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华师大版科学八年级下第2课时教学设计
课题 电阻 单元 第4章 学科 科学 年级 八年级下
学习目标 （1）知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理； （2）知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电流； （3）了解什么是半导体和超导体。
重点 会分析滑动变阻器在简单电路里如何引起电流的变化，学会正确使用变阻器。
难点 会分析滑动变阻器在简单电路里如何引起电流的变化，学会正确使用变阻器。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 电源不变时，你知道怎样使灯泡的亮度发生变化吗？这就要用到变阻器 学生观看演示实验并思考问题 引入变阻器
讲授新课 滑动变阻器活动：制作铅笔芯变阻器 （1）设计原理：通过改变铅笔芯接入电路部分的长度来改变电阻,使通过小灯泡的电流发生改变,以起到控制小灯泡亮度的作用。 （2）制作步骤①、把一段铅笔用刀片小心地剖开，使铅笔芯露出。②、如图把铅笔芯接入电路，并使导线的一端与铅笔芯相连且不动，另一端沿着铅笔芯缓慢滑移。铅笔芯移动的同时观察小灯泡的亮度发生怎样的变化。③换不同硬度的铅笔芯（2H、H、HB、B、2B、6B）接入电路，重复上一步骤的操作。小知识B=BLACK 黑度 H=HARD 硬度 B数越多铅笔就越黑越软. H数越多就越硬颜色越浅. “HB”表示软硬适中的铅笔. H偏硬墨浅。（3）实验视频：用笔芯控制灯泡亮度思考讨论：能明显控制小灯泡亮度变化的铅笔芯长度与所用的铅笔芯的硬度是否有关 你认为采用什么样硬度的铅笔芯为宜 参考答案：小灯泡亮度变化与接入电路中的铅笔芯长度和所用的铅笔芯的硬度有关，接入电路中铅笔芯的长度越长越硬灯泡就越暗；采用2B硬度的铅笔芯为宜。思考讨论2：这样的变阻器有什么作用？它是怎样改变电路中的电阻的？变阻器作用是通过改变电阻的大小而改变电流的大小； 变阻器是通过改变接入电路中电阻线的长度去改变电阻。变阻器作用是通过改变电阻的大小而改变电流的大小； 变阻器是通过改变接入电路中电阻线的长度去改变电阻。2、滑动变阻器滑动变阻器电阻箱（1）变阻器： 能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。（2）、滑动变阻器结构实验室里常用的变阻器是滑动变阻器它的结构如图所示：（3）、滑动变阻器的结构示意图以及符号结构示意图 ( D:\\My Documents\\桌面\\滑动变阻器原理二.swf )元件符号原理：改变接入电路中的电阻线的长度，从而改变电路中的电阻。（4）、变阻器铭牌上数字的含义“50Ω 1.5A”含义：变阻器的最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A。注意：学生实验中常用的滑动变阻器图中电阻丝上水平方向的一条白线表示这里的绝缘层已经刮掉，电阻丝可以与滑片P相连。（5）滑动变阻器的使用方法一般串联在电路中，接线柱要选一上一下。观察视频练习使用滑动变阻器。说一说有效改变连入电路电阻的接法有哪些？四种有效接法思考讨论1：连通电路前应将滑片放到什么位置上？闭合开关前要调到阻值最大位置。如图所示滑片应向右滑到最（ ）。答案：右端思考讨论2：说出以下接法是否正确，若错误说出原因。以下接法不正确。图1不起电阻作用，并造成电路中电流过大；图2只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流大小。练习：动手做一做按下图连接电路，移动滑动触头，观察灯亮度变化，分析其原因。接AD：P向右接入电阻变（ ），灯变（ ）； P向左接入电阻变（ ），灯变（ ）。答案：大，暗；小，亮。练习:如下图所示的电路，要使电灯亮度变小，则必须使变阻器连入电路部分的电阻变（ ），电路中电流表示数变（ ），滑动触头P应向（ ）移动。答案：大；小；右3．滑动变阻器的应用视频当油面下降时滑片向上移动，接入电路中的电阻变大电流变小，油量表读数变小。当油面上升时滑片向上移动，接入电路中的电阻变小电流变大，油量表读数变大。阅读 其他形式的变阻器旋转式变阻器(电位器）可调亮度的电灯、可调音量大小的旋钮，可调节转动强度的电风扇的等。数字电位器电阻箱二、半导体和超导体导电性能1、半导体：指常温下导电性能介于导体与绝缘体之间的一种导电物质。半导体在收音机、电视机以及测温上有着广泛的应用。2、常见的半导体材料半导体一般是固体，常见的半导体材料有硅、锗、砷化镓等及其化合物，而硅更是各种半导体材料中最具有影响力的一种。3、半导体的特点在纯净的半导体中掺人微量杂质(化合价不同的其他元素)后，可使其导电性能增大几百至几千倍。（1）热敏电阻当温度升高时，半导体的电阻可在某一温度范围内随温度升高而急剧减小。热敏电阻半导体的这一特性常被利用来制成热敏电阻。（2）光敏电阻在光照下半导体的电阻会明显减小，半导体的这一特性常被利用来制成光敏元件。4、半导体材料的应用（1）自动烘手器中就采用了半导体敏感元件。放大镜下的集成电路利用半导体材料还可制成各种半导体器件如集成电路、超大规模集成电路,它们作为计算机及其他电器的主要控制器件,这些器件常制作成微小的芯片。5、超导现象（1）、某些材料的温度降低到一定程度时，电阻会突然消失.这就是超导现象。1911年荷兰物理学家卡末林-昂内斯发现在-269℃ 附近的低温下,水银的电阻突然消失。这意味着在出现 “零” 电阻的情况下,导体线圈中一旦有电流产生,这一电流便几乎可永远存在，所以这一现象叫做超导现象。处于超导状态的物体叫做超导体。超导体的应用将带来诱人前景,如制成超导磁体、超导电缆等。小资料 高温超导阅读小资料高温超导说一说对氧化物高温超导体的研究有了哪些突破性进展。巩固提升1、当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变（ ），电路中的电流变（ ） 灯泡的亮度变（ ）。答案:小,大,亮。2、滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的 （ ）来改变电阻的。如图所示,当滑片向B端移动时,接入电路的电阻（ ）(填“变大”“变小”或“不变”)。 答案：长度，变大。3、将滑动变阻器按图所示的方法连接，以下说法正确的是（ ）A. 实验开始前滑片放在最左端；B. 实验开始前滑片放在最右端；C. 滑片向左滑动时电阻减小；D. 以上说法都不对答案：A4. 下列关于变阻器的说法中,正确的是( ) A. 电视机、收音机调节音量大小的电位器实际上是变阻器； B. 滑动变阻器工作时是通过改变电阻丝在电路中的横截面积来改变电阻的大小的； C. 在电路中,变阻器的作用是增大电路中的电流,有效地利用电能； D. 在使用前与使用之后,应将变阻器的电阻调到最小值 。答案：A5. 如图所示的变阻器四种不同接法的电路中，闭合开关后，当滑片向右移动时，电路中灯泡变亮的是( )A. A B. B C. C D. D答案：B6、下列关于半导体的说法，正确的是（ ）A．常温下半导体的电阻为零B．任何情况下半导体都是不导电的C．半导体就是超导体D．半导体广泛应用于各种电子设备答案：D 学生动手实验制作铅笔芯变阻器学生阅读小知识学生讨论有关问题并总结出答案观看图片阅读课文总结变阻器的概念。阅读课文说出滑动变阻器结构学生认识结构示意图和元件符号学生试说明变阻器铭牌上数字的含义以及变阻器水平方向的一条白线表示的意思。观看视频并动手实验说一说有效改变连入电路电阻的接法有哪些。思考讨论1、2后回答问题。动手做一做并完成填空。观看滑动变阻器的应用视频阅读课文了解其他形式的变阻器阅读课文了解半导体和超导体的性能阅读课文了解并知道什么是超导现象学生练习 锻炼学生的动手能力拓展学生的知识锻炼学生的合作交流能力。锻炼学生的自学能力锻炼学生的阅读记忆能力锻炼学生的观察能力锻炼学生的逻辑推理能力锻炼学生的动手能力及观察能力。进一步理解变阻器的有关知识进一步理解变阻器大小如何变化了解滑动变阻器的应用了解变阻器的其他形式锻炼学生的阅读理解能力锻炼学生的阅读理解能力巩固所学的知识
课堂小结 1、变阻器的结构、符号和结构示意图；2、变阻器的原理和作用；3、变阻器的连接方法；4、变阻器的使用；5、半导体和超导体。 梳理本节课知识内容，把自己所学到的知识与老师同学交流，最后总结出本节课的知识点。 培养学生总结归纳的能力。梳理本节知识形成一个完整的知识体系。同时也可以帮助学生记忆。
板书 4.4 变阻器一． 滑动变阻器1， 原理：2．构造：结构示意图3．元件符号： 4．连接方法：（1）上下各接一个接线柱（2）串联在被控制电路中5．注意事项：二．导体和超导体
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电阻
科学华师大版 八年级下
导入新知
电源不变时，你知道怎样使灯泡的亮度发生变化吗？
这就要用到变阻器
新知讲解
一、滑动变阻器
1、活动：制作铅笔芯变阻器
（1）设计原理：通过改变铅笔芯接入电路部分的长度来改变电阻,使通过小灯泡的电流发生改变,以起到控制小灯泡亮度的作用。
（2）制作步骤
①、把一段铅笔用刀片小心地剖开，使铅笔芯露出。
新知讲解
②、如图把铅笔芯接入电路，并使导线的一端与铅笔芯相连且不动，另一端沿着铅笔芯缓慢滑移。
移动的同时观察小灯泡的亮度发生怎样的变化。
铅笔芯
新知讲解
③换不同硬度的铅笔芯（2H、H、HB、B、2B、6B）接入电路，重复上一步骤的操作。
B=BLACK 黑度 H=HARD 硬度 B数越多铅笔就越黑越软. H数越多就越硬颜色越浅. “HB”表示软硬适中的铅笔. H偏硬墨浅。
小知识
新知讲解
（3）实验视频：用笔芯控制灯泡亮度
新知讲解
思考讨论：能明显控制小灯泡亮度变化的铅笔芯长度与所用的铅笔芯的硬度是否有关 你认为采用什么样硬度的铅笔芯为宜
参考答案：小灯泡亮度变化与接入电路中的铅笔芯长度和所用的铅笔芯的硬度有关，接入电路中铅笔芯的长度越长越硬灯泡就越暗；采用2B硬度的铅笔芯为宜。
新知讲解
思考讨论2：这样的变阻器有什么作用？它是怎样改变电路中的电阻的？
变阻器作用是通过改变电阻的大小而改变 电流的大小；
变阻器是通过改变接入电路中电阻线的长 度去改变电阻。
新知讲解
2、滑动变阻器
滑动变阻器
（1）变阻器： 能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
电阻箱
新知讲解
接线柱D
接线柱B
接线柱A
金属杆
电阻线
（2）、滑动变阻器结构
实验室里常用的变阻器是滑动变阻器它的结构如图所示：
接线柱C
滑片P
新知讲解
（3）、滑动变阻器的结构示意图以及符号
结构示意图
元件符号
原理：改变接入电路中的电阻线的长度，从而改变电路中的电阻。
C
B
A
D
P
P
a
b
（4）、变阻器铭牌上数字的含义
“50Ω 1.5A”含义：变阻器的最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A。
新知讲解
50Ω 1.5A
新知讲解
注意：学生实验中常用的滑动变阻器图中电阻丝上水平方向的一条白线表示这里的绝缘层已经刮掉，电阻丝可以与滑片P相连。
新知讲解
（5）滑动变阻器的使用方法
一般串联在电路中，接线柱要选一上一下。
新知讲解
观察视频练习使用滑动变阻器。
说一说有效改变连入电路电阻的接法有哪些？
新知讲解
A
B
C
D
P
A
B
C
D
P
A
B
C
D
P
A
B
C
D
P
四种有效接法
新知讲解
思考讨论1：连通电路前应将滑片放到什么位置上？
闭合开关前要调到阻值最大位置。
如图所示滑片应向右滑到最（ ）。
右端
新知讲解
思考讨论2：说出以下接法是否正确，若错误说出原因。
以下接法不正确。
图1不起电阻作用，并造成电路中电流过大；
图2只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流大小。
A
B
C
D
P
A
B
C
D
P
图1
图2
新知讲解
动手做一做按下图连接电路，移动滑动触头，观察灯亮度变化，分析其原因。
接AD：P向右接入电阻变（ ），灯变（ ）；
P向左接入电阻变（ ），灯变（ ）。
C
B
A
P
大
暗
D
小
亮
新知讲解
练习：如下图所示的电路，要使电灯亮度变小，则必须使变阻器连入电路部分的电阻变（ ），电路中电流表示数变（ ），滑动触头P应向（ ）移动。
大
小
右
A
A
B
P
新知讲解
3．滑动变阻器的应用
当油面下降时滑片向上移动，接入电路中的电阻变大电流变小，油量表读数变小。
当油面上升时滑片向上移动，接入电路中的电阻变小电流变大，油量表读数变大。
新知讲解
其他形式的变阻器
阅读
旋转式变阻器(电位器）可调亮度的电灯、可调音量大小的旋钮，可调节转动强度的电风扇的等。
新知讲解
数字电位器
电阻箱
新知讲解
二、半导体和超导体导电性能
1、半导体：指常温下导电性能介于导体与绝缘体之间的一种导电物质。
半导体在收音机、电视机以及测温上有着广泛的应用
新知讲解
半导体一般是固体，常见的半导体材料有硅、锗、砷化镓等及其化合物，而硅更是各种半导体材料中最具有影响力的一种。
3、半导体的特点
在纯净的半导体中掺人微量杂质(化合价不同的其他元素)后，可使其导电性能增大几百至几千倍。
2、常见的半导体材料
新知讲解
半导体的这一特性常被利用来制成热敏电阻。
（1）热敏电阻
热敏电阻
当温度升高时，半导体的电阻可在某一温度范围内随温度升高而急剧减小。
新知讲解
（2）光敏电阻
在光照下半导体的电阻会明显减小，半导体的这一特性常被利用来制成光敏元件。
新知讲解
4、半导体材料的应用
（1）自动烘手器中就采用了半导体敏感元件。
新知讲解
利用半导体材料还可制成各种半导体器件如集成电路、超大规模集成电路,它们作为计算机及其他电器的主要控制器件,这些器件常制作成微小的芯片。
放大镜下的集成电路
新知讲解
（1）、某些材料的温度降低到一定程度时，电阻会突然消失.这就是超导现象。
5、超导现象
1911年荷兰物理学家卡末林-昂内斯发现在-269℃ 附近的低温下,水银的电阻突然消失。
这意味着在出现 “零” 电阻的情况下,导体线圈中一旦有电流产生,这一电流便几乎可永远存在，所以这一现象叫做超导现象。
新知讲解
处于超导状态的物体叫做超导体。
超导体的应用将带来诱人前景,如制成超导磁体、超导电缆等。
新知讲解
说一说对氧化物高温超导体的研究有了哪些突破性进展？
高温超导
小资料
阅读小资料高温超导
1、当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变（ ），电路中的电流变（ ）
灯泡的亮度变（ ）。
巩固提升
大
亮
小
巩固提升
2、滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的 来改变电阻的。如图所示,当滑片向B端移动时,接入电路的电阻 (填“变大”“变小”或“不变”)。
变大
长度
巩固提升
3、将滑动变阻器按图所示的方法连接，以下说法正确的是（ ）
A. 实验开始前滑片放在最左端；
B. 实验开始前滑片放在最右端；
C. 滑片向左滑动时电阻减小；
D. 以上说法都不对。
A
a
p1
巩固提升
4. 下列关于变阻器的说法中,正确的是( )
A. 电视机、收音机调节音量大小的电位器实际上是变阻器；
B. 滑动变阻器工作时是通过改变电阻丝在电路中的横截面积来改变电阻的大小的；
C. 在电路中,变阻器的作用是增大电路中的电流,有效地利用电能；
D. 在使用前与使用之后,应将变阻器的电阻调到最小值 。
A
巩固提升
5. 如图所示的变阻器四种不同接法的电路中，闭合开关后，当滑片向右移动时，电路中灯泡变亮的是( )
A. A B. B C. C D. D
B
A B C D
6、下列关于半导体的说法，正确的是（ ）
A．常温下半导体的电阻为零
B．任何情况下半导体都是不导电的
C．半导体就是超导体
D．半导体广泛应用于各种电子设备
巩固提升
D
课堂小结
1、变阻器的结构、符号和结构示意图；
2、变阻器的原理和作用；
3、变阻器的连接方法；
4、变阻器的使用；
5、半导体和超导体。
谢谢
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《电阻》练习
一、单选题
1、 小明用滑动变阻器、小灯泡、开关、电源和导线连接了一个电路,闭合开关后,灯泡发光,但调节滑动变阻器,发现灯泡的亮度不变.下列原因不可能的是 ( )
A. 小明将滑动变阻器电阻线的两个接线柱同时接入电路中
B. 小明将滑动变阻器金属杆的两个接线柱同时接入电路中
C. 小明将滑动变阻器与灯泡并联了
D. 小明将滑动变阻器与灯泡串联了
2、 如图所示的电路,要使灯泡越来越亮,滑动变阻器的滑片应该 ( )
A. 向左移动 B. 向右移动
C. 向左或向右移动都可以 D. 以上说法都不对
3、下图是滑动变阻器的结构示意图,下列连接方法能起到改变电阻值的作用的是 ( )
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁
4、关于滑动变阻器的说法正确的是( )
A. 滑动变阻器是靠改变导体的横截面积来改变导体电阻的
B. 滑动变阻器是靠改变导体的材料来改变导体电阻的
C. 因为电、横阻与导体的材料、长度截面积有关，所以滑动变阻器是靠改变任一因素来改变导体电阻的
D. 滑动变阻器是靠改变连入电路中导体的长度来改变导体电阻的
5、如图所示滑动变阻器的四种接线情况中，当滑片向右移动时，变阻器连入电路的阻值变大的是( )
A. A B. B C. C D. D
6、在如图所示的电路中,用滑动变阻器调节灯的亮度,若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗,则下列接法正确的是( )
A. M接C,N接B B. M接A,N接B C. M接C,N接D D. M接A,N接D
7、关于半导体的说法错误的是（ ）
A．半导体的导电性能受温度、光照、压力等外界因素的影响比较大
B．收音机的二极管是半导体制成的
C．盐水的浓度对导电性能有很大的影响，调节盐水浓度就可以使盐水成为半导体
D．自动照相机里的光敏电阻就是半导体
8、图甲为某可调亮度台灯,图乙为其用于调光的电位器结构图。a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属滑片相连。转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度。下列分析正确的是 ( )
A. 电位器与灯泡并联
B. 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的
C. 若只将a、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮
D. 若只将b、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗
二、填空题
9. 如图所示,滑动变阻器的电阻线 段接入电路中,若滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路中电阻线的长度 ,接入电路中的电阻 .
10、学习了滑动变阻器以后,小明同学制作了一个简易调光灯,装置如图所示.他把与滑片连接着的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端,这样做的目的是 ;
金属夹向A端移动的过程中,电路中的电流将变大,这一看不见的变化可由看得见的现象来呈现,即 .通过分析,此简易调光灯还有一些不足,请提出两种改进意见:① ;② .
11、小园用滑动变阻器改变电路中的电流时，正确连接好如图1所示的实物图，并画出与实物图相对应的电路图(如图2所示)；在闭合开关前，同伴小苹提醒她所画的电路图有不对之处，请指出：①____________；②_________________.
图1 图2
三、解答题
12、如图所示,电路中电源电压一定,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P向A端移动时,灯泡的亮度、电流表的示数怎样变化
13、下图所示是一种改变电路中电流大小的装置,R是用电阻丝制成的一种变阻器——滑线变阻器。要使灯泡暗些,合上开关后,导线夹应向哪边移动 要使灯泡亮些,应向哪边移动 为什么
《电阻》参考答案
1、【答案】D
【解析】要使滑动变阻器能调节灯的亮度,必须另滑动变阻器与灯串联,但小明调节变阻器时,灯的亮度不变;则不可能是灯与变阻器串联,应选D.
2、【解析】由图知,变阻器连入电路的电阻为aP部分,要使灯变亮,应减小连入电路中的电阻,P应向a端(即左端)移动.A正确.
3、【答案】D
【解析】图甲和丁四个接线柱连入电路的部分为一上、一下,正确;图乙只接下面的接线柱,为定值电阻;图丙接金属杆两端,没有电阻,相当于导线.D正确.
4、【答案】D
【解析】此题考查滑动变阻器的原理.在温度不变的条件下，改变导体电阻大小有三种方法：(1)改变导体的材料；(2)改变导体的横截面积；(3)改变导体的长度，改变材料和改变横截面积比较困难，改变导体的长度比较容易，实验室常用的滑动变阻器就是通过改变导体的长度来改变电阻的.
5、【答案】C
【解析】分析过程如下表：
接入电路电阻线 滑片移动方向 长度变化 电阻变化
A 金属杆 向右移动 不变 不变(为0)
B 滑片右侧 向右移动 变短 变小
C 滑片左侧 向右移动 变长 变大
D 全部 向右移动 不变 不变(最大)
6、【答案】A
【解析】滑动变阻器在电路中的正确连接方式是连接一“上”一“下”两个接线柱,下面的接线柱决定了哪一段电阻丝被接入电路,它就是下面被连接的接线柱与滑片P之间的部分.滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗,说明滑动变阻器串入电路中的电阻变大,即滑动变阻器接入电路的电阻丝变长.下面的接线柱一定接入C,上面的接线柱接A或B.
7、答案：C
A.半导体的阻值随温度、光照、杂质、压力等外界因素的不同而发生变化，故可以利用半导体制作成光敏电阻、热敏电阻、压敏电阻以及二极管三极管等．故正确．
B.很多电器元件里都有二极管，都是由半导体材料制成的．故正确．
C.盐水的浓度对导电性能有很大的影响，调节盐水浓度就可以使盐水的导电性能变强或变弱．在一定的范围内，酸碱盐溶液的浓度与其电导率的大小成比例．调节盐水的浓度虽然可以调节它的导电性，但这也是在一定范围内的．半导体是指导电性介于导体和绝缘体之间的材料，并没有具体指出导电性如何，这里的材料应该是指天然的材料，可是，盐水是后天调配的．所以，不可以．故错误．
D.根据半导体对光敏感的特性可制成光敏电阻．故正确．
故选C．
8、【答案】B
【解析】电位器实际是滑动变阻器,它和所控制的电器是串联的,A错误;电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变接入电路的电阻的大小,从而改变电流的大小及灯泡的亮度,B正确;若只将a、c接入电路,电阻丝全部接入电路中,电位器不能起到改变电阻的作用,转动旋钮灯泡亮度不变,C错误;只将b、c接入电路,顺时针转动旋钮,电阻丝接入电路的长度变短,电阻变小,电流变大,灯泡变亮,D错误。故选B。
9、【答案】AP 变长 变大
10、【答案】 使电路中的电阻最大(保护电路) 灯泡变亮(灯泡亮度)
① 应加开关
② 增大铅笔芯的长度(或用滑动变阻器,或用电阻丝代替铅笔芯)
11、【答案】①电源正负极画反 ②滑动变阻器的滑片没有画在阻值最大处
【解析】根据实物图画电路图时，电路图与实物图应相对应.原实物图中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、滑动变阻器、电流表、小灯泡，回到电源负极，对比电路图知，电源的正负极画反，再观察实物图，发现滑动变阻器的滑片位于阻值最大处，而电路图中的滑片没有画在阻值最大处.
12、【答案】从图中可知,滑动变阻器的电阻丝AP段连入了电路,当滑片向A端滑动时,电阻丝AP变短,故电路的电阻将减小,而电源电压是不变的,所以电路中的电流将变大,故灯将变亮,电流表的示数变大。
13、【答案】要使灯泡暗些应该将导线夹向B端移动,使连入电路的电阻变大,要想使灯泡亮些应该向A端移动导线夹,使连入电路的电阻小一些。
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