四年级下册数学课件7.2 读复式条形统计图 冀教版(12张ppt）

冀教版 数学 四年级 下册
读复式条形统计图
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复式条形统计图
课堂练习
7
读统计图。
情境导入
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从上图中你得到了哪些信息？
观察统计图可以看出2006-2011年，我国货物进出口总额大体呈上升趋势，从中可以知道我国经济发展与不断扩大国内外市场有很大关系，同时也需要从国外引进先进的技术和进口机械装备等材料，从而满足国内发展的需要，统计图中的数据说明我国经济在向前发展。
探究新知
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为了直观比较我国货物进出口情况，上面的数据可以用复式条形统计图表示出来。
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上面两个统计图有什么不同？
相同点：两个统计图都表示2006-2011年，我国货物进出口总额的情况。
不同点：上面的条形统计图是将每组数据上、下竖直排列，只便于比较各年份货物进出口总额，下面的复式条形统计图用两种不同颜色的直条左右并放，分别表示货物进口总额和货物出口总额，不但便于比较各年份货物进出口总额，而且便于比较各年份货物进出口总额及货物出口总额。
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从上面的统计数据中，你想到了哪些问题？
例如：从统计图的数据来看，2006-2011年每年我国货物的进口总额均低于货物出口总额。
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我是小小统计员。
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（1）2016年平均月支出比2013年平均月支出多多少元？
10300-4200=6100（元）
（2）自己提出数学问题，并回答。
提出问题不唯一。
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某航空公司要调查近年来乘客的人数增长情况，对2015年和2016年四个季度的客流量进行统计，画出了这两年四个季度的客流量情况统计图。请仔细观察统计图后回答下列问题。
课堂练习
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（1）哪一年的客流量增长的速度较快？
（2）第二季度客流量较多的是哪一年？
（3）哪一年四个季度的平均客流量较大？
2015年
2016年
2016年
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读统计图，可以运用横向、纵向、综合、对比等不同方法进行观察、比较，要善于从统计图中发现问题、解决问题并进行合理预测。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
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课本：
第84页第1、2题
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