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人教部编版九年级下册第一单元
第1课《祖国啊，亲爱的祖国》同步测试（原卷版）
一、单选题
1.下列划线字的注音完全正确的一项是(???
)
A.?疲惫(bèi)
?熏黑(xūn)??
稻穗(suì)?
??喷薄(bó)??????
?B.?隧洞(suì)?
迷惘(wǎnɡ)?
蜗行(wō)?
?富饶(yáo)
C.?胚芽(pī)?
?笑涡(wō)???
纤绳(qiàn)?
绯红(fēi)???????
D.?干瘪(biě)?
淤滩(yū)???
驳船(bó)?
??簇新(chù)
2.下列词语的书写有误的一项是(???
)
A.?嘶哑???
蓬蒿???
憔悴???
路基??????????????????????????????????
B.?灰烬???
锦嶂???
疲惫???
慰籍
C.?晨曦???
镶嵌???
荣光?
??破旧??????????????????????????????????
D.?驱逐???
蝼蚁???
喉咙???
坟墓
3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是(???
)
①破坏自己的家园——地球，是人类的??
????。
②中考前连续不断的考试，令同学们身心________。
③现在有些国家仍然处在战火中，那些地方的人民每天都在死亡线上???
。
?悲哀???
疲劳???
挣扎???????B.?悲哀???
疲惫???
挣扎??????
?C.?悲痛???
疲劳???
挣脱???????D.?悲痛???
疲惫???
挣脱
4.下列各项中没有语病的一项是(???
)
A.?我国首次在海上进行航天发射，填补了我国运载火箭海上发射的空白，为我国进入快速太空提供了新的发射方式。
B.?2019年6月3日，国务院新闻办宣布，庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识的所有权属于国务院新闻办。
C.?中国是美国最大的国际学生生源国，约占在美留学生总人数的三分之一左右。
D.?一座大型冰川湖一夜之间突然干涸，通过对湖床进一步地勘察，使科学家认为裂缝是湖水巨大的压力造成的。
5.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（???
）
文化类节目《经典咏流传》“和诗以歌”，将古典诗词配以现代流行音乐，带领观众在唱作歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉，________________，________________，________________。________________，《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。
①不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切
②不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词
③源于古诗词中穿越时空的精神传承
④更是源于古诗词本身的深厚内涵
?③④②①???????????????????????????B.?②③④①??????????????????????????
?C.?②④③①???????????????????????????D.?③①②④
6.下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（???
）
A.?我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌
B.?是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵
C.?我是你雪被下古莲的胚芽/我是你挂着眼泪的笑涡
D.?我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和
7.下列诗句中，朗读节奏划分不正确的一项是（???
）
A.?我/是干瘪的/稻穗；是失修的/路基????????????????????
B.?我/是你簇新的理想
C.?我/是新刷出的/雪白的起跑线?????????????????????????????
D.?我亲爱的/祖国
8.下列语法知识分析与判断正确的一项是（
???）
A.?“疲惫”“迷惘”“黎明”“沸腾”都是形容词。
B.?“血肉之躯”“勒进肩膊”“正在喷薄”三个短语的结构全不相同。
C.?“（我）是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句的主干是“（我）是花朵”。
D.?“（我）是绯红的黎明/正在喷薄”一句中的“喷薄”是宾语。
二、填空题
9.诗歌的标题采用________的形式，揭示了作者对祖国的________感情。“祖国”点明了作者歌咏的________，“啊”增添了诗歌的________色彩。本诗发表于1979年，从“文化大革命”中走过来，有着太多坎坷经历的青年诗人舒婷，面对经历过深重灾难后获得新生的祖国，很自然地生发出一种忧患意识与历史责任感——为________的不幸而哀伤，为________的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满________和________。正是在这种感情的推动下，舒婷写下了这首________短诗。
10.将下列意象及其象征意义进行归类。
意象：A．破旧的老水车；B．熏黑的矿灯；C．干瘪的稻穗；D．失修的路基；E．雪白的起跑线；F．雪被下古莲的胚芽；G．绯红的黎明；H．“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵
①祖国的未来和希望________
②祖国长期以来贫穷与落后的状态________
③人民心中渺茫、难以落实而又从未消失的对未来幸福的希望________
三、现代文阅读
11.阅读选文
什么是好诗
??
?①什么是好诗呢？
???
②大自然的景物是人所共见的，如果只是将外界的景物写下来，不见得是好诗；只有同时将心中感动的情意也传达出来，才是好诗。
???
③先看这两句诗：“鱼跃练川抛玉尺，莺穿丝柳织金梭。”再看另一句：“群鸡正乱叫。”哪是好诗，哪是坏诗？
???
④“鱼跃练川抛玉尺，莺穿丝柳织金梭。”一条鱼跃过像白绸一样的水面，如同一根玉尺抛在白绸子上；黄莺穿过像丝线一样的柳条，像一枚金梭在许多条丝线中穿织。你看，多么漂亮，而且对仗工整，但只是描述风景外在的形象，没有内心的感动。这样，即使写出再漂亮的句子，也只有文字和技巧，缺乏诗歌应有的生命。
???
⑤“群鸡正乱叫”是杜甫的诗句，只看这一句，好像不是好诗。但读诗不能只看一句，要看整体的传达。《羌村》整组诗，表现的是诗人历经战争离乱、与妻子儿女长期分别后回家重逢的情形，“群鸡正乱叫”这句诗就有了一种朴实真切的叙写，更有一份亲切热烈的感情。
???
⑥写一首好诗，不是要找美的字，而是要找合适的字；不是写几个漂亮的诗句，而是要写出诗人自己的感动。
???
⑦我曾经告诫学生“修辞立其诚”，真诚是作文与做人的基本要求。学生感动于女朋友寄给他一片红叶，创作了诗句“红叶枕边香”。诗句是真实的，也是真诚的，但我却无法从他的诗句中感受到他的感动。
???
⑧陆游的《菊枕》诗，是思念他被迫离异的第一任妻子的：“采得黄花作枕囊，曲屏深幌
幽香。唤回四十三年梦，灯暗无人说断肠。”当年他的妻子采了菊花，把菊花的花瓣缝入枕囊，如今在曲折的屏风和深重的帷幕间还留有菊花的幽香。每一闻到这香气就让他忆起四十三年前的往事，可是现在在昏暗的灯光下，向谁去诉说这使人断肠的感情呢？这样，《菊枕》的“香”就使无数的后人感动了。
???
⑨所以，诗歌除了要有真诚的感动，还要将这种感动成功地传达出来，让别人也感受到你的感动。
???
⑩真正伟大的诗人，是用他整个的生活乃至整个的生命来写诗的，这样诗歌才有兴发感动的生命。这种兴发感动的生命是生生不已的。内心有了感动，是这个生命孕育的开始。把这份感动写出来，使之成形，能让读者感动，甚至能让千百年后的读者都受到感动，诗歌的生命，从此生生不已。
???
学习诗歌，要能体会诗歌中这种美好的生命，养成品味诗歌兴发感动之生命的能力，这是读诗最为宝贵、最可重视的价值和意义。
(根据叶嘉莹讲稿改写)
（1）作者认为“群鸡正乱叫”是好诗的理由有哪些？下列表述不正确的一项是(???
)
A.诗句描写了人所共见的景物，使群鸡鲜活的形象跃然纸上。
B.诗句注重的是诗歌应有的生命，而不是漂亮的文字和技巧。
C.诗句恰当地表达了诗人经过战争离乱与亲人久别重逢的感动。
D.诗句是一种朴实真切的叙写，更有一份亲切热烈的感情。
（2）作者将“红叶枕边香”与《菊枕》作对比是为了说明什么道理？下列表述准确的一项是(???
)
A.好的诗歌应该“修辞立其诚”，用恰当的方式表达真诚的感动。
B.好的诗歌往往源于真实的故事，表现真实的生活，表达真实的情感。
C.好的诗歌能将自己真诚的感动成功地传达出来，让别人也感受到这种感动。
D.好的诗歌具有生生不已的生命，内心有了感动就是一首诗歌生命孕育的开始。
（3）本文在品读诗歌方面给了我们哪些启示？下列表述不符合本文内容的一项是(???
)
A.读诗要体会诗中触动人心的真情实感。
B.读诗要把诗句放在整首诗中来品味欣赏。
C.读诗要了解诗人的生活经历和生命状态。
D.读诗要理解诗歌美好生命的生生不已。
四、诗歌鉴赏
12.阅读下面的诗歌，完成小题。
祖国啊，我亲爱的祖国
舒婷
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
——祖国啊！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵；
——祖国啊！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊！
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，
我亲爱的祖国！
1979年4月
（1）第3节诗表达了诗人的什么感情？请结合诗歌运用的意象具体分析。
（2）第4节诗中，“迷惘的我、深思的我、沸腾的我”这三个短语的位置能互换吗？为什么？
（3）诗中的“我”仅仅指诗人自己吗？“我”与祖国是一种什么关系？
13.阅读下面的诗歌，完成小题。
呵，母亲
舒婷
你苍白的指尖理着我的双鬓，
我禁不住像儿时一样
紧紧拉住你的衣襟。
呵，母亲，
为了留住你渐渐隐去的身影，
虽然晨曦已把梦剪成烟缕，
我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾，
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨。
呵，母亲，
岁月的流水不也同样无情？
生怕记忆也一样褪色呵，
我怎敢轻易打开它的画屏？
为了一根刺我曾向你哭喊，
如今戴着荆冠，我不敢，
一声也不敢呻吟。
呵，母亲，
我常悲哀地仰望你的照片，
纵然呼唤能够穿透黄土，
我怎敢惊动你的安眠？
我还不敢这样陈列爱的祭品，
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明。
呵，母亲，
我的甜柔深谧的怀念，
不是激流，不是瀑布，
是花木掩映中唱不出歌声的枯井。
（1）这首诗的第1节写了什么内容？具有怎样的作用？
（2）诗人为什么说原来“为了一根刺我曾向你哭喊”，而现在“戴着荆冠”却“不敢呻吟”？
（3）诗人用“花木掩映中唱不出歌声的枯井”比喻自己对母亲的怀念，这样写有什么深意？
五、综合题
14.某中学以“厉害了，我的国”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）为了更好地感受时代魅力，领略大国风采，校团委决定于5月25日下午3点组织九年级全体同学到大礼堂观看纪录片《厉害了，我的国》。请你代校团委拟一则通知。
（2）看了纪录片《厉害了，我的国》后，某同学写了一篇观后感。下面是其观后感中的一段文字，请你按要求帮他修改。
【甲】影片从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色生态、共享小康……等几个方面，以宏大的视角展现了党的十八大以来，中国所取得的改革开放和社会主义现代化建设。尖端科研领域的“振华30”“蓝鲸2号”“天宫二号”等大国重器显露真容，看完后我的自豪感油然而生。【乙】我们不能忘记那些为中国的发展贡献了毕生精力的科学家、劳动模范，是他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，助推了中国腾飞，为中国的发展注入了新的活力。
①【甲】处画线句中标点符号使用有误，应将“________”删掉；句子成分残缺，应在句尾加上“________”。
②【乙】处画线句中存在语序不当的问题，应将“________”与“________”调换位置。
（3）个人与国家紧密相连。请你结合此次活动感想，写一句座右铭，激励自己在人生道路上不断前行。（要求：不得借用名人名言）
六、写作题
15.《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗运用平凡而富有特征的意象，将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，从不同的角度揭示了“我”与祖国的血肉联系，抒发了诗人自我奉献、热爱祖国的强烈而深挚的情感。请你以《祖国在我心中》为题，写一个作文片段来表达自己对祖国的深情。300字左右。
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精品试卷·第
2
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（共
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人教部编版九年级下册第一单元
第1课《祖国啊，亲爱的祖国》同步测试（解析版）
一、单选题
1.下列划线字的注音完全正确的一项是(???
)
A.?疲惫(bèi)
?熏黑(xūn)??
稻穗(suì)?
??喷薄(bó)??????
?B.?隧洞(suì)?
迷惘(wǎnɡ)?
蜗行(wō)?
?富饶(yáo)
C.?胚芽(pī)?
?笑涡(wō)???
纤绳(qiàn)?
绯红(fēi)???????
D.?干瘪(biě)?
淤滩(yū)???
驳船(bó)?
??簇新(chù)
【答案】
A
【解析】B.饶(ráo)；C.胚(pēi)；D.簇(cù)
故答案为：A
【点评】本题考查考生对汉字字音的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。?
2.下列词语的书写有误的一项是(???
)
A.?嘶哑???
蓬蒿???
憔悴???
路基??????????????????????????????????
B.?灰烬???
锦嶂???
疲惫???
慰籍
C.?晨曦???
镶嵌???
荣光?
??破旧??????????????????????????????????
D.?驱逐???
蝼蚁???
喉咙???
坟墓
【答案】
B
【解析】B.嶂(幛)，籍(藉)。
故答案为：B
【点评】本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。
3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是(???
)
①破坏自己的家园——地球，是人类的??
????。
②中考前连续不断的考试，令同学们身心________。
③现在有些国家仍然处在战火中，那些地方的人民每天都在死亡线上???
。
?悲哀???
疲劳???
挣扎???????B.?悲哀???
疲惫???
挣扎??????
?C.?悲痛???
疲劳???
挣脱???????D.?悲痛???
疲惫???
挣脱
【答案】
B
【解析】“悲哀"和“悲痛”都有伤心和痛苦的意思，而“悲哀”有哀伤、难过之意，又含有怜悯和悲剧的意味。“疲劳”和“疲惫”都有疲倦、累的意思，但表达的程度不同。“疲劳”比较轻些，休息一下就很快恢复，“疲惫”比疲劳更累些，还包括心理的累。“挣扎”和“挣脱”意思相近，挣扎指用力支撑或摆脱；挣脱指的是奋力摆脱。结合语境，判断选择B。
故答案为：B
【点评】本题考查词语的运用能力。解答此题要注意三点：1、要了解组成词语的各个语素之间的细微差别；2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断。将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。
4.下列各项中没有语病的一项是(???
)
A.?我国首次在海上进行航天发射，填补了我国运载火箭海上发射的空白，为我国进入快速太空提供了新的发射方式。
B.?2019年6月3日，国务院新闻办宣布，庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识的所有权属于国务院新闻办。
C.?中国是美国最大的国际学生生源国，约占在美留学生总人数的三分之一左右。
D.?一座大型冰川湖一夜之间突然干涸，通过对湖床进一步地勘察，使科学家认为裂缝是湖水巨大的压力造成的。
【答案】
B
【解析】A.语序不当，应将“进入”与“快速”互换位置；C.语义重复，删去“约”或“左右”；D.主语缺失，删去“通过”或“使”。
故答案为：B
【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
5.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（???
）
文化类节目《经典咏流传》“和诗以歌”，将古典诗词配以现代流行音乐，带领观众在唱作歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉，________________，________________，________________。________________，《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。
①不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切
②不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词
③源于古诗词中穿越时空的精神传承
④更是源于古诗词本身的深厚内涵
?③④②①???????????????????????????B.?②③④①??????????????????????????
?C.?②④③①???????????????????????????D.?③①②④
【答案】
C
【解析】此题可以用排除法。“之所以”后面紧接着应该说原因，只有②句才符合。故排除AD。通过关联词可以看出，②④句构成递进关系，故排除B。因此正确的排序为②④③①，故选C项。
故答案为：C
【点评】本题考查句子的排序能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。
6.下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（???
）
A.?我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌
B.?是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵
C.?我是你雪被下古莲的胚芽/我是你挂着眼泪的笑涡
D.?我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和
【答案】
D
【解析】A.把我比作破旧的老水车。属于比喻。
B.把我比作“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵。属于比喻。
C.把我比作雪被下古莲的胚芽和挂着眼泪的笑涡。属于比喻。
D.
“我”不仅指自己、也指中国文人群体乃至华夏儿女。这句话大和小统一在一起、是对比中的强化、表达了世人语祖国荣辱与共、血肉相连的情感。不属于比喻。
故答案为：D
【点评】本题考查修辞手法的辨析能力。解答这类题时，对每种修辞手法的特点必须掌握，否则很容易判断错误。
7.下列诗句中，朗读节奏划分不正确的一项是（???
）
A.?我/是干瘪的/稻穗；是失修的/路基????????????????????
B.?我/是你簇新的理想
C.?我/是新刷出的/雪白的起跑线?????????????????????????????
D.?我亲爱的/祖国
【答案】
A
【解析】A.这句话的朗读节奏正确划分应为“我/是干瘪的稻穗；是/失修的路基”。BCD划分正确。
故答案为：A
【点评】本题考查给诗歌划分节奏的能力。划分诗歌节奏最基本的原则就是一个意义单位中间不能断开。划分节奏时，首先要理解诗句大意，然后把诗句分成几个意义单位，两个意义单位之前可停顿，但要切记一个意义单位之间不能停顿。
8.下列语法知识分析与判断正确的一项是（
???）
A.?“疲惫”“迷惘”“黎明”“沸腾”都是形容词。
B.?“血肉之躯”“勒进肩膊”“正在喷薄”三个短语的结构全不相同。
C.?“（我）是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句的主干是“（我）是花朵”。
D.?“（我）是绯红的黎明/正在喷薄”一句中的“喷薄”是宾语。
【答案】
C
【解析】A项，“黎明”是名词，“沸腾”是动词。
B项，“血肉之躯”是偏正短语，“勒进肩膊”是动宾短语，“正在喷薄”是偏正短语。
C项，这句话的主干是“（我）是花朵”。
D项，这句话的宾语应该是“黎明”。
故答案为：C
【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及提取主干的能力。这些语法知识要在平时的学习中熟练掌握，答题时要根据语境进行分析。
二、填空题
9.诗歌的标题采用________的形式，揭示了作者对祖国的________感情。“祖国”点明了作者歌咏的________，“啊”增添了诗歌的________色彩。本诗发表于1979年，从“文化大革命”中走过来，有着太多坎坷经历的青年诗人舒婷，面对经历过深重灾难后获得新生的祖国，很自然地生发出一种忧患意识与历史责任感——为________的不幸而哀伤，为________的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满________和________。正是在这种感情的推动下，舒婷写下了这首________短诗。
【答案】
呼告；诚挚；对象；感情；个人；祖国；信心；希望；抒情
【解析】根据平时积累答题，注意不要写错别字。
【点评】此题考查学生对文学常识掌握的能力。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识。解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇及基本的介绍。此题考查的是《祖国啊，我亲爱的祖国》的常识。平时学习时要在理解的基础上牢固记忆。
10.将下列意象及其象征意义进行归类。
意象：A．破旧的老水车；B．熏黑的矿灯；C．干瘪的稻穗；D．失修的路基；E．雪白的起跑线；F．雪被下古莲的胚芽；G．绯红的黎明；H．“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵
①祖国的未来和希望________
②祖国长期以来贫穷与落后的状态________
③人民心中渺茫、难以落实而又从未消失的对未来幸福的希望________
【答案】
E，F，G；A，B，C，D；H
【解析】A“破旧”表现历史之久；B“熏黑”言其使用时间之久；“C“稻穗”“干瘪”是因土地贫瘠；D“失修的路基”长久以来没有修理的路基，路无法通行；E“起跑线”新起点，充满希望；F“胚芽”贮藏着希望的种子；G“黎明”一天的开始，象征希望；“飞天”是佛教中乾闼婆和紧那罗的化身。飞天落处，朵朵香花飘落，有“天花乱坠满虚空”的意思。
故①祖国的未来和希望EFG；②祖国长期以来贫穷与落后的状态ABCD；③人民心中渺茫、难以落实而又从未消失的对未来幸福的希望H。
【点评】本题考查分析诗歌的意象及其象征意义。诗歌的形象一定要在理解诗歌内容的基础上结合具体语句进行分析，而要把握诗歌的象征意义，则需要结合诗歌内容和写作背景进行分析。
三、现代文阅读
11.阅读选文
什么是好诗
??
?①什么是好诗呢？
???
②大自然的景物是人所共见的，如果只是将外界的景物写下来，不见得是好诗；只有同时将心中感动的情意也传达出来，才是好诗。
???
③先看这两句诗：“鱼跃练川抛玉尺，莺穿丝柳织金梭。”再看另一句：“群鸡正乱叫。”哪是好诗，哪是坏诗？
???
④“鱼跃练川抛玉尺，莺穿丝柳织金梭。”一条鱼跃过像白绸一样的水面，如同一根玉尺抛在白绸子上；黄莺穿过像丝线一样的柳条，像一枚金梭在许多条丝线中穿织。你看，多么漂亮，而且对仗工整，但只是描述风景外在的形象，没有内心的感动。这样，即使写出再漂亮的句子，也只有文字和技巧，缺乏诗歌应有的生命。
???
⑤“群鸡正乱叫”是杜甫的诗句，只看这一句，好像不是好诗。但读诗不能只看一句，要看整体的传达。《羌村》整组诗，表现的是诗人历经战争离乱、与妻子儿女长期分别后回家重逢的情形，“群鸡正乱叫”这句诗就有了一种朴实真切的叙写，更有一份亲切热烈的感情。
???
⑥写一首好诗，不是要找美的字，而是要找合适的字；不是写几个漂亮的诗句，而是要写出诗人自己的感动。
???
⑦我曾经告诫学生“修辞立其诚”，真诚是作文与做人的基本要求。学生感动于女朋友寄给他一片红叶，创作了诗句“红叶枕边香”。诗句是真实的，也是真诚的，但我却无法从他的诗句中感受到他的感动。
???
⑧陆游的《菊枕》诗，是思念他被迫离异的第一任妻子的：“采得黄花作枕囊，曲屏深幌
幽香。唤回四十三年梦，灯暗无人说断肠。”当年他的妻子采了菊花，把菊花的花瓣缝入枕囊，如今在曲折的屏风和深重的帷幕间还留有菊花的幽香。每一闻到这香气就让他忆起四十三年前的往事，可是现在在昏暗的灯光下，向谁去诉说这使人断肠的感情呢？这样，《菊枕》的“香”就使无数的后人感动了。
???
⑨所以，诗歌除了要有真诚的感动，还要将这种感动成功地传达出来，让别人也感受到你的感动。
???
⑩真正伟大的诗人，是用他整个的生活乃至整个的生命来写诗的，这样诗歌才有兴发感动的生命。这种兴发感动的生命是生生不已的。内心有了感动，是这个生命孕育的开始。把这份感动写出来，使之成形，能让读者感动，甚至能让千百年后的读者都受到感动，诗歌的生命，从此生生不已。
???
学习诗歌，要能体会诗歌中这种美好的生命，养成品味诗歌兴发感动之生命的能力，这是读诗最为宝贵、最可重视的价值和意义。
(根据叶嘉莹讲稿改写)
（1）作者认为“群鸡正乱叫”是好诗的理由有哪些？下列表述不正确的一项是(???
)
A.诗句描写了人所共见的景物，使群鸡鲜活的形象跃然纸上。
B.诗句注重的是诗歌应有的生命，而不是漂亮的文字和技巧。
C.诗句恰当地表达了诗人经过战争离乱与亲人久别重逢的感动。
D.诗句是一种朴实真切的叙写，更有一份亲切热烈的感情。
（2）作者将“红叶枕边香”与《菊枕》作对比是为了说明什么道理？下列表述准确的一项是(???
)
A.好的诗歌应该“修辞立其诚”，用恰当的方式表达真诚的感动。
B.好的诗歌往往源于真实的故事，表现真实的生活，表达真实的情感。
C.好的诗歌能将自己真诚的感动成功地传达出来，让别人也感受到这种感动。
D.好的诗歌具有生生不已的生命，内心有了感动就是一首诗歌生命孕育的开始。
（3）本文在品读诗歌方面给了我们哪些启示？下列表述不符合本文内容的一项是(???
)
A.读诗要体会诗中触动人心的真情实感。
B.读诗要把诗句放在整首诗中来品味欣赏。
C.读诗要了解诗人的生活经历和生命状态。
D.读诗要理解诗歌美好生命的生生不已。
【答案】
（1）A
（2）C
（3）D
【解析】⑴本题考查对文章内容的理解，依据“
只有同时将心中感动的情意也传达出来，才是好诗。
”“
写一首好诗，不是要找美的字，而是要找合适的字；不是写几个漂亮的诗句，而是要写出诗人自己的感动。
”“
写出再漂亮的句子，也只有文字和技巧，缺乏诗歌应有的生命。
“?
“群鸡正乱叫”这句诗就有了一种朴实真切的叙写，更有一份亲切热烈的感情。
等内容可知，“群鸡正乱叫”写出了诗歌应有的生命，语句朴实，表达出经过战乱与亲人久别重逢的感动。并不是因为答案A所说。所以BCD三项正确。⑵认真阅读7~9段，可以看出，作者把
红叶枕边香”与《菊枕》作对比”意在说明“?好的诗歌要将自己真诚的感动成功地传达出来，让别人也感受到你的感动。
”从第9段中可以找到相关文字进行印证，据此，答案为C。⑶考查对文章内容的理解和分析。依据第10段内容可知，作者是从“写诗”的角度来阐释，不是从“读诗”角度来谈的。据此，D项“读诗要理解诗歌美好生命的生生不已”的理解是错误的。故答案为D
故答案为：⑴A⑵C⑶D
【点评】⑴本题考查考生对诗歌内容和表达效果的理解和辨析，解答此题要求考生读懂诗歌，理解诗歌的内容，注意对诗句的意思、表现手法、表达情感的理解，对选项进行逐项的审读，仔细辨析正误。
⑵本题考查考生对诗歌主题思想的理解和辨析，解答此题要求考生读懂诗歌，结合诗句，正确把握诗歌的主题，注意对选项进行仔细的辨析，加以判断。
⑶本题考查考生对诗歌的阅读启示，要求考生读懂诗歌，理解诗意，把握诗人的思想情感，结合生活实际进行分析理解，对选项逐项审读，仔细辨析判断。
四、诗歌鉴赏
12.阅读下面的诗歌，完成小题。
祖国啊，我亲爱的祖国
舒婷
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
——祖国啊！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵；
——祖国啊！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊！
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，
我亲爱的祖国！
1979年4月
（1）第3节诗表达了诗人的什么感情？请结合诗歌运用的意象具体分析。
（2）第4节诗中，“迷惘的我、深思的我、沸腾的我”这三个短语的位置能互换吗？为什么？
（3）诗中的“我”仅仅指诗人自己吗？“我”与祖国是一种什么关系？
【答案】
（1）第3节诗的主要意象有“簇新的理想”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”，这些意象都具有崭新、蕴含希望的特点，这恰是诗人从痛苦压抑走向希望的表现，她为祖国的复兴而兴奋不已。
（2）不能互换。因为诗歌表现的是一代人思想发展的历程：先因祖国贫穷而痛苦迷惘，后因祖国出现转机而深思，继而因投身祖国建设而热血沸腾。
（3）不是仅仅指诗人自己。这个“我”代表着与祖国有着共同命运的一代人。“我”和祖国生死相依、血肉相连，“我”的形象是和祖国的形象熔铸在一起的，“我”和祖国一起从苦难中走过，在新的历史机遇面前，“我”担起了振兴中华
的历史使命。
【解析】（1）首先要找到这节诗所用的意象，然后再分析这些意象的特点，最后再结合诗歌写作背景分析理解诗人的感情。这节诗运用的意象有：“簇新的理想”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”，这些意象都具有崭新、蕴含希望的特点。1978年12月，中国迎来了具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。1979年4月，诗人面对祖国摆脱苦难、正欲奋飞的情景，以自己独有的抒情方式写下了此诗。这节诗就是诗人从痛苦压抑走向希望的表现，她为祖国的复兴而兴奋不已。
（2）
1978年12月，中国迎来了具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期，诗人热切盼望着祖国早日变成现代化的强国，并且决心为祖国的强盛奉献自己的一切，此时的诗人热血沸腾；而在之前，中国刚刚经历了十年的浩劫，文化大革命中，很多有志青年也渴望为国家贡献自己的力量，但那时社会动乱，人心浮动，诗人非常的迷茫，不知接下来的路应该如何走；十年的文化大革命，没有让中国富强起来，没有让中国人富裕起来，那么如何才能让中国富强起来，没有让中国人富裕起来许多人开始思考这个问题。因此，?这是“我”这一代人情感经历的三个阶段
，即“文革”时的迷惘、“文革”结束时的深思和现在的沸腾，个人的思想、命运总是与这个国家、这个时代都是息息相关的。
⑶
这首诗的抒情主人公是“我”，“我”作为抒情主体，诗人既是生长在祖国母亲怀抱里的一个简单的个体，又是与祖国一同经受苦难屈辱、一同挣脱羁绊、一同走向希望的统一体。从个体来说，“我”是中国十亿人口中的一员，是祖国的“十亿分之一”，但从统一体来说?“我”要承担起振兴中华的重任，“我”要与祖国融为一体，是“九百六十万平方的总和”，表达了诗人强烈的爱国之情和历史责任感。
故答案为：⑴
第3节诗的主要意象有“簇新的理想”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”，这些意象都具有崭新、蕴含希望的特点，这恰是诗人从痛苦压抑走向希望的表现，她为祖国的复兴而兴奋不已。
⑵
不能互换。因为诗歌表现的是一代人思想发展的历程：先因祖国贫穷而痛苦迷惘，后因祖国出现转机而深思，继而因投身祖国建设而热血沸腾。
⑶
不是仅仅指诗人自己。这个“我”代表着与祖国有着共同命运的一代人。“我”和祖国生死相依、血肉相连，“我”的形象是和祖国的形象熔铸在一起的，“我”和祖国一起从苦难中走过，在新的历史机遇面前，“我”担起了振兴中华
的历史使命。
【点评】⑴本题考查理解诗人思想感情的能力，诗人在诗中所表达的思想感情，往往有一定的脉络，答题时要结合诗意和写作背景进行分析。
⑵此题考查理解理解诗歌内容及思想感情的能力。解答本题的关键是要结合全诗内容和时代背景理解诗人的感情变化，这样能不能互换就一目了然了。
⑶本题考查对诗歌形象的鉴赏能力。答这样的题，首先要抓住诗中描写这一形象的语句，分析形象的特征，然后再挖掘形象的内在品格，抓物与志的契合点，最后再总结塑造此形象的意义。
13.阅读下面的诗歌，完成小题。
呵，母亲
舒婷
你苍白的指尖理着我的双鬓，
我禁不住像儿时一样
紧紧拉住你的衣襟。
呵，母亲，
为了留住你渐渐隐去的身影，
虽然晨曦已把梦剪成烟缕，
我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾，
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨。
呵，母亲，
岁月的流水不也同样无情？
生怕记忆也一样褪色呵，
我怎敢轻易打开它的画屏？
为了一根刺我曾向你哭喊，
如今戴着荆冠，我不敢，
一声也不敢呻吟。
呵，母亲，
我常悲哀地仰望你的照片，
纵然呼唤能够穿透黄土，
我怎敢惊动你的安眠？
我还不敢这样陈列爱的祭品，
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明。
呵，母亲，
我的甜柔深谧的怀念，
不是激流，不是瀑布，
是花木掩映中唱不出歌声的枯井。
（1）这首诗的第1节写了什么内容？具有怎样的作用？
（2）诗人为什么说原来“为了一根刺我曾向你哭喊”，而现在“戴着荆冠”却“不敢呻吟”？
（3）诗人用“花木掩映中唱不出歌声的枯井”比喻自己对母亲的怀念，这样写有什么深意？
【答案】
（1）第1节诗描写了梦境中母亲给“我”理鬓发、“我”紧牵母亲衣襟的情景，表达了母亲对“我”的爱和“我”对母亲的依恋之情，定下了全诗的感情基调。
（2）因为“我”现在失去了母亲的庇护，孤单无依，没有人疼爱“我”，同情“我”，保护“我”。
（3）诗人对母亲的怀念是“甜柔深谧”的，是持久而永恒的，这种爱和怀念难以用语言来表达。而每当想起母亲时，诗人心中就会有一种难言的敬爱、依恋和忧伤之情。
【解析】（1）从第二节中的“虽然晨曦已把梦剪成烟缕，我还是久久不敢睁开眼睛”可以看出第1节写诗人的梦境，诗人在梦中又见到了母亲，梦境中自己还是一个小孩子，母亲给自己理鬓发、而小小的自己呢，则紧牵母亲的衣襟?，那是一幅多么温馨的幸福的画面。而现实是什么呢，母亲早已经离开了自己，没有了母亲的保护和关爱，自己在这个世上孤独无依。因此第1节诗描写了梦境中母亲给“我”理鬓发、“我”紧牵母亲衣襟的情景，表达了母亲对“我”的爱和“我”对母亲的依恋之情，定下了全诗的感情基调。
（2）此题可以从有母亲的庇护和失去母亲后的孤单的角度思考。“为了一根刺我曾向你哭喊”?是母亲在的时候，那时自己受了什么委屈，都要向母亲倾诉，而母亲则会全力保护、安慰自己。而现实生活是残酷无情的，恶劣的生活环境，迫使她默咽苦水，敢怒不敢言，但是理解她体贴她的母亲，早已不在人世，呻吟又有谁听？因此“戴着荆冠”却“不敢呻吟”。
（3）诗人用“花木掩映中唱不出歌声的枯井”
比喻自己对母亲甜柔深谧的怀念
，结合语境分析，诗人对母亲的思念不是激流，不是瀑布，而是像花木掩映中唱不出歌声的枯井。“花木掩映中唱不出歌声的枯井”的特点是不容易被人发现的，默默无声而又源源不断，作者用这个比喻生动形象地来表现了自己对母亲那种浱藏心底的怀念，真切感人。据此分析答题意对即可。?
故答案为：⑴
第1节诗描写了梦境中母亲给“我”理鬓发、“我”紧牵母亲衣襟的情景，表达了母亲对“我”的爱和“我”对母亲的依恋之情，定下了全诗的感情基调。
⑵
因为“我”现在失去了母亲的庇护，孤单无依，没有人疼爱“我”，同情“我”，保护“我”。
⑶
诗人对母亲的怀念是“甜柔深谧”的，是持久而永恒的，这种爱和怀念难以用语言来表达。而每当想起母亲时，诗人心中就会有一种难言的敬爱、依恋和忧伤之情。
【点评】⑴本题考查概括诗歌内容的能力及理解诗歌开头作用的能力。概括诗歌内容，主要的方法是“压缩”情节，找到主要人物及其主要的事件，用简洁的语言概括其内容。诗歌开头的作用和文章开头的作用是一样高的，即开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；揭示主题等。答题时要结合诗歌内容进行分析。
⑵本题考查理解诗歌句子内涵的能力。解答这类试题，不要只浮于语句的表面意义，还应立足于相关重点语段，联系上下文，结合文章语境，联系文章主题，进行研读和探究。
⑶本题考查考查赏析比喻修辞作用的能力。比喻是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点)，把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境)，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
答题的一般形式是：生动形象的写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。
五、综合题
14.某中学以“厉害了，我的国”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）为了更好地感受时代魅力，领略大国风采，校团委决定于5月25日下午3点组织九年级全体同学到大礼堂观看纪录片《厉害了，我的国》。请你代校团委拟一则通知。
（2）看了纪录片《厉害了，我的国》后，某同学写了一篇观后感。下面是其观后感中的一段文字，请你按要求帮他修改。
【甲】影片从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色生态、共享小康……等几个方面，以宏大的视角展现了党的十八大以来，中国所取得的改革开放和社会主义现代化建设。尖端科研领域的“振华30”“蓝鲸2号”“天宫二号”等大国重器显露真容，看完后我的自豪感油然而生。【乙】我们不能忘记那些为中国的发展贡献了毕生精力的科学家、劳动模范，是他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，助推了中国腾飞，为中国的发展注入了新的活力。
①【甲】处画线句中标点符号使用有误，应将“________”删掉；句子成分残缺，应在句尾加上“________”。
②【乙】处画线句中存在语序不当的问题，应将“________”与“________”调换位置。
（3）个人与国家紧密相连。请你结合此次活动感想，写一句座右铭，激励自己在人生道路上不断前行。（要求：不得借用名人名言）
【答案】
（1）通知
九年级全体同学：
兹定于5月25日下午3点在大礼堂播放纪录片《厉害了，我的国》，请同学们准时前来观看。
校团委
2019年5月20日
（2）……；的成就；助推了中国腾飞；为中国的发展注入了新的活力
（3）追个人小梦，筑祖国大梦。
【解析】（1）本题要求写一则通知，答题时一定要按照通知的格式写作。第一步标题（第一行正中间）：标题可以直接书写为“通知”两个字。第二步写正文（第二行空两格写）：正文一般先要交代活动的内容、活动时间和地点。第三步落款（分两行写在右下面）：落款注明发通知的单位，并盖章，写明发通知的时间。
（2）【甲】“影片从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色生态、共享小康……等几个方面”中的省略号和“等”作用是一样的，这里应删去省略号。②划线句缺少宾语中心语，应在“建设”后面加上“的成就”。【乙】不合逻辑，首先是因为他们“为中国的发展注入了新的活力”，然后才助推了中国的腾飞。因此应将“助推了中国腾飞”和“为中国的发展注入了新的活力”调换位置。
（3）此题要求写一句座右铭，座右铭的语言要简洁精炼、要蕴含一定的哲理，要给人以启示，当然内容要和活动主题相吻合。
故答案为：⑴?
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通知
九年级全体同学：
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兹定于5月25日下午3点在大礼堂播放纪录片《厉害了，我的国》，请同学们准时前来观看。
校团委
2019年5月20日
⑵……?
；的成就?
；助推了中国腾飞；为中国的发展注入了新的活力
⑶
追个人小梦，筑祖国大梦。
【点评】⑴本题考查应用文的写作能力。应用文在日常生活中会经常用到，考试时经常涉及，要想做好这样的题，要求学生在平时的学习中，应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用，达到熟练的目的。
⑵本题考查修改应用文的能力。学生在平时的学习中，应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用，达到熟练的目的，修改应用文应从格式、标点、语言等方面进行辨析和修改。
⑶本题考查拟写座右铭的能力。座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。历史上，许多中外名人都有自己的"座右铭"。古今中外的成功人士几乎都有自己的人生格言--座右铭。
六、写作题
15.《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗运用平凡而富有特征的意象，将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，从不同的角度揭示了“我”与祖国的血肉联系，抒发了诗人自我奉献、热爱祖国的强烈而深挚的情感。请你以《祖国在我心中》为题，写一个作文片段来表达自己对祖国的深情。300字左右。
【参考例文】
祖国在我心中
?爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧民忧国思想，“国事为己任，前仆后继，坚强不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
?翻开历史的篇章，俯瞰江山，多少仁人志士为了祖国的统一，国家的兴旺、民族的富强而抛头颅、洒热血，不向残暴低头，不向恶魔弯腰。又有多少优秀的中华儿女在祖国遭受外强肆意践踏之时挺身而出，用自己的血肉之躯同侵略者进行不屈不挠的斗争。
今天，我们已步入新的历史时期。特别是加入世贸组织后，我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。
?清晨，当第一缕阳光洒向大地的时候，我将鲜艳的五星红旗慢慢升起，我感到手里握着的是一份责任，一份尊严；心中荡漾的是一份骄傲，一份自豪。啊！祖国在我心中。我将为祖国美好的明天而努力奋斗，顽强拼搏！
【解析】本题要求写一个片段作文，“祖国在我心中”要表达热爱祖国的思想感情，可以写伟大人物的事例，也可以选择身边平凡人物的事例来表现这个主题，可以选取生活中的小事采用以小见大的手法表现这个主题。注意事例不要展开来写，要采用概括的方法，要注意控制字数。
【点评】本题考查写作能力。首先要审好题，不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关健字眼在哪儿，找准题眼，根据它弄清题目的要求，重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
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精品试卷·第
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