人美版 二年级下册美术 第2课 吃虫草 教案

《吃虫草》
---人美版小学美术二年级下
教学目标：
1、通过视频了解吃虫草的种类及捕虫特点，感受自然界的神奇和美妙，培养学生热爱大自然和热爱科学的情感。
2、通过观察、表演了解吃虫草的特点，引起学生的好奇心，激发学习创作兴趣。
3、通过想象能够运用学过的绘画 彩纸粘贴的方法创作出形状奇特、色彩鲜艳的吃虫草作品。
学情分析:
二年级学生想象力比较丰富，对想象画的创作有一定的认识,容易激发学生的想象力。但学生对吃虫草比较陌生，针对这一点，我采用多媒体教学欣赏和教师直观演示来解决学生学习中的难点、疑点，激活学生的内在潜力，让他们在宽松自由的气氛中用自己的绘画语言表现造型美，从而达到本课的学习目标。
教学重点：了解吃虫草的种类和特点，学习用多种方法表现吃虫草。
难点：综合技法的使用和画面的构图。
教具准备：剪刀 彩纸 胶棒 ppt 场景布置教具
教学过程
导入新课
情境导入
师：夏天到了，家里有许多蚊虫，惊扰的人们不能安心睡觉，一时间，花店里有一种神秘的花非常畅销，这是什么花呢？。。。他就是消灭蚊虫苍蝇的吃虫草---出示猪笼草，板书课题 吃虫草
二、新授
1、你还知道吃虫草的那些知识？请学生分别介绍一下自己知道的吃虫草的相关资料。
2、放映课件：
1）吃虫草的种类有哪些？
2）这些吃虫草的造型和色彩有什么特点？
3）吃虫草是怎样捕虫的？
3、交流感受：
造型—奇特 （主体捕捉虫子的部分叫做捕虫器）
色彩—艳丽
气味—芬芳
4、教师出示范画：用什么方法制作？--剪贴、卷、折
5、如何制作？--教师演示卷、折的方法，最后彩笔用添画
1）、你对吃虫草的哪一个部分最感兴趣？
2）、你准备设计一个什么样的捕虫器？
6、展示优秀的学生纸贴作品。
7、欣赏综合表现的作品。
教师启发学生欣赏作品的处理手法。（色彩选择有深浅对比，突出吃虫草的神秘）
三、学生作业
提出作业要求：自选艺术形式，表现一幅吃虫草的画面。
学生制作，教师辅导
四、学生展示
1、教师布置黑板草地情境，学生作业粘贴至黑板上。
2、谁的吃虫草最能吸引小虫子？学生把老师事先准备好的小飞虫子粘贴到吃虫草上。
3、作业评价：看谁的吃虫草捕获的小虫子最多，为什么？
五、课外延伸
其他的表现手法欣赏PPT