统编版高中语文必修下册 第六单元13《林教头风雪山神庙》 课件 （46张PPT）

水浒传与施耐庵
教学脉络
作者简介及背景
1
梳理情节
2
人物形象
3
环境描写
4
文学常识
施耐庵， 时期的小说家，生平事迹缺乏可靠记载。其作品《水浒传》是我国文学史上第一部以 为题材的优秀长篇 体小说。
元末明初
农民起义
章回
创作背景
南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。
林教头风雪山神庙
陆虞候火烧草料场
《水浒》采用连环结构，众英雄包括林冲的故事有其相对独立性。《林教头风雪山神庙》选自小说第十回
与课文相关情节
第七回 花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林
第九回 柴进门招天下客林冲棒打洪教头
第十回 林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场
第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山
第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀
第十九回 林冲水寨大并火 晁盖梁山小夺泊

林冲
小说的三要素
（生动的） 、
（完整的） 、
（人物活动的） 。
人物形象
故事情节
环境
疏通情节
情节复述
林 冲
逼上梁山
1、沧州遇故旧
2、密谋害林冲
3、好言劝教头
4、草场交接
5、出门沽酒
6、刺杀仇敌
人教版高中必修五
第一课《林教头风雪山神庙》
第二课时
四川省米易中学校
周丽
小说的情节及结构：
（开端）
（发展）
（发展）
（高潮和结局）
第一部分（1段）、林教头沧州遇旧知
第二部分（2-5段）、林教头买刀寻仇
第三部分（6-9段）林教头接管草料场
第四部分（10-12段）风雪夜山神庙复仇
揣摩人物性格
　　1．小说的人作描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。　
　 2．对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像（外貌）。
　　3．对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。
　　4．从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。
林教头风雪山神庙
沧州遇旧交
密谋害林冲
好言劝教头
草场交接
出门沽酒
刺杀仇敌
从情节看林冲性格的发展变化
情
节
性
格
街头遇旧
正义感强
忍让动摇
阴谋陷害
初步反抗
并不坚决
到草料场
随遇而安
委曲求全
雪夜复仇
走向反抗之路
林冲性格发展：忍 狠
1、林冲总是选择忍让的原因是什么？
2、是什么原因促成了林冲由忍到狠的性格转变？
忍辱负重
安于现状
奉公守法

逆来顺受
委曲求全
随遇而安
高衙内调妻之恨，忍;
含冤刺配沧州道，忍；
董薛途中刁难谋害，忍；
忍得 可怕
狠得 可怕
有正义感，侠肝义胆，嫉恶如仇，是一个“摸不着便杀人放火的”血性汉子。
豹头环眼
燕颔虎须
草料场的一把大火，烧起了他心头的万丈火焰；仇人间的一席话，驱散了他胸中的忍让怯弱。旧仇新恨，涌上心头，他不犹豫，不彷徨，不幻想，手挺花枪，冲出庙门，手刃仇敌，剜出了仇人的心肝，割下了仇人的人头，解了心头之大很。
逼
一逼
??二逼
三逼
四逼
相国寺里辱娇妻
白虎堂上设奸计
野猪林中谋性命
火烧草场断后路
奋起反抗
逼
随遇而安
委曲求全
善良安分
上 梁 山
“逼”。高俅步步紧逼，逼到野猪林，逼到草料场的火海。林冲则能忍则忍，忍过了东岳庙，忍过了野猪林，退缩到了山神庙里。等他知道再忍便是葬身火海时，他如梦方醒，面对“逼”，“忍”不是办法，唯有“反”才能生存。
理清线索
明—主线：林冲的行动（一忍再忍，忍无可忍）
暗——副线：高俅一伙的谋害（一逼再逼，逼到死地）
双线索
小结：
忍
狠
忍
狠
课堂小结：
1、赏析小说人物性格的方法。
2、探究人物性格的成因。
3、把握人物性格和故事情节以及作品主题的内在联系。
武艺高强，扶危济困
正直善良，侠肝义胆
忍辱负重，随遇而安
细心谨慎，心思缜密
忍无可忍，反抗杀敌
林冲
英雄末路怎能安家乐业
世道凄凉何不揭竿而起
逼 上 梁 山
漫天风雪，
无尽悲伤，
?一壶浊酒，
十分惆怅。
正义已死，
问苍天，?
路在何方？
熊熊烈火，
长天茫茫，
壮士心，
英雄泪，
空飞扬！
一把刀，
一杆枪，
把江湖走尽，
不再彷徨！?
思 考
林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？
豹子头
一、林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头，有一定的社会地位，过着比较富裕安定的生活，这就决定了他的妥协性和软弱性，满足现状，缺少反抗精神。像林冲这样的人尚无法维持安定生活，不能保障生命安全，那么，广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗？由此可以看出当时社会的黑暗，朝政的腐败。
二、林冲性格的转变，关键是一个“逼”字。高俅一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，终于走上反抗斗争的道路。当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无法生活。为了活下去，人民群众才不得不起来反抗斗争，这就是“官逼民反”。《水浒》的主题就是“逼上梁山”，而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型。由此我们可以认识到封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性
林冲形象的社会意义：
课堂小结：
1、赏析小说人物性格的方法。
2、探究人物性格的成因。
3、把握人物性格和故事情节以及作品主题的内在联系。
赏析典型环境
题目是否可设为
《林教头山神庙手刃仇敌》

思考：
1．环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。
2．自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。
3．社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。
4．环境描写的作用主要有：
　1）交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。
　2）渲染气氛、烘托人物；
　3）有些环境描写还起着推动情节发展的作用。
本文有几处描写风雪？
提示： １、直接描写风雪。
２、用侧面描写衬托风雪。
风雪的描写有什么作用？
风雪对情节发展的推动作用
3、压倒草厅
4、投宿庙中
5、大石倚门
6、隔门偷听
1、身寒沽酒
2、途中见庙
风 雪
风雪(环境描写)
内容 写法 作用
(1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起, 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
(3)那雪正下得紧。
(4)看那雪,到晚越下得紧了。
正面描写
渲染气氛
(2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。
(5)那两间草厅已被雪压倒了。
(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。
侧面描写
推动情节
烘托人物
（渲染了悲凉的气氛）
（推动情节发展，为下文做铺垫）
（烘托出林冲孤独，悲壮，勇敢的英雄形象）
　　林冲刚到草料场，“却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”，说明矛盾冲突正在酝酿；
　　沽酒时，“那雪正下得紧”，预示气氛趋于紧张；
　　林冲夜宿山神庙时，那雪“越下得紧”，烘托出高潮的来临。
风雪为人物的活动渲染气氛。
　　正是因为风雪，林冲才想喝酒驱寒，才会在买酒的途中看到山神庙；草屋被风雪压塌，林冲才到山神庙夜宿，才不会被陆谦等烧死；雪大风劲，林冲只好用大石头靠住庙门，陆谦等人放火烧草料场之后也来到山神庙避风雪看火势，却因林冲用石头靠住门而推不开门，只能立在庙门外谈话，造成冤家路窄，狭路相逢，林冲也因此才洞悉高俅对自己的迫害，最终奋起反抗。
风雪也为情节的发展提供一定的条件。
描写的方式
（1）直接描写风雪
（2）侧面描写风雪：
描写人物行动不忘风雪
（人物的动作、感觉）
通过环境描写衬托风雪
作用：
（1）渲染气氛，烘托人物
（2）暗示、推动情节发展

关于“风雪”
作品中多次提到风雪，是怎样推动故事情节发展的？
(1)林冲到草料场时正是风雪交加，想喝酒驱寒才会“投东”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神庙。
(2) 因为下雪，致使林冲住的草屋塌了，这使林冲想起离这半里路上有个古庙，可以安身。
(3)正由于风大雪紧，为了挡风雪，林冲才用大石头靠住门，致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。
(4)正因为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火，就直奔山神庙来避风雪。
风雪对情节发展的推动作用
风 雪
隔门 偷听
途 中 见 庙
压 倒 草厅
投 宿 庙中
大 石 倚门
身 寒 沽 酒
鲁迅《大雪“纷飞”》
《水浒传》里的一句话“那雪正下得紧”，就是接近现代的大众语的说法，比“大雪纷飞”多两个字，但那“神韵”却好得远了。
小二妻店中隔墙有意偷听听不见
林教头庙中隔门无意偷听听得真
《陆虞候火烧草料场》
作品中多次提到“火”，渲染了怎样的氛围，烘托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展的？
（1）“向火”、将“火盆”借给林冲；生起“焰火”。
（2）“将火炭盖了”
（3）“恐怕火盆内……火种被雪水浸灭了”
（4）“草料场火起”
由星星之火逐渐蔓延，如同林冲心中的怒火，顿时从心头熊熊燃起，情节逐渐推进，矛盾逐步激化，最后直达高潮。
翻转身来……林冲喝声道：“……”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里……
回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：……又早把头割下来，挑在枪上。
轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声
作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌时的干脆利落，是他多年心中怒火的总爆发，体现出一向隐忍的林冲奋起的反抗，与“官逼民反”的主题相映合。
其他描写举例