12.在天晴了的时候 同步练习（含答案）

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12.
在天晴了的时候
一、将下列加点字的音节补充完整。
x
òu
q
炫
耀
尘
垢
胆
怯
m
ì
sh
阴
霾
赤
脚
跋
涉
二、给加点多音字选择正确的读音。
yūn
yùn
1.溪水在温风中晕(
)皱。
2.她突然感到一阵头晕(
)眼花。
pù
bào
3.这张照片有些曝(
)光过度。
4.为了建造这座金字塔，经常有数十万人在烈日曝(
)晒下干活儿。
三、在括号里填入合适的动词。
(
)尘垢
(
)头
(
)水珠
(
)脚
(
)溪流
(
)手
(
)阴霾
(
)暖
四、品读诗句，按要求完成练习。
1.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。
“凉爽又温柔”中的“
”把泥路当作人来写，写出了泥路
的特点。请用这种结构的词组写一写妈妈的性格：
又
。
2.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
诗句中“赤”可以用
字代皆，“携”可以用
字代替。“涉”的意思是
，我能写出一个含有“涉”的成语:
。
五、课内阅读。
在天睛了的时候，
请到小径中去走走:
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
已一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
1.诗歌写了哪些景物?
2.诗人怎样写小白菊不再胆怯”，怎样写凤蝶儿“自在闲游”?
3.诗歌对天晴后小径中的几个形象的描写，表现了诗人怎样的感情?
参考答案
ー、
uàn
g
iè
ái
ch
è
二、1.yùn
2.yūn
3.bào
4.pù
三、示例:洗净
抬起
抖去
赤着
涉过
携着
推开
取
四、1.温柔
柔软
示例:温和
坚强
2.光
挽(或牵)
徒步过水，泛指从水上经过
示例:跋山涉水
五、1.泥路、小草、小白菊、风蝶儿。
2.现在小白菊“抬起它们的头”，把那朵花“一瓣瓣地绽透”;凤蝶儿则“把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收”。
3.对“天晴”的热烈向往和由衷喜悦。
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精品试卷·第
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