长郡中学2020-2021学年度高二第一学期期末考试
语文参考答案
解错误,由材料
段可知
办同的价值网络
是有机会接人到这
价值网络;“可以保持相对平等的关系”理解错
据原文
戈为有价值的
并与发达地区
保持相对平等的关系
保持平等,而不
D(“只要……就……”关系错误
D(A项
能获取更大的
项
数字技术中哪一个更重要,原文并无比较
取代”于文无据
数据要素嵌入数
础设施,推动数字产业化。②数据要素与实
深度
驱动产
业数字化。③协同创新发挥数据效能,助力建设数字生态。(答
分,两点3分
分
项,“进行对比,体现了老太太的不
错误。文中并未提及其
迁走的住户,所以
存在对比;杭州巷10号成为最后一户主要体现的是老太太对杭州巷的眷恋,而不是不近人
项,主任内心其实并不平
默也不是对“我”的提议的默
被“我”的提议触动后的
深思。D项,原文没有“我”征求老太太是否同意拆迁这
我”非常犹豫主要是因为“我
史和传统文
眷
①小说第二自然段
环境幽深、古朴
杭州巷浓厚的古文化气息
读者思
考有关历史文明与文化传承的问题。②引发“我”的感叹,为下文写老太太成为杭州巷
住户
做铺垫。③杭州巷的落寞衬托出下文杭州巷
谧清雅,能更好地凸显老太太对旧居的深
(每
对两
分)
悬挂的城市规划蓝图展示出这个城市现代文明发展方向,暗示了现代城市规划发展
保
传承之间的矛盾冲突激烈;(2分)同时表现了作者对以牺牲历史
承为代价发展城市
8.C(原文的标点符号为:天子之剑,以燕谿石城为锋,齐岱为锷;包以四夷,裹以四时;制以
决浮
为战国时期的人物
(A项
之剑,十步
大悦
天下无敌
知
称赞的是庄子的剑
并非真的拥有如此高超的剑
为了劝诫赵文
夸张
赵文王的谈话兴趣。C项,委婉错,对象错。由原文“今大王有
好庶人
剑,臣窃为大王薄之”可知
接
赵
好的是庶人之剑。D项
劝说赵
在其位谋其政,做君主应该做的事情
们较量七天,从中挑选出五方
让他们捧着剑在殿堂下(等候),这才
校,较量;奉,捧,拿
才
境之内,没有不
从国君号令的。(
边境;宾服,归顺
亦为归顺、服
案(长郡版
种剑代表的
界,眼界决定一个人作为的大小。②
大王有天子之位而好庶
窃为大王薄之”,庄
赵文王的好剑是
学
的位置。(以上两点,仅为参考,结论能从文本
给
(“雄奇浪漫”错误,诗人只是想象
菊花酒酿好了和朋友一起饮酒的生活场景,称不上雄
奇浪漫
之间深厚的友
分)诗人在醉乡
然,流露出极为深重的哀伤和
分)写法上借助
醉陶然的情形(或:以乐
显
伤之情)。(2分)
铛玉石金块珠砾
师未捷身先死
英雄泪满襟
(4)小楼昨夜又东风
测:根据已经知道的事情来想象不知道的事
算
数据计算出有关的数
处是强调由已知推知未知,而不是强调计算数值,故选“推测
尊敬,敬重;重视并严肃
对待。尊奉:尊崇敬仰;恭敬地奉行、相待。此处有
意,且“尊重为图腾”搭配不当,故选
尊奉
响:形容事物(多指文艺作品)不平凡。不可或缺:不能有一点点缺失,表示非常
要。此处强调不可缺
选“不可或缺”。“大规模”侧重规模大,“大批量”侧重成批地。根
据语境,应选“大规模
B(画横线白
不合逻
该是“被人们寄
的愿望”。A项
活防
意不够连
两项,“繁殖能力……是
物”搭配不当。)
(B项,“不仅有……还有
句式与上文衔接不紧密。C项,“不是因为文人墨客的吟咏赞
颂
文意。D项,句意侧重点
不
9.C(A项
为“羸”,“躅”应读
观”应读“gu
项,“溯”应读
淄”应为“锱
例一:总想竹杖芒
沙道中的
总想攀登蜀道,倾听子规的
例二:总想登上滕王阁,遥望彭蠡之滨的雁阵;总想驻足杨柳岸,仰看天穹中的残月。(诗句
理贴切2分,句式
分)
德树人”的总
以思想品格与思想方法等核心价值为落脚点,以成长
体,考查学生对自我,以及自我与集体、自我与时代的关系的认知与表
句关键词分
载为
勤”静”智”,侧重个体的品格与思想方法;④⑤侧重集体的作用与意
思考个体成
长与集体的关系;⑥侧重时代,引领学生思考个体成长与时代的关系;引导语“成长的路上,名人
之晢思常给予我们启迪
作的话题适当压缩,把学生的思维牵引到对成长的思考这个范
畴,避免主题过于宽泛
也把话题引至与学
密切相关并且熟悉的情境上,使任务指向
加具体清晰
生立意时要考虑到名句间的内涵有相对合理的逻辑,能够有“主次共建、相辅相成
暗
为补充、条件因果
望学生从成长
必备
体发展与集体、时代的关
创设自我认知,进
然立意还
案(长郡版长郡中学2020-2021学年度高二第一学期期末考试
钟
满分:100分
代文阅读(
)现
阅读下面的文
成1~4题
传统
济,强调大规模
理,经济中心聚
区和主要的
济在产业
密制造等高端
供原材料、低端劳动力等
业转
国地区虽然
效
受
的,并且是梯度
互联网为
其底层架构就是分布
为分布
协同的价
到这一协
就有
价
状态,并与发
区的
点”保持相对平等的关
且落后地区还具有
势,有可能获取更
编自郝建彬
济扶贫”迈向“数字经济
敖据
历程来看,教据的地位呈螺旋
后
的客观
储,从辅助决策到
敖字世界
榭樓心要素几大
因此,通过散据驱动救字经济发展的实
救据构成新
础设施底层为起
融入实体产业实现业务赋
素构建
生
以隐性生产要
存在于
等各类
构成了其他要素流
环
实现数字产业
“孵化器”。作为救宇时代的通用要素,字场景
生
据具有使
数
身作为一种资产在流通中实
增
时催生
和服务等新产业新
步扩大救宇产业的规模和范畴
术应用的深
作为
生产要素的作用进
体经济的深度
贯通产品设计、米购等全流程,实现全过
协同,实现
求的精准对接,并与业
联动不
产业链
互通,进而实现跨产业
的产
产业结构优化升级
文试题(长郡版)第1页(共
大据
共服务及社会治理能力的
环境和敬
敖据
过对技术、资本
生产要素进行数宇化、智能化改造和
在
要素
步重构原有经济
的资源配置
能等
科技创新、人力资源等协同发
(摘编自张晓《数据驱动数字经济创新起航》
敖字技术正在加速演进,数字领域的科
攴竟争加快向基础研究迁移
我国救字领城基础科学
水平和
高水平,但也存在教学等基础科学研究短板突
不足、重大原创
导致数
所依賴的基础软件、基础材料、关键零部件等
控性不强。破解这些难题,应瞄
科
加强基础研究前瞻性部暑
编自刘
多方发力夯实数字经济发展基石
列对数字经济相关内容的理解和分析,不正确的一项
A.数字经济以互联网为基础,其底层架构是分布式、网状的结
B.数字经济面前,各地的人口与企业机会均等,可以保持相对平等的关
数据促进了数字技术的加速升级,也促进了数字经济产业的增
为数字经济的资产,数据在流通中实现价值增值,同时催生新产业
材料相关内容
和分析,不正确
济,一般规模较大,实行标准化生产和集中化管理,贫困地区虽然也
较
效字时代的通用要素,在数字经济中,数据
成了其他要素流
动的数字基础环境
C.数据通过对各方面生产要素进行数字化、智
造和整合,从而实现要素的转
型升级
有资源的酉
数学等基础科学研究,加强基础研究前瞻性部署,就能在数字领域的
科技竞争中赢得先机
根据材料,以下推断正确的一项是(2分)
A.产业分工日趋表现为分布式、大规模社会化协同的价
落后地区由于具有很
多文化、生态优势,在产业分工上将比发达地区获取更大的价
数据的地位呈螺旋式上升态势,在信息技术
智能等数字技
大数据将
逐渐成为最核
着企业数字技术应用逐步深入,全
建构加快,传统
逐渐被数字经济取代
D.数
动不同产业
不冋组织,推动全产业链、全价值链互联互通,这使
跨产
4.结合材料二,简要分析如何以数据要素驱动数字经济
文试题(长郡版)第2页(共
