第六课时认识Windows Xp窗口（一）

第六课时认识Windows Xp窗口（一）
一．课标教材：
“窗口”是Windows操作系统给我们使用者提供的一个操作平台。不管写文章、画画、上网浏览还是玩游戏，所有的工作都是各种各样的窗口中进行的。
教学重点：认识windows Xp的窗口
教学难点：熟练操作和使用windows Xp的窗口基本操作
二．学情分析
学生已经接触或使用过某些窗口界面的操作，但是对有些命令以及一些窗口上的操作还不太了解。
三．教学目标
1．知识方面：熟练掌握windows Xp常用窗口界面的组成
2．能力方面：掌握windows Xp常用窗口命令
3. 情感方面：通过熟悉一种窗口界面的基本操作，来帮助学生认识其他软件界面
四．教学方法和媒体
主要通过教师演示，然后让学生操作，由老师进行个别辅导。
五．教学过程
教学步骤 教师活动 学生活动 备注
1.引入新课 咱们从小学就开始学习计算机，对电脑的各种软件应该说已经非常熟悉了。但是很少注意过各个软件窗口的组成。这节课，咱们就来认识下软件的窗口组成。 听课
2.教师演示3.认识控制菜单（一）认识控制菜单（二） 先打开“画图”窗口，再打开“写字板”窗口，再打开“Microsoft Word”窗口。以写字板为例，逐步认识窗口的组成。单击标题栏的控制菜单可以进行还原,移动，最大化，最小化，关闭。由教师演示控制菜单里“移动”和“大小”这两个命令的使用。 让学生仔细观察这三个窗口。看三个窗口的组成。引导学生总结：各种应用程序的窗口组成样式十分相似。让学生自己体会控制菜单里的最大化，最小化和关闭这三个命令。然后对比标题栏右端的最小化，最大化，关闭。让学生总结：控制菜单里的最小化，最大化，关闭和标题栏右端的这三个命令功能是一样的。所以现在我们对这三个命令的使用有了两种方法。学生跟随练习 只要学会了一个应用程序的使用方法，其他应用程序也就无师自通了。多种方法给我们提供了多种选择。让学生讨论再找出一种方法。比如：关闭可以用快捷键：ALT+F4。用键盘操作有点麻烦，让学生想一下用鼠标怎么操作。有些学生在应用软件的过程中，有的已经摸索到了鼠标的用法。可以找一个已经会的学生进行演示，然后表扬有探索能力的学生，以激发学生的探索欲。
认识控制菜单（三）4.学会使用word里的“查找”和“替换”命令5.工具栏 教师演示一遍用鼠标对窗口进行“移动”和“大小”的操作。移动操作：当窗口处于非最大化状态时，把鼠标指针移动到标题栏上，按住鼠标左键拖动，可以移动窗口的位置大小操作：略打开WORD，让学生找到“查找”和“替换”，仔细观察这个查找命令的后面带的：CTRL+F。为了方便使用菜单只能够的常用命令。我们把他们集成在一起，放在菜单栏的下面，形成工具栏。当按钮呈现灰色的时候表示当前状态不可用，把鼠标放在命令按钮上，停顿一下，就会出现文字提示。 学生自己操作一遍让学生按CTRL+F这两个键的组合。让学生一起回答弹出了什么对话框。告诉学生这就是查找的快捷键。自己练习 让学生体会这两种方法的方便性。同样然学生打开其他命令看看后面的快捷键组合是什么，自己体会快捷键的妙处。