ ）米。
平均分1米
( 5 )
( 10 )
( )
( )
( 1 )
( 10 )
7
10
0.7
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分母是100的分数与两位小数的关系
(2)把1米平均分成100份，每份是1厘米。可以写成 米，还可以写成0.01米。
( 1 )
( 100 )
25厘米是 米,也可以也成0.25。
( )
( )
25
100
分母是100的分数可以写成两位小数。
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9厘米是 米，也可以写成0.09米。
( )
( )
9
100
填一填。
1、人们在测量和计算时，得到的结果往往不是整数，常常用（ ）来表示。
2、像0，1，2，3，4......都是（ ），像0.05，2.8，10.023都是（ ）。
3、小数由（ ）部门和（ ）部分组成，中间用（ ）隔开。
4、小华的身高是1米35厘米，也就是（ ）米。
5、19.308是（ ）位小数。
整数
小数
小数点
1.35
三
整数
小数
小数
课堂练习
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说一说下面的小数表示的意思。
1、我跑100米用了14.5秒。
2、你的体温是37.8℃，有点发烧。
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分别用分数和小数表示下面各图中的阴影部分。
分数
小数
分数
小数
3
10
18
100
0.3
0.18
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分别用分数和小数表示下面各图中的阴影部分。
分数
小数
分数
小数
7
10
53
100
0.7
0.53
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2、小数是由整数部分、小数点和小数部分组成的，小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。
1、像0、1、2、3、4……都是整数，像2.15、3.8、0.8等，都是小数。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
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3、把一个整体平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或几份可以用分母10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数来表示。
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这节课你们都学会了哪些知识？
课本：
第69页第1、2题
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课后作业