辽师大版三年级下册信息技术 2.1制作图文并茂的电子贺卡 教案
文档属性
| 名称 | 辽师大版三年级下册信息技术 2.1制作图文并茂的电子贺卡 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 72.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2021-01-28 11:00:48 | ||
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文档简介
课题 1、制作图文并茂的电子贺卡 学段 三年级下册 课时 1课时
教学
目标 一、知识与技能
1掌握“文本”工具的使用方法；
2学会对文字进行各种设置修饰；
二、过程与方法
1、通过自主、合作、探究及支持迁移学会文本工具的使用方法，并能灵活地使用文字进行各种设置修饰。
2、通过实例体验多个简单图形组合的方法。
三、情感态度与价值观
1、为母亲制作贺卡，激发学生的感恩之心，同时培养学生合理运用色彩的能力
2、通过小组合作完成任务，培养学生相互帮助、与人合作的团队精神。
教学重点 熟练掌握文本工具方法； 学会对文字进行各种设置修饰。
教学难点 学会对文字进行各种设置修饰
教学资源 画图软件、计算机多媒体网络教室
教学 环节 教 学 活 动 学生活动 设计意图
情境导入
激发兴趣 上课之前老师先考考大家好不好？
现在是几月几日？
再过几天会有一个什么特殊的节日？
对，就是“母亲节”，大家都爱自己的母亲吗？那在这个特殊的节日到来的时候，大家想不想为母亲亲手制作一张贺卡当作礼物呢？那咱们今天就一起来学习，如何制作一张图文并茂的电子贺卡
（板书课题：1、制作图文并茂的电子贺卡）
学生回答
通过为母亲制作贺卡，激发学生的学习兴趣。
提出问题
明确目标 1、提出问题：
（1）这一单元，同学们将和我们的老朋友---“画图”软件携手，去创造更精彩的绘画作品。
制作之前咱们先来欣赏一下其他班级的同学的作品好不好？他们的电子贺卡漂亮吗？那谁能说说他们的贺卡是由什么组成的呢？
同学们观察的真仔细，是的，画纸上不仅可以画画出丰富多彩的图画，还可以在图画中加入文字，绘制成图文并茂的电子贺卡。
2、那请同学们齐读《指南针》,明确本节课本节课的需要完成的目标。
3、工具和方法大家都知道了，但作为本次设计师的你，还需要了解什么呢？仔细阅读《设计师》想一想。
4、同学们说了这么多，是不是大家都着急了？那还等什么，咱们快来一起制作吧！
学生回答（由图片和文字构成）
学生分析并回答
提出问题，引导学生了解本节课所要学习的内容
制作图文并茂的电子贺卡，首先要打开准备好的图形文件，然后选择“文本”工具，用“文本”工具在图形文件上写出合适的文字，最后调整。
一、打开“美丽的鲜花”图形文件
1、提出任务：“美丽的鲜花”文件是哪里来的呢？
在网上搜索或者用画图软件绘制出来的。
下面就请同学们运用“百度”“360”等搜索工具或利用图画软件绘制的方法找到自己喜欢的图形文件吧！
学生小组合操作
教师巡视并给于帮助
提出任务：同学的都找到了自己喜欢的图片，那如
这么美丽的图片加上你想对母亲说的话呢？
请同学们仔细阅读教材27页至28页，小组合作完成文字的插入。
学生观察
在合作学习中，培养学生积极动脑、动手利用信息技术解决问题的能力。
任务驱动
探究方法 学生小组合作上机练习操作
教师巡视并给于帮助
刚才老师发现一位同学完成的又快又好，他一定找到了什么窍门，同学们想不想叫他向大家展示一下他的窍门。
（学生演示）
2、单击工具区域中的“文本”工具。.
3、在图上要输入文字的位置单击鼠标，出现一个虚线框，框中闪动的光标叫“插入光标”，同时，在选项卡多了“文本”项，在功能区域多了“字体”和“背景功能。
4、对要输入的文字进行设置。
5、在文本框中输入“节日快乐”
6、观察文字所输入的效果，在文本框中选中文字，在｛文本｝项内进行相应的调整。
7、在空白处单击鼠标，确定完成。
教师对于学生演示时给予指导，对于难点，容易出现问题的地方仔细重新细致的演示。
学生自己动手完成。
学生阅读
学生参照教材分小组完成任务
学生演示
学生进行修改，完成作品
通过演示、讲解、任务驱动等方法，引导学生学习知识。培养学生动手操作能力和应用能力。
小结
布置作业
应用拓展
巩固新知
展示作品
交流评价
归纳总结
反思升华
板
书
设
计
学习经验和心得交流;
学习到的知识和技能；
完成“成果篮”
（教师演示）1.单击选项卡中的“文本”2.在字体区域选择合适的字体、字号。3.选择“透明”样式：4.选择不同的颜色作为前景色和背景色。5.在文本框中输入“保护环境”，在空白处单击，确定完成。6.单击“橡皮擦”工具，7.安鼠标右键在“保护环境”这几个字的下半部分拖动，就形成了双色字。
修改自己的作品，并保存在我的电脑E盘自己的文件夹中。
学生展示作品，师生进行评价。(从字体大小及颜色和图形大小和颜色设计上进行评价)
总结：
本节课我们一起为母亲制作了节日礼物，一张图文并茂的电子贺卡，同学们，母爱是伟大的，母爱是无私的，让我们大声的说出你的祝福“妈妈，我爱你”
3. 制作图文并茂的电子贺卡
图形文件 绘制或网上下载
贺卡 字体
文字 字号
背景
学生展示
通过强调图形的保存，培养学生做操完成后保存的好习惯。
展示作品，激发兴趣
总结本节课的教学内容，再次强调了本节课要掌握的知识。
教学
目标 一、知识与技能
1掌握“文本”工具的使用方法；
2学会对文字进行各种设置修饰；
二、过程与方法
1、通过自主、合作、探究及支持迁移学会文本工具的使用方法，并能灵活地使用文字进行各种设置修饰。
2、通过实例体验多个简单图形组合的方法。
三、情感态度与价值观
1、为母亲制作贺卡，激发学生的感恩之心，同时培养学生合理运用色彩的能力
2、通过小组合作完成任务，培养学生相互帮助、与人合作的团队精神。
教学重点 熟练掌握文本工具方法； 学会对文字进行各种设置修饰。
教学难点 学会对文字进行各种设置修饰
教学资源 画图软件、计算机多媒体网络教室
教学 环节 教 学 活 动 学生活动 设计意图
情境导入
激发兴趣 上课之前老师先考考大家好不好？
现在是几月几日？
再过几天会有一个什么特殊的节日？
对，就是“母亲节”，大家都爱自己的母亲吗？那在这个特殊的节日到来的时候，大家想不想为母亲亲手制作一张贺卡当作礼物呢？那咱们今天就一起来学习，如何制作一张图文并茂的电子贺卡
（板书课题：1、制作图文并茂的电子贺卡）
学生回答
通过为母亲制作贺卡，激发学生的学习兴趣。
提出问题
明确目标 1、提出问题：
（1）这一单元，同学们将和我们的老朋友---“画图”软件携手，去创造更精彩的绘画作品。
制作之前咱们先来欣赏一下其他班级的同学的作品好不好？他们的电子贺卡漂亮吗？那谁能说说他们的贺卡是由什么组成的呢？
同学们观察的真仔细，是的，画纸上不仅可以画画出丰富多彩的图画，还可以在图画中加入文字，绘制成图文并茂的电子贺卡。
2、那请同学们齐读《指南针》,明确本节课本节课的需要完成的目标。
3、工具和方法大家都知道了，但作为本次设计师的你，还需要了解什么呢？仔细阅读《设计师》想一想。
4、同学们说了这么多，是不是大家都着急了？那还等什么，咱们快来一起制作吧！
学生回答（由图片和文字构成）
学生分析并回答
提出问题，引导学生了解本节课所要学习的内容
制作图文并茂的电子贺卡，首先要打开准备好的图形文件，然后选择“文本”工具，用“文本”工具在图形文件上写出合适的文字，最后调整。
一、打开“美丽的鲜花”图形文件
1、提出任务：“美丽的鲜花”文件是哪里来的呢？
在网上搜索或者用画图软件绘制出来的。
下面就请同学们运用“百度”“360”等搜索工具或利用图画软件绘制的方法找到自己喜欢的图形文件吧！
学生小组合操作
教师巡视并给于帮助
提出任务：同学的都找到了自己喜欢的图片，那如
这么美丽的图片加上你想对母亲说的话呢？
请同学们仔细阅读教材27页至28页，小组合作完成文字的插入。
学生观察
在合作学习中，培养学生积极动脑、动手利用信息技术解决问题的能力。
任务驱动
探究方法 学生小组合作上机练习操作
教师巡视并给于帮助
刚才老师发现一位同学完成的又快又好，他一定找到了什么窍门，同学们想不想叫他向大家展示一下他的窍门。
（学生演示）
2、单击工具区域中的“文本”工具。.
3、在图上要输入文字的位置单击鼠标，出现一个虚线框，框中闪动的光标叫“插入光标”，同时，在选项卡多了“文本”项，在功能区域多了“字体”和“背景功能。
4、对要输入的文字进行设置。
5、在文本框中输入“节日快乐”
6、观察文字所输入的效果，在文本框中选中文字，在｛文本｝项内进行相应的调整。
7、在空白处单击鼠标，确定完成。
教师对于学生演示时给予指导，对于难点，容易出现问题的地方仔细重新细致的演示。
学生自己动手完成。
学生阅读
学生参照教材分小组完成任务
学生演示
学生进行修改，完成作品
通过演示、讲解、任务驱动等方法，引导学生学习知识。培养学生动手操作能力和应用能力。
小结
布置作业
应用拓展
巩固新知
展示作品
交流评价
归纳总结
反思升华
板
书
设
计
学习经验和心得交流;
学习到的知识和技能；
完成“成果篮”
（教师演示）1.单击选项卡中的“文本”2.在字体区域选择合适的字体、字号。3.选择“透明”样式：4.选择不同的颜色作为前景色和背景色。5.在文本框中输入“保护环境”，在空白处单击，确定完成。6.单击“橡皮擦”工具，7.安鼠标右键在“保护环境”这几个字的下半部分拖动，就形成了双色字。
修改自己的作品，并保存在我的电脑E盘自己的文件夹中。
学生展示作品，师生进行评价。(从字体大小及颜色和图形大小和颜色设计上进行评价)
总结：
本节课我们一起为母亲制作了节日礼物，一张图文并茂的电子贺卡，同学们，母爱是伟大的，母爱是无私的，让我们大声的说出你的祝福“妈妈，我爱你”
3. 制作图文并茂的电子贺卡
图形文件 绘制或网上下载
贺卡 字体
文字 字号
背景
学生展示
通过强调图形的保存，培养学生做操完成后保存的好习惯。
展示作品，激发兴趣
总结本节课的教学内容，再次强调了本节课要掌握的知识。
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