4《孙权劝学》同步练习(含答案)

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名称 4《孙权劝学》同步练习(含答案)
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科目 语文
更新时间 2021-01-29 16:06:29

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部编版七年级语文下册第4课《孙权劝学》
同步练习
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1.
文化积累——文学常识填空。
(1)《资治通鉴》是一部________通史,记载了从________到________共1362年间的史事。
(2)司马光(1019-1086),字________,________(朝代)________家、________家。
(3)吕蒙(178-219),字________,________(朝代)孙权手下的将领。?
2.
(1)《孙权劝学》选自《________》,《________》是________(朝代)
主持编纂的一部________通史,记载了从________到五代1362年间史事。
2.
(2)文中“治经”中的“经”指《________》《诗》《________》《________》《春秋》等书。?
3.
汉字积累——给下列的字注音。
卿(________)
岂(________)
邪(________)?
涉(________)?
孰(________)?
遂(________)
?
4.
古代文言文中的许多语句是成语的重要来源,请根据下面两句话的意思,在本文中找出相应的成语,并用成语写一段文字。
(1)比喻人学识尚浅。(________)
(2)另眼相看,用新眼光看人。(________)
5.
文言现象归纳。
写出下列加点古今异义词的古义。
1.蒙以军中多务?
?
?古义:(????????)
2.鲁肃过寻阳?
?
?古义:(????????)
3.鲁肃寻阳?
?
?古义:(????????)
4.孰若?
?
?古义:(????????)
5.即刮目相待?
?
?古义:(????????)
6.当涉猎?
?
?古义:(????????)
7.见耳?
?
?古义:(????????)
8.蒙乃始学?
?
?古义:(????????)
9.孤岂欲卿治经为邪?
?
?古义:(?
?
?
?

一词多义
1.以:
①辞军中多务(????????)②自为大有所益(????????)
2.见:
①往事耳(????????)②大兄何事之晚乎(????????)
6.
综合运用
????????2013年4月23日,是第18个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务:
(1)【宣传读书活动】
下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。
好读书,读书让生活变得充实;读好书________。
(2)【调查读书现状】
读书现状调查表
调查项目
学段
七年级
八年级
九年级
每日可供自由阅读的时间
1.5小时
1.2小时
0.5小时
经典书籍在阅读中所占比重
27.8%
35.8%
45.6%
分析上表,你得出的结论是:__
____。
(3)【探讨读书方法】
甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?
丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。
①向校长提建议:________
②向同学提建议:________。
?
7.
阅读下面文本,完成下列各题。
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(《孙权劝学》)
【乙】
晋平公问于师旷曰:“吾年七十欲学,恐已暮矣!”
师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”
(选自《说苑》)
【注】①晋平公:春秋时期晋国国君。②师旷:春秋时期晋国乐师。他双目失明,仍热爱学习,在音乐方面造诣很深。③炳烛:点燃蜡烛。④昧行:在黑暗中走路。昧:暗。孰与昧行乎:点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?
(1)解释画线的词语。
①及鲁肃过寻阳(????????)
②恐已暮矣(????????)
③蒙辞以军中多务(????????)
④盲臣安敢戏其君乎(????????)
(2)用现代汉语写出下列句子的意思。
①卿今者才略,非复吴下阿蒙!
②安有为人臣而戏其君乎?
(3)孙权与师旷均劝学成功,但劝学方法有所不同。请结合文意作简要分析。
?
8.
《孙权劝学》
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(1)下列句子中画线的词语解释,不正确的一项是(????????)
A.蒙辞以军中多务?
?
?辞:推托
B.孤岂欲卿治经为博士?
?
?博士:学位的最高一级
C.卿今者才略?
?
?才略:才干和谋略
D.即更刮目相待?
?
?更:另,另外
(2)下列画线词语意思相同的一项是(????????)
A.蒙辞以军中多务?
?
?皆以美于徐公
B.大兄何见事之晚乎?
?
?或异二者之为
C.蒙乃始就学?
?
?乃不知有汉
D.结友而别?
?
?野芳发而幽香
下面语句理解有误的一项是(????????)
A.“但当涉猎,见往事耳”的意思是:只应当粗略地阅读,了解以往的事情罢了。
B.“及鲁肃过寻阳,与蒙论议”的意思是:到了鲁肃经过寻阳的时候,鲁肃和吕蒙论议。
C.“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”的意思是:以你现在的才干、谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了!
D.“士别三日,当刮目相待”的意思是:士别三日,就要用新的眼光看待他。
(4)下面对所选文段内容的理解不正确的一项是(????????)
A.本文先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”,“结友而别”,共分两层。
B.本文记事简练,先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写出吕蒙如何好学,他的才略是如何长进的经过。
C.本文注重以对话表现人物。孙权劝学,先向吕蒙指出“学”的可能性,再现身说法,指出“学”的必要性,使吕蒙无可推辞。
D.文章以“肃遂拜蒙母,结友而别”结尾,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。?
9.(10分)
根据课文内容,完成下列题目。
(1)孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?这样劝说有什么好处?
(2)谈谈你对“士别三日,即更刮目相待”这句话的理解。
(3)孙权劝吕蒙说:“孤常读书,自以为大有所益。”你认为读书有哪些益处?联系你读书的体会说一说。
(4)有人认为文章写“鲁肃过寻阳”的情节是赘笔,你赞成吗?请说说你的看法。
(5)鲁肃不仅地位高于吕蒙,而且很有学问,是东吴周瑜之下的二号人物。从鲁肃主动“拜蒙母”“结友”这两件事中,你能悟出什么道理?
?
10.
(15分)
学习,使吕蒙发生了巨大的变化。我们今天学习了《孙权劝学》后,你从中得到了什么启示呢?请结合实际写一篇l50字左右的感想。
参考答案
部编版七年级语文下册第4课《孙权劝学》同步练习
一、
填空题
1.
【答案】
(1)编年体通战国五代
(2)君实北宋·政治·史学
(3)子明东汉末
2.
【答案】
资治通鉴,资治通鉴,,,
易,书,礼
3.
【答案】
(qīng)?
(qǐ)?
(yé)?
(shè)?
(shú)?
(suì)
4.
【答案】
(1)吴下阿蒙
(2)刮目相待示例:刚从大学毕业的张老师,由于业务知识不熟,教学经验少,在教学中常常捉襟见肘,但是,他勤奋好学,,不久,在教学中取得了令人刮目相待的成绩。人们谈起他时,都喜滋滋地说:“张老师已不是以前的吴下阿蒙啦!”
5.
【答案】


6.
【答案】
读书让学识变得渊博或读书让思维变得缜密
初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大
校长你好,我们学校每周可以专门安排一节课,让学生自由阅读吗?,同学,俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!”读书要有所选择,可以从自己有兴趣书籍入手
二、
文言文阅读
7.
【答案】
(1)①到,等到,②晚,③推脱,④怎么,哪里
(2)①你现在的才干和谋略,不再是当年吴县的阿蒙了。
②怎么有当臣子却戏弄他的君主的呢?
(3)孙权身体力行,率先垂范;有的放矢,注重实效;平等对话,坦率真诚。师旷委婉,巧妙设喻。
8.
【答案】
B
D
D
C
三、
解答题
9.
【答案】
(1)用自己的学习体会现身说法,这样既可以增强说服力,又显得情真意切,语重心长,使人在心理上更容易接受。
(2)“三日”是概数,指时间,这句话的意思是情况在不断变化,人也在不断变化,不能拿老眼光看待人。要用发展的眼光看待人和事。
(3)读书可以丰富学识,读书可以陶冶性情,读书可以提高修养,读书可以增加思想的深度等。
(4)不赞成。写鲁肃与吕蒙论议、结友的情节,可以表现出吕蒙学习取得了惊人的进步,侧面烘托了孙权的善劝。
(5)①有才华,有学识(爱学习)的人能获得别人的尊重。②物以类聚,人以群分。③位高者应该敬才、爱才。
四、
写作
10.
【答案】
示例学习对于我们每个人来说都是非常该要的学习可以增长才盱,学习可以增加知识储备,学习可以提高品位。一个人即使基础再差,只要努力学习一定能够学有所成。如,吕蒙接受孙权的劝告后,发奋学习,才略长进特别快。鲁肃看到后非常吃惊。古今中外,这样的例子举不胜举。反之,不学无术则使人变得平庸无知。因此学习对于人的成长非常重要。
试卷第4页,总9页
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