人教版八年级下册物理第七章第1节 《力》同步练习（含答案）

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第七章　力
第1节　力（同步学案）
1.力是　　　　对　　　　的作用,它的单位是　　　　,简称　　　　,符号是　　　　。?
2.用手压弹簧,弹簧被压弯,施力物体是　　　　,受力物体是　　　　。?
3.下列关于力的说法中正确的是
(　　)
A.只有相互接触的物体之间才会产生力
B.只要有物体,就一定会产生力的作用
C.力不能脱离物体而单独存在
D.孤立的一个物体也能产生力的作用
4.托起下列哪种物体所用的力最接近1
N(　　)
A.两枚鸡蛋
B.一箱牛奶
C.一枚大头针
D.一瓶500
mL的矿泉水
5.图7-1-1中的情景表明了力的作用效果,其中图　　　　表明力能使物体的运动状态发生改变,图　　　　表明力能使物体发生形变。?
图7-1-1
6.如图7-1-2所示,其中一个力与其他三个力所产生的作用效果不同的是
(　　)
图7-1-2
7.下列给出的现象中,物体的运动状态没有发生改变的是
(　　)
A.关闭发动机后继续向前运动的汽车
B.汽车匀速转弯
C.
正在空中匀速直线下降的跳伞兵
D.钟摆来回摆动
8.力的　　　　、　　　　、　　　　叫力的三要素,它们影响着力的　　　　　　　。?
9.如图7-1-3所示,小华用矿泉水瓶做实验:他用水平力轻轻推动瓶的底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;当用大小相同的水平力轻推瓶盖时,瓶子翻倒。他验证的是力的作用效果与
(　　)
图7-1-3
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.以上三者都有关
10.如图7-1-4所示是分别用大小相等的力拉和压同一根弹簧的情形。该实验表明,弹簧受力产生的效果与
(　　)
图7-1-4
A.力的大小有关
B.力的作用点有关
C.力的方向有关
D.以上力的三个要素都有关
11.如图7-1-5所示,小华用绳拉着小车行走,请画出绳对小车拉力F的示意图。
12.力的作用是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是
(　　)
A.船前行时,要用桨向后划水
B.人向前跑步时,要向后下方蹬地
C.火箭起飞时,要向下方喷气
D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球
13.“足球进校园”是教育部增强青少年体质的一项重大举措,下列足球运动中不属于力改变物体运动状态的是
(　　)
A.用力把足球踢出去
B.被踩在脚下的足球变形了
C.守门员抱住飞来的足球
D.草地上滚动的足球最终停下来
14.如图7-1-6所示,下列关于“力的作用效果”的说法中错误的是
(　　)
图7-1-6
A.图甲:鱼线对钓鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变
B.图乙:瓶对海绵的压力使海绵发生形变
C.图丙:球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向
D.图丁:脚用力踢足球,能使足球飞出去,说明一个物体也能产生力的作用
15.放学时小刚同学手提书包走出教室,手对书包施加了一个拉力,同时书包对小刚的手也施加了一个拉力,那么这两个力的三要素
(　　)
A.完全相同
B.大小、方向相同,作用点不同
C.大小相同,方向和作用点都不同
D.作用点相同,大小和方向都不同
16.[2019·邵阳]
俗话说“鸡蛋碰石头——不自量力”,从物理学角度看
(　　)
A.石头对鸡蛋的作用力更大
B.先有石头对鸡蛋的作用力
C.鸡蛋对石头没有作用力
D.石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
17.[2019·德州]
某同学按压气球,气球变瘪,说明力可以改变物体的　　　　;用手轻轻一托,气球向上飞走,说明力可以改变物体的　　　　　　。18.科幻电影《流浪地球》中地球发动机给地球加速时,发动机喷出“火焰”的方向与地球前进的方向相　　　　,这是利用物体间力的作用是　　　　的。?
19.力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小华设计了这样的实验:把一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来研究问题,如图7-1-7所示是小华设计实验的几个主要步骤。(小华使用的钩码规格相同)
图7-1-7
(1)通过比较(a)和(c)两图,可以发现:力的作用效果与力的　　　　有关。?
(2)通过比较(a)和(d)两图,可以发现:?　
。?
(3)通过比较　　　　和　　　　两图,可以发现:力的作用效果与力的作用点有关。?
20.如图7-1-8所示,站在滑板上的甲、乙两名同学相对而立,甲用60
N的力推乙。
(1)画出甲对乙推力的示意图。
(2)你认为将会出现什么现象?并说明其中的道理。
图7-1-8
21.[2018-2019学年第二学期·太原期末]
请你用椭圆形厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、水等器材设计一个证明力可以使玻璃瓶发生微小形变的实验方案。
(1)器材的组装和使用方法:?　
。?
(2)实验现象及结论:?　
。?
答案详解详析
1.物体　物体　牛顿　牛　N　
2.手　弹簧
3.C　[解析]
力是物体对物体的作用,一个物体不能产生力的作用,力不能脱离物体而单独存在,所以C正确。
4.A
5.丙　甲、乙
[解析]
甲、乙两图表明力可以改变物体的形状,图丙表明力可以改变物体的运动状态。
6.B
7.C　[解析]
物体运动状态的改变包括速度大小改变、运动方向改变和速度大小、运动方向同时改变。选项A中汽车的速度逐渐变小,选项B中汽车的运动方向发生了改变,选项D中钟摆摆动时速度大小和运动方向都在不断改变,只有选项C中跳伞兵匀速直线下降,速度大小、运动方向均不变,即运动状态不变。
8.大小　方向　作用点　作用效果　
9.C　10.C
11.如图所示
[解析]
拉力的作用点为绳子与小车的接触点,方向沿绳子向上;过拉力的作用点,沿拉力的方向画一条有向线段,用F表示,如图所示。
12.D　13.B　14.D
15.C　[解析]
物体间力的作用是相互的,用力提书包,手给书包一个竖直向上的力,同时书包给手一个竖直向下的力,两个力大小相等,方向相反,分别作用在书包和手上,即这两个力的大小相同,方向和作用点都不同。
16.D　[解析]
力的作用是相互的,鸡蛋碰石头,鸡蛋对石头施加力的同时石头也给鸡蛋一个反作用力,这两个力是一对相互作用力,大小相等。
17.形状　运动状态　[解析]
力可以改变物体的形状,所以手的压力使气球变瘪;力可以改变物体的运动状态,所以用手轻轻一托,气球向上飞走。
18.反　相互　[解析]
发动机喷出“火焰”的方向与地球前进的方向相反,这是利用物体间力的作用是相互的。
19.(1)大小　(2)力的作用效果与力的方向有关
(3)(a)　(b)
20.(1)如图所示
(2)甲、乙两名同学同时向后运动。因为物体间力的作用是相互的,甲对乙施加60
N的力,同时甲也会受到乙对他施加的60
N的力,所以甲、乙两名同学同时向后运动。
21.(1)厚玻璃瓶内盛满水,瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严;用手挤压瓶壁,观察细玻璃管中水柱的变化
(2)观察到细玻璃管内水柱升起;说明力可以使物体发生形变