数学北师大版七年级上册6.2普查和抽样调查课件 (共25张PPT)

第六章 数据的收集与整理
6.2 普查和抽样调查
读一读
第五次全国人口普查：
全国总人口为129533万人。其中：
1.祖国大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共126583万人。
2.香港特别行政区人口为678万
读一读
随着科学家的研究与改良,灯泡的寿命早已由过去的几十个小时,变成今日的十几万小时.
为了收集这些数据，要进行一定的调查，我们这节课就一起来讨论一下数据收据的两种重要的方法：
普查和抽样调查
学习目标
1.了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，了解普查和抽样调查的优点和局限性．
2.经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性，体验抽样的差异对结果的影响．
3.能根据具体情景设计适当的抽样调查方案，进一步发展学生的统计观念．
合作探究 达成目标
探究点一：普查和抽样调查的相关概念
【展示点评】所要考查对象的全体叫总体；总体中的每一个考查对象叫做个体；从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本；样本中个体的数目叫做样本容量.
活动一：阅读课本，完成下列问题：
结合你对第六次全国人口普查的认识，尝试回答下列问题：
这项调查的被考察对象、调查的目的、以及所采用的调查方式分别是什么？你能说出这项普查的总体和个体吗？
合作探究 达成目标
探究点一：普查和抽样调查的相关概念
小组讨论:为了解某市参加中考的32000名学生的体重情况，抽查了其中1600名学生的体重进行统计分析.下面叙述正确的是（ ）
A. 32000名学生是总体
B. 1600名学生的体重是总体的一个样本
C. 每名学生是总体的一个个体
D. 以上调查是普查
反思小结:不理解“考察对象”的含义，导致对问题中的总体、个体、样本判断有误.“考察对象”是指表示事物某一特征的数据，而不是事物本身，注意其中的数量指标.
B
合作探究 达成目标
探究点二：普查和抽样调查方式的选择
活动二：某灯泡厂要了解生产的1000只灯泡的使用寿命，你认为该如何进行调查？
（1）在这个问题中，被考察的对象是什么？调查的目的是什么？适合采用怎样的调查方式？ 尝试说出它的总体和个体.
（2）尝试写出普查与抽样调查的优缺点：
?当调查的对象个体数较少，调查容易进行时，一般采用普查；当调查的对象个体数较多，调查不容易进行时，一般采用抽样调查.?不论调查对象是多是少，当对调查结果有较高要求时，或调查的结果有特殊意义时，必须采用普查方式；当调查具有破坏性时，或者会产生一定的危害时，通常采用抽样调查.
合作探究 达成目标
探究点二：普查和抽样调查方式的选择
下列调查中，哪些用的是普查？哪些是抽样调查？
1.为了了解你所在的班级的每个学生穿几号鞋，向全班学生做调查.
答：普查
2.了解电视机显像管的使用寿命.
答：抽样调查
3.调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市 .
答：普查
4.在全国范围内调查七年级学生的平均身高。
答：抽样调查

合作探究 达成目标
探究点三：如何进行抽样调查
问题：
为了了解你所在
地区老年人的健康状
况，你准备怎样收集
数据？

合作探究 达成目标
探究点三：如何进行抽样调查
小明：我们小组在公园里调查了100名老年人，他们一年中生病的次数如图所示：
83
15
2
1-2次
3-6次
7次以上
生病次数
人数
合作探究 达成目标
探究点三：如何进行抽样调查
想一想：比较一下小明与小颖所得数据的差别，是什么原因造成的？
小颖:我们小组在医院里调查了100名老年人，他们一年中生病的次数如图所示：
1-2次
3-6次
7次以上
7％
24％
69％
合作探究 达成目标
探究点三：如何进行抽样调查
小亮:我们小组调查了10名老年邻居，他们一年中生病的次数如下表所示：
生病的次数
人数
1-2次
4
3-6次
5
7次以上
1
合作探究 达成目标
探究点三：如何进行抽样调查
思考、交流：
（1）你同意他们三个小组的做法吗？说明你的理由.
（2）为了了解该地区老年人的健康状况，你认为有哪些更好的方法？
（3）小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区10﹪的老年人，发现他们一年平均生病3次左右.你认为他的调查方式如何？
合作探究 达成目标
探究点三：如何进行抽样调查
想一想：
1、抽样调查应注意什么？
抽样时要注意样本的代表性和广泛性.
⑴代表性：被调查的对象随意抽取的，没有人为的因素；
⑵广泛性：被调查的对象不得太少；
2、抽样方法简介（补）：
⑴随机抽样； ⑵系统抽样； ⑶分层抽样
合作探究 达成目标
探究点三：如何进行抽样调查
议一议：
抽样调查具有哪些优缺点？
优点： 抽样调查只考察总体中的一部分个体，因而它的优点是调查范围小，节省时间、人力、物力和财力；
缺点：但其调查结果往往不如普查得到的准确.
课堂练习：
1. 下列调查中，适合用普查方式的是（ ）
A. 了解一批炮弹的杀伤半径
B. 了解扬州电视台《关注》栏目的收视率
C. 了解长江中鱼的种类
D. 了解某班学生对“扬州精神”的知晓率
D
课堂练习：
2．下列调查中，取样合适的是（ 　）
Ａ．在运动场调查当代青年业余时间娱乐的　　　 主要方式
Ｂ．在大学文学院了解市民对古典名著的理解
　　程度
Ｃ．在北京市调查我国公民的受教育情况
Ｄ．调查班级学号是奇数的学生，以了解全
　　班同学的课外阅读情况
D
课堂练习:
3．为了调查全校同学的近视率，小明在校园内调查了4名同学，结果有一名同学近视，由此得出，全校同学的近视率是25%，小明的判断正确吗？　　　　
（填“是”或“否”）
原因是 ：

否
调查对象太少，样本不具有广泛性.
课堂练习：
(1) 你同意他们的做法吗？说说你的理由.
4．为了解“五一”黄金周期间游客在宁旅游满意率，小王在多家旅游公司共调查了100名导游，并将调查结果绘制成左图；小张到一个景点调查了6名游客，并将调查结果绘制成右图.
课堂练习：
4．为了解“五一”黄金周期间游客在宁旅游满意率，小王在多家旅游公司共调查了100名导游，并将调查结果绘制成左图；小张到一个景点调查了6名游客，并将调查结果绘制成右图.
(2) 你认为应该怎样收集数据?
课堂练习：
5、设计一个方案，了解你所在地区所有八年级学生最喜欢的学科.
分析：（1）确定调查目的 （2）分清总体、个体 （3）抽取样本 （4）设计调查表收集数据 （5）由样本特征数估计总体.
课时小结：
1.通过这节课的学习你有什么收获?
2.我的困惑：

3.我最感兴趣的问题是：
课后作业：
1.课本P163 习题6.2 1~5
2.选用课后同步练习
谢谢指导！