人美版 二年级下册美术 第3课 认识身边的树 教案

《认识身边的树》
（人美版??小学美术??第四册）
一、教学目标?：
1.知识与技能?
欣赏以树木为主题的图片和绘画作品，培养学生善于观察事物的能力，加强对身边环境的认识和了解，增强环保意识。掌握画树的基本步骤和方法。?
2.过程与方法：?
通过欣赏，对比，找出树干，树枝，树叶的不同特点，并尝试抓住特征来表现树。
3.情感态度与价值观?：
培养学生观察的自觉性，养成观察比较的习惯。树立环保意识，培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想情感。
二、教学重点：?
了解树的组成，知道树各部分的名称和特点，学会画树的步骤和方法并能熟练运用。
?三、教学难点?
用正确的作画步骤和方法，抓住树的特征来表现不同的树。?
四、课型?：新授课?
五、教学方法：演示法、练习法?
六、学习方法?：自主学习方式?
教学过程????
?一、导入新课?
1.猜谜语，歌曲《大树妈妈》欣赏?
2.请几位学生在黑板上画一棵树，展示作品。?
老师发现黑板上长得树都差不多，其实每种树都有自己的特点。?出示课题：认识身边的树?
二、讲授新课?
1.欣赏?
我们一起来欣赏一些树，你可要仔细看呀，等会儿告诉老师你看到了什么树？?
教师播放视频，学生欣赏。
?师提问：?（1）你看到了什么？?（2）你能讲出它们的名字吗？?
松树、核桃树、梧桐树、枫树、胡杨树、白杨树、银杏树、桂花树、柳树、合欢树
?2.认识树的结构?
????树的全身都是宝，你知道树由哪几部分组成？?
（1）树的组成部分：树干?树枝?树叶（板书：树干?树枝?树叶））?
（2）树干和树枝的特征：主干最粗；分枝越来越多、越来越细；树干有一定弯度且有纹理。（板书：粗?细）?
（3）树叶的特征：树叶的颜色是有深浅变化的。（板书：螺旋线点弧线等）?
三、学习树的不同表现方式
?1.教师演示?
①画树我们要从树的外形画起（树干——树枝——树叶）
②这两棵树哪棵更喜欢，为什么？（树干、树叶上有线条画的花纹漂亮）
?2.欣赏小朋友的画?
我们小朋友也可以用自己的方式来表现美丽的树，看看这里的小朋友是用什么方法画的？（课件展示学生作品）?
线描作品比较（可以画同一种树或不同的树，画整棵树或树的一部分）?色彩比较（可以单色或彩色的，用水彩笔或蜡笔）?构图比较（一直排的、前后重叠的）?
表现手法（线条可以写实，也可以概括、夸张）。
?四、学生作业?
下面请同学们也来画画你身边的树，想想你画什么树有什么特点，用什么方法画，想好的同学请直接拿起彩笔作画。?
五、作业展评
?1.评特色奖、佳作奖??
这么多美丽的画，你选哪一幅为特色之星或佳作之星呢，我们手中的红花代表特色奖，黄花代表佳作奖，把它贴在你最喜欢的图画下面。
?2.说说你投了谁的票，为什么？?
六、?拓展?
树木在我们生活中起到什么作用？?学生回答：?
我们的房屋的门、厨等都需用到木头。?一年用在造纸要耗费很多的木材。?树木可以防止泥土流失。?……?
树木和我们生活紧密相连，我国将每年的三月十二日定位为植树节，在我们平时的生活中要养成节约用纸等好习惯，这样不仅可以少砍伐树木，而且也减少了废水的排放，我们只有爱护好树木，生活环境才能更加美好。?
七、?板书?
认识身边的树
组成??????树干???树枝???树叶