8.3 单细胞的生物体
第 周 班级: 姓名:
教学目标:
1.学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
2.学生会应用显微镜观察草履虫。
3.学生通过上网查询和实验,提高自身的收集资料处理信息的能力、动手能力、思维能力、语言表达能力和探究实验的能力以及自主学习的能力。
4.学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。
教学重点和难点:
重点:学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
难点:学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。
知识梳理:
单细胞生物的形态结构和生命活动中特点:(1)身体仅由一个细胞构成。(2)能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
常见的单细胞生物: 。
草履虫 1)形态:像倒转的草鞋底。
2)结构:表膜、细胞质和细胞核,食物泡、伸缩泡。
3)生命活动:运动:纤毛摆动
营养:食物细菌、单细胞藻类,在食物泡中消化吸收。
排泄:伸缩泡、表膜 呼吸: 生殖:
为什么说草履虫有净化污水的作用?答:消耗水中的有机质,吞掉细菌。
① 草履虫与植物细胞相比,它没有叶绿体和液泡,细胞内没有叶绿体,不能自己制造有机物。它和变形虫容易培养、繁殖快,是研究生物科学基础理论的好材料。
② 眼虫可以监测环境污染。
③ 可以用来发酵,生产面包、馒头和酿酒,也可制药。
寄生在人的血液里,使人患疟疾,有些单细胞生物能污染环境、危害渔业。
习题
1.下列生物中属于单细胞生物的是……………………………( )
A.变形虫 B.大豆 C.蚂蚁 D.蚯蚓
2.显微镜观察草履虫时,经常在临时装片的培养液中放一些棉丝,其作用是…( )
A.限制草履虫运动 B.增加营养 C.便于计数 D.增加温度
3.小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中,几分钟后,制成的临时装片在显微镜下观察,发现有些草履虫的某结构被染成了黑色,这种结构的名称是…………( )
A.细胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸缩泡
4.草履虫的表膜不具有的功能是……………( )
A.保护 B.呼吸 C.排泄 D.消化
5.草履虫属于动物,而玉米属于植物,其主要依据是…… ( )
①草履虫细胞结构没有细胞壁 ②草履虫能自由运动
③草履虫体内没有叶绿素,不能制造有机物 ④草履虫对外界刺激的反应很灵敏
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①④
6.用显微镜观察草履虫时,看到虫体内的食物泡是…… ( )
A.大小相等,数量两个 B.大小相等,数量多个
C.大小不等,数量两个 D.大小不等'数量多个
7.草履虫体内的食物残渣及多余的水分、含氮废物的排出分别通过哪一组结构来完成的?( )
A . 口沟、表膜 B .胞肛、胞咽 C. 收集管 伸缩泡 D.胞肛、表膜
8.下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是( )
A .整个身体由一个细胞构成
B .能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动
C . 都是对人类有害的
D.大多数生活在水域环境中
9.某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞生物,具有细胞壁,细胞内没有成行的细胞核。你认为这种生物最可能属于 ( )
A .昆虫 B. 细菌 C . 病毒 D.真菌
10. 草履虫进行生命活动的能量来自( )
A.线粒体 B.叶绿体 C . 食物泡 D线粒体和叶绿体
11.下图是草履虫结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的_________,因为_________。
(2)显微镜下草履虫的形状像一只_____________。
(3)图中的结构[ ]____________具有运动作用,具有呼吸作用的是[ ]__________。
(4)食物由[ ]________进人体内,形成食物泡,不能消化的食物残渣通过[ ]____________排出体外,一个食物泡大约含有_______细菌,所以草履虫对____________有一定的作用。