人教版九年级物理上第十三章第三节比热容同步习题 含答案

人教版九年级物理上第十三章第三节比热容同步习题
1.下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（
）
A.不同物质的比热容一定不同
B．物质的物态发生变化，比热容不变
C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多
D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多
2.用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间的变化如下表所示。由数据比较两种液体的比热容
(　　)
A.c甲>c乙　　　　　　
B．c甲＝c乙
C．c甲3.小阳从下面一些常见物质的比热容表中，分析归纳出几个结论，其中正确的是（
）
一些常见物质的比热容J/（kg?℃）
A.
在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢
B.
从节能角度考虑，烧开水用铝壶比铁壶好
C.
不同物质的比热容都不一样
D.
测量小质量物体的温度时适宜用水银温度计
4.
中山是珠三角的鱼米之乡，初春时白天夜晚温差大，培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻伤，下述做法正确的是（
）
A.
早晨多灌水，傍晚多排水
B.
早晨多排水，傍晚多灌水
C.
早晨和傍晚都要多灌水
D.
早晨和傍晚都不要灌水
5..水和煤油吸收相同的热量，水的比热容是煤油的2倍，水升高的温度是煤油的
，则水与煤油的质量之比为（??
）
A.?3：2?????B.?2：3??????C.?6：1?
D.?1：6
6.下列有关物理知识的说法中，错误的是（　　）
A.?利用大气压的作用可以将饮料吸入口中
B.?在客厅就能闻到厨房饭香，说明分子在不停地做无规则运动
C.?在空气中，流速越大压强越小，人在火车站站台候车时应站在安全线外
D.?水的比热容比较小，沿海地区的气温比内陆地区的气温变化大
7.质量相同、温度相同的铁块和铜块(c铁＞c铜)，放出相同的热量后，将它们互相接触，则（??
）
A.?热量将由铁块传给铜块???B.?温度将由铁块传给铜块
C.?热量将由铜块传给铁块??
D.?由于放出相同热量，所以它们之间不会发生热传递
8.质量相等的水和干砂子吸收相等的热量时，升高的温度
，若升高相同的温度，吸收的热量
。说明了质量相同的不同物质的吸热能力是
的。为了描述物质的这种性质，物理学中引入了
这个物理量。为了比较水和干砂子比热容大小，实验装置如图所示，实验中若两个酒精灯相同，加热相等时间可认为它们吸收的
相等，水和干砂子的质量相等，通过比较
就可以判断出水的比热容较大。
钢的比热容是0.46×l03J/（kg·℃），它的物理意义是
。把这块钢去掉一半后加热使其温度升高l00℃，则它的比热容是
。
10.有A、B两物体，A、B的质量比为3
：5；若放出相同的热量后，降低温度的比为l0
：3，则A、B两物体的比热容之比为
。
11.如图甲所示，某同学在两只相同的烧杯里各装入200g的水和食用油，用相同的电加热器加热，比较它们吸热的情况.
?????
（1）除了甲图中显示的器材外，实验中还要用到的测量工具是________?.（填一个即可）
（2）不同物质，在加热相同时间时，吸收的热量________（相同或不同）.
（3）图乙是该同学根据实验数据绘制的图象，则a物质是________，不计热量损失，3min内该物质吸收的热量是________?J.
12..为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
（1）该实验通过比较________来研究水和食用油吸热能力的差异．并在实验过程中控制加热时间相同，是为了让食用油和水吸收的热量________（选填“不同”或“相同”）．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给________加热更长的时间，此时水吸收的热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）通过实验可以得出结论：不同物质的吸热能力一般是________（选填“不同的”或“相同的”）．
13..王大刚同学和家人在郊外野餐，用木炭烧水．铁锅内装有5kg水，把水从18℃加热至98℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg?℃）．如果木炭的热值为3.4×107J/kg，它燃烧放出的热有10%被水吸收．求：
（1）在这个过程中水吸收的热量；
（2）在这个过程中用掉多少木炭．
答案
C
A
D
B
A
D
A
8.不同
不同
不同
比热容
热量
加热时间
9.1kg的钢每升高1摄氏度所吸收的热量为0.46×103J
0.46×l03J/（kg·℃）
10.1:2
11.略
12.（1）升高的温度；相同
（2）水；大于
（3）不同的
13.
1.68×106J
0.49kg