(共8张PPT)
第二节
正文页的编辑与排版
一、文字的规范编辑与排版
1.样式的创建和使用：
为了使正文页的版面在整体上呈现规范一致的排版效果，我们要事先约定好字体、字号、字符间距、行距等方面的设置。
通过在Word模板中创建统一的文字“样式”、设置相同的“页面布局”，能够快速地对多个文档进行一致的文字编辑与排版。
一、文字的规范编辑与排版
任务：打开上一节保存的“杂志正文页模板.dotx”，在其中新建快速样式，样式的名称分别为“文章标题”和“文章内容”，在样式中设置恰当的字体和段落格式；然后另存为Word模板文件；接着在模板中输入一篇稿件的文字内容；对正文标题和正文内容设置样式。
正文标题：小三，宋体，加粗，居中，段前段后0.5行，1.5倍行距。
正文内容：小四，宋体，左对齐，首行缩进2个字符（在段落第一行前面空两个字符），1.5倍行距。
一、文字的规范编辑与排版
2.分栏版式的设置：
分栏的目的：减少读者视觉疲劳、提高阅读效率、充分利用版心。
正文分成多栏显示：在“页面布局”选项卡下单击分栏，在菜单中直接选择或单击“更多分栏”从中选择栏数，还可以具体设置分栏的宽度和间距，是否有分隔线等。
二、插图的类型设置与效果设计
1.插图的类型设置：
图文混排，是杂志排版中最常见的做法，在版面中放置一些图片、图形作为插图或装饰元素，有助于直观形象地表达文字的内涵，使读者获得更深刻的阅读感受。
使用“插入”选项卡下“插图”工具组中的各项功能可以比较容易地把插图添加到页面中，可以配合使用工具组中的裁剪、旋转（翻转）、编辑环绕顶点（紧密型/穿越型的情况下使用，使文字围绕图片中的形状排版）等功能。
二、插图的类型设置与效果设计
2.插图的效果设计：
为了有更好的视觉效果，杂志中的插图往往是经过一定加工处理与效果设计的。Word中内置了很多直观实用的图片效果处理功能。
利用word图片工具“格式”选项卡下的“调整”工具组和“图片样式”工具组中的各项功能，如选用“艺术效果”和设置图片样式等。
二、插图的类型设置与效果设计
实践2：运用本节所学的关于插图的处理方法，综合应用插入“文本框”、“艺术字”等操作，结合实际需要进行创新和尝试，为杂志设计出封面、封底和封二、封三及插页等的版面。
当我们对所有稿件都做好了上述的排版与设计工作后，就可以把它们按照栏目或预排页码的顺序保存在文件夹中备用了。课题名称
信息技术第一册上第三章第二节《正文页的编辑排版》第一课时《文字的规范编辑与排版》、《插图的类型设置与效果设计》
一、教材内容分析
本节课是学习《正文页的编排版》的第一课时，内容与小学阶段和高中阶段的相应内容起到承上启下的作用。本节内容主要让学生学会输入和保存文档、设置字体和段落格式、设置分栏版式、图片简要设计等方面的问题。促进学生知识能力的迁移，培养学生运用信息技术解决问题的能力。为了让学生体会到课本知识与生活实际相结合的所在，充分调动学生的学习积极性。根据新课程理念和针对教学内容，我决定采用杂志、小说排版设计作为背景素材，引导学生以亲身体会杂志编辑出版工作的流程，并参与其中。
二、学习者特征分析
学生经过小学阶段的学习，已经掌握了计算机系统的基本操作，部分学生在小学阶段学过这部分内容，已有一定的基础，经过上一节的学习，所有学生对Word文档有了初步的认识，而且表现处浓厚的兴趣，但总体上处于一个比较基础的阶段，学习基础参差不齐，缺乏系统的练习，分析归纳能力和知识迁移能力较弱。因此，鼓励学生以小组合作的方式，建议组长或做得较快的同心提供指导和帮助，让学生在组内合作与组间竞争中协同完成任务，达到学习目标。
三、教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观）
1、知识与技能（1）能通过样式对文档内容进行快速排版。（2）能对文档内容进行分栏设置。（3）能对插图进行简单设计。2、过程和方法（1）通过样式创建的过程，了解字体、字号、字符间距和行距等格式的含义和使用方法。（2）通过分栏设置，对文档内容进行多栏排版。（3）通过Word自带的图片处理工具，对插图进行简单设计。3、情感态度价值观（1）通过排版和设计图片，获得成功的愉悦。（2）具有对信息技术的求知欲，初步建立将信息技术应用于生活实际的意识。
四、重点难点
重点：1、学会页面和格式的设置；2、使用图片设计工具对图片进行简要设计；难点：1、创建样式；2、自选图形的图片填充、边框设计、艺术字设计、亮度、阴影的设置等；
五、教学策略选择与设计
利用讨论法、自主探究法、小组合作探究法等教学方法巧妙地把本节课的内容融入于“杂志编辑出版工作流程”这一情境和任务中，紧紧吸引学生眼球，使他们主动参与到学习当中来。
六、教学环境及资源准备
环境：连成局域网的多媒体电脑室，包括控制平台，教师端可以实现控制。资源：第二章
第二节
正文页的编辑排版.ppt，网络图片和文本。软件：word2003
七、教学过程
1.复习回顾2.样式的创建和使用问：同学们有没有发现，课本上每一页的内容都是那么的整洁、美观？回答：原因是这样的，通常为了使正文页的版面在整体上呈现规范一致的排版效果，我们要事先约定好字体、字号、字符间距、行距等方面的设置。3.任务（实操）打开上一节保存的“杂志正文页模板.doc”文件，输入一篇稿件的文字内容，对正文、标题等部分设置恰当的字体和段落格式，分别通过新建快速样式来操作，并另存为word模板文件。4.分栏板式的设置（实操）5.插图的类型设置（实操）提问：书本上的插图和装饰元素可不可以不要，为什么？回答：在版面中放置一些图片、图形作为插图或装饰元素，有助于直观形象地表达文字的内涵，使读者获得更深刻的阅读感受。6.插图的效果设计（实操）7.自选图形、艺术字（实操）8.提交作业、课堂小结请两位做得比较好的同学来演示说明一下，自己都运用了哪些知识，有哪些新感悟？请同学们评价一下。顺着学生们的回答做本节课的小结，请同学们
把课堂作业提交上来。
八、教学评价设计
本节内容主要以学生为主体，老师起到点拨引导作用，课程内容设计为“杂志编辑出版”可以较大程度提高学生的学习兴趣；任务驱动法的设计则锻炼了学生合作探究能力、综合分析能力；展示点评环节则锻炼了学生的审美评价能力。
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