人美版 五年级上册美术 第16课 立体贺卡 教案

立体贺卡
教学目标
1、了解简单的纸立体造型知识和方法，学会用纸材进行立体贺卡的设计与制作，逐步提高创意思维能力、空间想象能力和动手操作能力。
2、通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力。
3、激发学生学习兴趣和创作热情，在贺卡的创作过程中逐渐培养学生的审美能力和想象力。
教学重难点
重点：用剪贴手法设计和制作贺卡。?
难点：构图设计和恰当选择材料。
教学准备
教具：自制各种示范贺卡；示范制作备用的花纹图案资料；８开白纸，彩色卡纸、双面胶、剪刀等。??
学具：１６开白纸对折，彩色卡纸、胶棒，彩色笔，剪刀等。
教学过程
（一）情境导入
师:同学们,我们一起来说一说
教师节是几月几日？
国庆节是几月几日？
中秋节是农历几月几日？
你的生日是几月几日？
生回答
师:今天是老师的生日，收到了一份特别的礼物！孩子们猜猜是什么礼物？
生猜测回答。
师：出示美丽的贺卡。
(板书:贺卡)
（二）展示课题：贺卡
1、贺卡有什么作用呢？
贺卡能表达人们美好的祝愿，贺卡是传递亲情、友情的桥梁 。
贺卡有哪些种类？
贺年卡、圣诞卡、生日卡、节日卡、尊师卡、邀请卡、电子贺卡等。（出示图片）
贺卡有哪些形状和形式？
形状：长方形、方形、圆形、自由形等。（出示图片）
形式：折叠式、开窗式、立体式、抽动式。（出示图片）
贺卡的构成
出示图片，学生观察思考贺卡的构成并回答。
文字、图案、立体纸卡
立体纸卡欣赏
（板书：立体贺卡）
（三）立体纸卡的制作技法
1、折
折是纸制品加工过程中使用最普遍的一种技法。（出示图片）
2、切
一张平面的纸，通过切的方法可改变其形态，形成立体造型或镂空图案。切分切割和切折两种技法。
切割: 切割是指把有关图形按剪切线（实线）从纸上切下来，其特点是把纸切透、断开，如同剪纸的形式。（出示图片）
切折：切折是指在纸上切开切口，但不切断，便于折转造型，形成立体造型。（出示图片）
3、粘合
粘合是纸工艺中最常用的连接方法。一般方法是在需要连接的部位留出一定宽度的黏合面，用胶水或双面胶带纸粘合。（出示图片）
4、思考
一张贺卡漂亮与否你觉得哪些因素比较关键？
引导学生思考并回答，教师补充。
（四）工具：
彩色卡纸、小刀、胶水、剪刀等。
（五）立体贺卡的制作方法
1、手绘法：即直接绘制的方法。（出示图片）
2、拼贴法：用不同颜色、不同肌理的材料 如：皱纹纸、花布、毛线、糖纸、挂历纸、吸管、各种米等进行拼贴。这些材料都有美丽的颜色或花纹，若能巧妙利用会产生意想不到的效果。（出示图片）
3、剪纸法：用剪纸作为图案粘贴到贺卡上去的方法。（出示图片）
（六）教师演示
推折法
1、对折彩纸。（出示图片）
2、用铅笔画出将要折叠的方形。（出示图片）
3、剪开刚才画好的方形。（出示图片）
4、推折完成。（出示图片）
5、添加装饰。（出示图片）
思考：
你的贺卡准备送给谁？应该写上那些温馨的祝福语？学生思考。
布置作业
动手做一做：分4人小组合作，以亲情、友情、师生情为主题，用彩色卡纸设计制作一张贺卡，送给你最想送的人，并写上真挚的赠言 。
设计与制作要求：目的明确、主题鲜明、构思巧妙、形式新颖、造型优美。
注意事项：
1.在设计时我们应该先考虑赠送的对象和时间，再选择恰当的图案和文字及贺卡的类型。
2.裁取纸张，折叠成贺卡形状，打稿、上色，修剪外形或开挖窗口等。
3.填写贺词、赠言。
4.构图要注意疏密、虚实关系；配色要确定色调。色彩符合贺卡主题。
（八）完成作业，分析讲评
1、选取3-4张好的作品，请学生从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解。学生评价，部分有代表性的作业展评。
2、分小组欣赏，每组作品展示在黑板上，请一人讲述设计构思。
3、表扬学生的创造性劳动及成果，鼓励学生继续努力。
（九）板书设计
贺卡
立体贺卡