人教版2021初中生物七年级下册4.7.2探究环境污染对生物的影响同步练习（含解析）

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人教版2021初中生物4.7.2探究环境污染对生物的影响
生物考试
姓名：__________
班级：__________考号：__________
题号
一
二
三
总分
评分
?
?
?
?
第Ⅰ卷
客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人
???
一、单选题（共10题；共20分）
得分
???
1.有关酸雨的叙述，不正确的是（????
）
?
A.?酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
B.?酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响
C.?控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料
D.?酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡
2.“塑战速决”是2018年6月5日“世（??
）
A.?限制一次性塑料袋的使用????????????????????????????????????B.?农田塑料地膜回收
C.?筛选高效降解塑料的细菌????????????????????????????????????D.?焚烧白色垃圾
3.全球性环境污染问题指的是（??
）
A.?水士流失、沙尘暴、水体富营养化??????????????????????B.?砍伐森林、田湖造田、水华
C.?酸雨、温室效应、臭氧层破坏?????????????????????????????D.?过多使用农药、使用含磷洗衣粉
4.下列选项属于大气污染的是（??
）
A.?酸雨、温室效应、赤潮???????????????????????????????????????B.?酸雨、温室效应、臭氧层空洞
C.?温室效应、水华、臭氧层空洞?????????????????????????????D.?臭氧层空洞、废电池的污染、酸雨
5.控制废旧电池污染危害的根本措施是（???
）
①禁止生产和销售危害性大的电池，特别是含汞和镉的电池??
②大力开发无公害的环保型电池??
③废旧电池及时回收，集中进行处理??
④不使用电池
A.?①②④???????????????????????????????B.?①②③???????????????????????????????C.?①②③④???????????????????????????????D.?②③④
6.造成温室效应的主要原因是（???
）
A.?二氧化硫等有毒气体的大量释放??????B.?围湖造田??????C.?二氧化碳等气体的大量释放??????D.?白色污染
7.“打赢蓝天保卫战”是十九大有关生态文明建设的关键词之一，不利于该目标达成的是（???
）
A.?提倡使用新能源共享汽车????????????????????????????????????B.?下雨时工厂直接排放烟雾
C.?全面供应国六标准的汽柴油????????????????????????????????D.?关停产能落后且污染较大的工厂
8.保护生物圈刻不容缓！我们每一个人，都应该成为新一代的“绿色使者”，为保护人类的共同家园，从我做起，从每一件小事做起．下列哪一做法不符合良好的环境道德观．（
）
A.?用纸袋代替塑料袋??????????????????????????????????????????????B.?用电子贺卡代替纸质贺卡
C.?图方便让电脑一直处于开机状态?????????????????????????D.?用普遍木筷代替一次性木筷
9.某市为了发展经济,大力引进外来企业.随着外来人口的增加和工业的发展,当地的污水排放量显著增加.据测定:该地的声响日平均为90分贝,2017年连续三个月降雨的pH值为3.6-4.6,河水的含氧量为2mg/L,水生动物大量死亡,严重影响了人们的健康和生活.
下列有关分析或观点,正确的是
①该地受到的污染有大气污染/水污染和噪声污染
②该地所降雨水很可能是酸雨③控制酸雨的根本措施是减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放
④水污染治理应坚持预防为主、防治结合,综合治理的原则
⑤人类活动对环境造成的破坏是无法修复的
⑥环境污染问题都是由于人口增长过快造成的(????
)
A.?①②③④???????????????????????????B.?①③④⑤???????????????????????????C.?②③⑤⑥???????????????????????????D.?③④⑤⑥
10.如果我们在路上看到易拉罐，应该捡起投入到贴有下列哪种垃圾标志的收集箱中（　　）
A.???????????????????????B.???????????????????????C.???????????????????????D.?
第Ⅱ卷
主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人
???
二、实验探究题（共1题；共7分）
得分
???
11.洗衣粉可分为含磷洗衣粉和无磷洗衣粉两种．含磷洗衣粉会导致水体富营养化．因此提倡使用无磷洗衣粉．小杨同学欲探究“含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖的影响”，实验如下：
①获得藻类：从富营养化的池塘中取水，静置4小时，倒去上清液，留下藻类；加入清水，再静置4小时，倒去上清液，留下藻类；重复3次．
②分组编号：将藻类先加水800毫升搅匀，平均倒入2只500毫升烧杯中，标号为A，B．
③分别处理：A烧杯中加入0.1克含磷洗衣粉，B烧杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉．
④培养观察：在适宜条件下培养5天，观察藻类的数量．
⑤实验结果：A烧杯中的藻类数量明显多于B烧杯．
（1）①中重复3次的目的是________．
（2）步骤②的操作符合对照实验设计中的________原则．
（3）设置B烧杯的目的是________．
（4）请根据实验结果写出实验结论：________．
（5）很多环境问题是全球性的，比如________、________等，需要全世界来携手应对．
（6）爱护环境，人人有责．作为中学生，你在生活中是如何践行自己的环保理念的？（至少写二点）________．
阅卷人
???
三、综合题（共6题；共33分）
得分
???
12.某村庄有一个池塘，原来池塘中水草茂盛，还生活着许多种鱼和虾．后来，在池塘附近办了一家设备简陋的小化工厂，化工厂经常把一些污水排入池塘中．结果，使这个池塘变成了一潭死水．请分析回答：
（1）化工厂的污水使原来生机勃勃的池塘变成一潭死水的原因是________．
（2）要让池塘恢复原来的状况，必须治理的非生物因素是：________．
（3）向池塘中引入生物因素时，必须首先引入的生物是________．原因是________．
（4）上述事例提醒人们应该记取的教训是________．
13.为响应国务院颁布的《大气污染防治行动计划》指示精神，参与生态文明计划，某科学小组开展了不同pH的酸雨对三种植物叶绿素含量影响的研究，其研究结果如右图所示．
（1）随着酸雨pH的降低，叶绿素含量受影响程度最大的植物是________．
（2）长期酸雨不仅破坏植被，还会使生物种类减少，造成生态系统的________降低．
（3）2016年初，雾霾在我国中东部地区大范围弥漫，多地城市陷入严重空气污染．“雾霾”是人类活动造成生态环境恶化的实例，各级政府高度重视并采取了一系列措施．请结合本地实际，列举在改善环境方面采取了哪些措施？________、________（答出2点即可）．
（4）环境污染是人类面临的重大威胁，小红同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5（微尘颗粒），引发支气管炎，在血液中明显增加的成分是________．
14.某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．
（一）查阅资料
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．
资料二：满江红为常见的水生旋类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．
（二）设计实验方案及数据统计（见表）
A
B
C
D
E
加无污染河水的体积
500毫升
500毫升
500毫升
500毫升
500毫升
加废电池的数量及型号
不加
1节5号
1
节7号
1节5号
1节5号
加满江红的数量
不加
不加
不加
10克
30克
放同样小鱼的数目
1条
1条
1条
1条
1条
小鱼存活的时间
10天
3天
5天
6天
8天
结合上述有关内容，请完善下列探究活动：
（1）表中B，D两组对照可得出的实验结论是________
（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择________进行对照实验．
（3）该实验设计中明显的不足之处是________
（4）（三）实验反思
满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的________．
（5）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现________（用生物与环境的关系解释）．
（四）交流讨论
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理．
15.阅读下列材料，结合科学知识，回答问题：
材料1：“…将奴隶和俘虏扔进海里淹死，可他们却神奇地浮在海面上…”“死海不死”故事远远传扬．
材料2：死海位于巴勒斯坦和约旦的交界处，海水里是没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生，而被称为死海．死海地处炎热、干旱地区，有“世界的肚脐”之称，是世界陆地表面最低点，四周河流全注入死海，却没有一个出口，四周的岩石矿物盐含量丰富．
材料3：科学家曾对海水进行测量分析，主要情况如下：
????
含盐类的质量分数
??
密度（g/cm3）
????????
水温（℃）
???
毒害生物的成分
????????
25%~30%
?????
1.17~1.23
???????
19~37
???????
没明显发现
材料4：正常生物的细胞液中无机盐的质量分数在0.9%左右，细胞液中的无机盐和水对于维持细胞和生物体的正常生命活动都具有重要作用．
（1）死海中海水含盐类的质量分数高达25%﹣30%，请分析其成因
（?
）
A.四周矿物盐溶于河水并汇集入死海，增加了死海海水中的溶质
B.液体蒸发会随温度升高而加快，死海因炎热、干旱，加快了海水的蒸发，减小了海水中的溶剂
C.死海中的生物排出盐分的能力强，使海水中的含盐量升高
D.水是良好的溶剂，注入死海的河水使死海中的含盐总量不断升高
（2）鱼虾、水草等生物随河水到死海后会死亡的主要原因是________．
16.为了治理水污染，相关部门在湘江的某些河段建起了生物浮床．
?
（1）河水中的重金属可通过植物________?（填器官名称）的吸收而减少，而河水中的有机物，则可被植物根系间生活的细菌和真菌—生态系统中的________?者降解．
（2）浮床下方水体中藻类植物的数量远低于没有浮床的水域，这主要是受________?这一非生物因素的影响．
（3）有人提出要将浮床上的植物加工成猪饲料，遭到了反对，因为假如这样做，重金属就会通过________?传递和积累，最终危害人体健康．
（4）作为中学生，你会以怎样的实际行动保护好我们的母亲河﹣湘江？________?（写一条即可）
17.春雨潇潇，滋润万物．然而有的雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜．为了探究酸雨对植物种子萌发的影响，某学校生物兴趣小组做了如下实验：
（一）实验材料及用具：小麦种子（完整饱满，没有破损、霉变和虫蛀）若干、清水、模拟酸雨、培养皿、纱布、量筒等．
（二）实验步骤：
a．取2个培养皿分别编号为1、2，各在其底部垫上两层纱布；
b．把饱满完整的小麦种子各50粒分別均匀地撒在2个培养皿的纱布上；
c．在1号培养皿中加入5毫升清水，2号培养皿中加入　5　毫升模拟酸雨；
d．将上述2个培养皿放在相同且适宜的环境中培养，并定时向1号培养皿中喷洒清水，2号培养皿中喷洒等量的模拟酸雨以保持纱布湿润；
e．每天按时观察各培养皿中小麦种子的萌发情况，并记录到设计好的表格中，最后根据数
据计算出发芽率．
（1）两组实验所选取的小麦种子均为完整饱满，且种子大小、数目相同，培养环境相同且适宜，其目的是________
（2）该兴趣小组所探究的问题是：________？
（3）根据实验步骤，可推测________为对照组．
（4）实验步骤c中，2号培养皿中加入________毫升模拟酸雨．
（5）如果每组实验所用小麦种子数量是5粒，实验结果可信吗？________．为什么？________
（6）实验结果及结论：
①若1、2组的小麦几乎全部萌发，发芽率大致相等，则说明________．
②若1号培养皿中小麦种子的发芽率________（填“大于”或“小于”）2号培养皿，则说明________．
答案解析部分
一、单选题
1.答案：
C
考点：环境污染及其控制，人类活动对生态环境的影响
解析：A、在酸雨的作用下，土壤中的营养元素钾、钠、钙、镁会释放出来，长期的酸雨会使土壤中大量的营养元素被淋失，造成土壤中营养元素严重不足，变得贫瘠，A说法正确。
B、酸雨使的河、湖水质酸化，会危害水生生物，使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响，B说法正确。
C、现代社会，不用煤和石油等燃料是不行的，减少和合理地使用，并且积极开发新能源，这是最主要的，C说法错误。
D、酸雨中含有硫酸等酸性物质，直接危害植物的芽和叶，使农作物大幅度减产，严重时使成片的植物死亡，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查酸雨的危害，比较简单，熟记即可，熟知：酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨，酸雨对植物和水生生物危害很大，减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。
2.答案：
D
考点：环境污染及其控制
解析：白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓。限制一次性塑料袋的使用可以减少白色污染，A正确。
农田塑料地膜回收，可以减少白色污染，B正确。
筛选高效降解塑料的细菌可以减少白色污染，C正确。
焚烧白色垃圾会造成大量的有害气体，污染空气，D错误。
【分析】要解决白色污染，要尽可能减少使用塑料品，重复使用塑料制品，研制开发可降解塑料，但禁止生产塑料制品是不现实的。
3.答案：
C
考点：环境污染及其控制
解析：酸雨：pH＜5．6的雨水，是由于燃烧煤、石油、然气时产生过多的二氧化硫和氮氧化物等有害气体，在到大气中与雨水结合，导致酸雨的产生。酸雨的危害：使土壤的养发生变化，从而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影响鱼虾繁殖甚至死亡，危害植物的芽和叶，严重时使成片植物死亡，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害．被称为“空中死神”。
温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均温度不断上升的现象，导致冰川融化、海平面上升等一系列的问题。
臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分，其主要作用是吸收短波紫外线。大多数科学家认为，人类过多地使用氯氟烃类化学物质（用CFCs表示）是破坏臭氧层的主要原因。控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。
【分析】全球环境问题，也称国际环境问题或者地球环境问题，指超越主权国国界和管辖范围的全球性的环境污染和生态平衡破坏问题。其含义为：第一，有些环境问题在地球上普遍存在。不同国家和地区的环境问题在性质上具有普遍性和共同性，如气候变化、臭氧层的破坏、水资源短缺、生物多样性锐减等；第二，虽然是某些国家和地区的环境问题，但其影响和危害具有跨国、跨地区的结果，如酸雨、海洋污染、有毒化学品和危险废物越境转移等。当前，普遍引起全球关注的环境问题主要有：全球气候变化、酸雨污染、臭氧层耗损、有毒有害化学品和废物越境转移和扩散、生物多样性的锐减、海洋污染等。还有发展中国家普遍存在的生态环境问题．如水污染和水资源短缺、土地退化、沙漠化、水土流失、森林减少等。
?
4.答案：
B
考点：环境污染及其控制
解析：解：A.
“酸雨、温室效应、赤潮”，“赤潮”不属于大气污染，错误。
B.
“酸雨、温室效应、臭氧层空洞”，都属于大气污染，正确。
C.
“温室效应、水华、臭氧层空洞”，“水华”不属于大气污染，错误。
D.
“臭氧层空洞、废电池的污染、酸雨”，“废电池的污染”
不属于大气污染，错误。
故答案为：B
【分析】酸雨：主要是工业排放的废气二氧化硫和氮氧化合物，二氧化硫在灰尘催化下与氧气反应生成三氧化硫，与水生成硫酸；氮氧化合物与水生成硝酸，使雨水pH＜5.6。
光化学烟雾：主要是汽车尾气中的氮氧化合物与碳氢化合物在紫外线作用下发生一系列反应生成类似蓝色的烟雾，危害健康。
温室效应：主要是化石燃料过多燃烧包括工厂和汽车尾气产生的二氧化碳，反射长波幅射，使地球的热量散失减慢，另外甲烷是温室作用更强的气体。
臭氧空洞：指的是因空气污染物质，特别是氮氧化物和卤化代烃等气溶胶污染物的扩散、侵蚀而造成大气臭氧层被破坏和减少的现象。
赤潮：又称红潮，国际上也称其为“有害藻类”或“红色幽灵”。是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。赤潮并不一定都是红色，主要包括淡水系统中的水华，海洋中的一般赤潮，近几年新定义的褐潮（抑食金球藻类），绿潮（浒苔类）等。
水华：淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象，主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体后，蓝藻、绿藻、硅藻等藻类成为水体中的优势种群，大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。
废电池的污染：主要有酸性锌锰电池和碱性锌锰电池两类,它们都含汞、锰、镉、铅、锌等重金属物质。废电池被弃后，外壳会慢慢地腐蚀,其中的重金属物质会逐渐渗入水体和土壤，造成污染。
5.答案：
B
考点：环境污染及其控制
解析：解：①禁止生产和销售危害性大的电池，特别是含汞或镉的电池，可以控制废旧电池危害，①符合题意；
②大力开发无公害的环保型电池，可以控制废旧电池危害，②符合题意；
③对废旧电池及时回收，集中进行安全处理，可以控制废旧电池危害，③符合题意；
④禁止使用电池显然是不可行的，很多器材还会用到电池，④不符合题意。
故答案为：B
【分析】废旧电池危害，主要是电池中含的汞、镉等重金属的危害，最根本的措施就是禁止生产和销售危害性大的电池，特别是含汞或镉的电池，大力开发无公害的环保型电池，对于废旧电池及时回收，集中进行安全处理。
6.答案：
C
考点：环境污染及其控制，人类活动对生态环境的影响
解析：解：温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。
【分析】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。
7.答案：B
考点：环境污染及其控制
解析：A.提倡使用新能源共享汽车，减少化石燃料的使用，减少污染性气体排放，有利于环境保护，A不符合题意；
B.下雨时工厂直接排放烟雾，会污染环境，不利于环境保护，B符合题意；
C.全面供应国六标准的汽柴油，避免不达标汽柴油使用，有利于保护环境，C不符合题意；
D.关停产能落后污染较大的工厂，可以有效减少污染物的排放，有利于保护环境，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】了解大气污染的污染源，根据不同的污染源，采取相应的治理措施。
通常所说的大气污染源是指由人类活动向大气输送污染物的发生源。大气的人为污染源可以概括为以下四方面：
燃料燃烧：燃料燃烧时除产生大量烟尘外，在燃烧过程中还会形成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、有机化合物及烟尘等物质。
工业生产过程的排放：如石化企业排放硫化氢、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物；有色金属冶炼工业排放的二氧化硫、氮氧化物及含重金属元素的烟尘等
交通运输过程的排放：汽车、船舶、飞机等排放的尾气是造成大气污染的主要来源。
农业活动排放：田间施用农药时，一部分农药会以粉尘等颗粒物形式逸散到大气中，残留在作物体上或粘附在作物表面的仍可挥发到大气中。此外还有秸秆焚烧等。
8.答案：
C
考点：环境污染及其控制
解析：A、用纸袋代替塑料袋，是减少使用不必要的塑料制品．是为了保护环境，符合“绿色”理念．故不符合题意．
B、同学问候发电子贺卡代替赠纸质贺卡，减少纸张的浪费，是为了保护环境，符合“绿色”理念．故不符合题意．
C、图方便让电脑一直处于开机状态浪费电能，能增大消耗的能量及二氧化碳的排放，不符合“绿色”理念．故符合题意．
D、用普遍木筷代替一次性木筷，减少了资源的浪费是为了保护环境，符合“绿色”理念．故不符合题意．
故答案为：C
【分析】保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡．
9.答案：
A
考点：环境污染及其控制
解析：人类活动对环境的污染越来越严重，材料可知该地的声响日平均为90分贝,2017年连续三个月降雨的pH值为3.6-4.6,河水的含氧量为2mg/L,水生动物大量死亡,严重影响了人们的健康和生活，说明①该地受到的污染有大气污染、水污染和噪声污染；②该地所降雨水可能为酸雨；③控制酸雨的根本措施是减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放；④水污染治理应坚持预防为主、防治结合,综合治理的原则，正确。但是⑤人类活动对环境造成的破坏是可以修复的，采取多种措施，加强对环境的保护，⑥环境污染问题既有人口增长过快造成的，更重要的是人类的活动对环境迼成的污染，如工矿企业的快速发展，围湖造田，破坏植被等。材料分析正确的观点有①②③④。
故答案为：A
【分析】全球性生态环境问题主要包括：全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土壤荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减、植被破坏、水土流失、环境污染等．让学生走进生活，关注生活，爱护大自然．
10.答案：B
考点：环境污染及其控制
解析：解：A、其它垃圾，指不能回收利用的，如石块、瓦砾等不可回收垃圾，A不符合题意；
B、可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾．本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、人造合成材料包装等，易拉罐可回收再利用，应放在可回收垃圾箱内，B符合题意；
C、厨房垃圾是指厨房中的一些食物垃圾，如剩饭、剩菜等，C不符合题意；
D、有害垃圾是指对人或动物有害的垃圾，如电池等，D不符合题意．
故选：B．
【分析】垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益，结合垃圾分类储存进行解答．
二、实验探究题
11.答案：
（1）彻底将磷去除，避免对实验的干扰
（2）单一变量
（3）形成对照
（4）含磷洗衣粉中的磷对藻类的繁殖有影响
（5）酸雨；温室效应
（6）不用一次性筷子、不送纸质贺卡、使用环保购物袋、多植树、出行时选择自行车、节约用水、节约用电、垃圾分类投放等
考点：环境污染及其控制
解析：解：（1）该实验的目的是探究含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖的影响，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无磷的条件不同外，其他条件都应该相同，因此，①中重复3次的目的是排除池塘水中磷元素等其它物质对实验的干扰．（2）在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．因此②中两个烧杯搅匀后平均倒入两个烧饼，符合实验设计控制变量中的唯一变量原则．（3）A烧杯与B烧杯对照，实验变量是含磷的洗衣粉，不加入清水原因是排除洗衣粉中其它物质对实验的干扰．（4）由实验结果：A烧杯中的藻类多于B烧杯，可以得出结论，含磷洗衣粉中的磷对藻类的繁殖有影响．（5）很多环境问题都是全球性的，比如全球变暖会导致温室效应，干旱、洪涝等灾害；环境污染会导致酸雨等灾害．（6）爱护环境，人人有责，作为中学生，我们在日常生活中可以做到：不送纸质贺卡、不用一次性筷子、出行时选择自行车、节约用水、节约用电、垃圾分类投放等．
故答案为：（1）彻底将磷去除，避免对实验的干扰；（2）单一变量；（3）形成对照；（4）含磷洗衣粉中的磷对藻类的繁殖有影响；（5）酸雨、温室效应、臭氧层空洞等；（6）不用一次性筷子、不送纸质贺卡、使用环保购物袋、多植树、出行时选择自行车、节约用水、节约用电、垃圾分类投放等．
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
三、综合题
12.答案：
（1）化工厂对池塘的污染超过了池塘的自动调节能力
（2）水
（3）浮游植物；控制污染源
（4）生态平衡遭到了破坏，我们要保护环境
考点：环境污染及其控制，生态系统的结构，生态系统的稳定性
解析：解：（1）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．造成这种破坏的原因是化工厂污水中的有毒物质对池塘水质的影响，超过了池塘生态系统的自动调节能力．（2）造成污染的非生物因素是水，所以要想恢复，必须要治理水．（3）在生态系统中，一些有毒物质可以通过食物链在生物体内不断的积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加．危害最大的是这一食物链的最高级消费者即最高营养级．要使池塘恢复到本来的面貌，首先要解决的问题是控制污染源，首先恢复的生物是生产者：浮游植物．（4）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就是生态平衡．如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．池塘的这种变化说明了池塘生态平衡遭到了破坏，我们要保护环境．
【分析】生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的、生态系统具有一定的自动调节能力和控制环境污染的方法，解决方法是控制污染源．
13.答案：
（1）腊梅
（2）自动调节
（3）关闭重污染企业；严禁焚烧植物秸秆
（4）白细胞
考点：环境污染及其控制
解析：解：（1）分析图示数据可知：①随着酸雨pH值的降低，叶绿素含量减小，受影响的程度增大；②比较三种植物叶绿素叶绿素含量可知，受影响更明显的是腊梅，最小的是木樨；③酸雨pH=4.0对木樨的叶绿素含量没有影响，酸雨pH高于3.0对各种植物的叶绿素含量影响较小．（2）长期酸雨影响会导致部分生物死亡，生态系统的营养结构变得简单，自动调节能力降低，生态系统的抵抗力稳定性降低．（3）雾霾”天气和大气污染直接有关，改善雾霾天气状况的关键是改善空气质量，积极植树种草，增大绿化面积；开发风能、太阳能等新型能源；关闭重污染企业；严禁焚烧植物秸秆；创建全国生态城市；倡导节能减排，少开车多步行或乘坐公交车、骑自行车出行等．（4）细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等．当病菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常．因此“李光同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5（微尘颗粒）引发支气管炎”，在血液中明显增加的成分是白细胞．
故答案为：（1）腊梅；（2）自动调节；（3）关闭重污染企业；严禁焚烧植物秸秆；（4）白细胞．
【分析】分析坐标图和题意可知：该实验的自变量是酸雨的不同pH值，植物的种类，因变量是叶绿素含量，由图示数据可知：随着酸雨pH值的降低，叶绿素含量减小，受影响的程度增大；比较三种植物叶绿素叶绿素含量可知，受影响更明显的是腊梅，最小的是木樨；酸雨pH=4.0对木樨的叶绿素含量没有影响，酸雨pH高于3.0对各种植物的叶绿素含量影响较小，据此答题．
14.答案：
（1）满江红能净化被废电池污染的水质
（2）A/B或A/C
（3）所选小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性
（4）根
（5）生物既能适应环境，也能影响和改变环境
考点：环境污染及其控制
解析：解：（1）表中B、D两组对照中，B组中没加满江红，D组加了10克，而小鱼却多活了3天，说明加入了满江红净化了水质，可得出的实验结论是满江红能净化被废电池污染的水质．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．为探究废电池是否会污染水质，因此可设置水中有无废电池为变量，表格中只有A与B、A与C可以符合条件．（3）在实验中都只选了1条小鱼做实验，很明显数量太少可能导致实验结果出现偶然性．（4）蕨类植物与苔藓植物相比它特有的结构是具有真正的根，而苔藓植物只具有假根．（5）生物能够适应一定的环境，如满江红生活在水中，与水生环境相适应；生物也能影响环境如满江红能净化水质．因此满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现生物既能适应环境，也能影响环境．
【分析】本题以废旧电池浸泡液对生物的影响为知识背景，考查学生科学探究的能力和对废旧电池的处理．解此题从确定实验变量，设置对照实验，对废旧电池集中回收处理等方面切入．
15.答案：
（1）A,B,D
（2）细胞液的浓度小于死海溶液的浓度，细胞失水死亡
考点：人口增长问题，环境污染及其控制
【解析】【解
答】解：（1）死海地处炎热、干旱地区，缺少植被，四周的岩石矿物盐含量丰富，随河流全部注入死海，却没有一个出口，气候炎热海水蒸发加快，使海水中矿物
盐的含量增加，再加上河水不断地注入死海，使死海中的含盐总量不断升高，造成了死海中海水含盐类的质量分数高达25%~30%．故选：ABD．
（2）鱼虾、水草等生物细胞液的浓度远远低于死海溶液的浓度，会造成细胞严重失水，导致死亡．
故答案为：（1）ABD
（2）细胞液的浓度小于死海溶液的浓度，细胞失水死亡
【分析】1、死海是世界陆地表面最低点，周围缺乏植被，四周的岩石矿物盐含量丰富．
2、正常生物的细胞吸水还是失水取决于细胞液浓度和周围溶液浓度的大小．细胞液浓度大于周围溶液浓度，细胞吸水；反之，细胞就失水．
16.答案：
（1）根；分解
（2）光照
（3）食物链
（4）　禁止向河水中排放污水及生活垃圾　
考点：环境污染及其控制，非生物因素对生物的影响，生态系统的结构，生物富集
解析：（1）植物的生活需要营养物质：水分和无水机盐由根从土壤中吸收，有机物通过叶制造，所以河水中的重金属可通过植物根的吸收而减少；细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用．进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者．
（2）浮床下方水体中藻类植物的数量远低于没有浮床的水域，是因为有生物浮床后，生物浮床抢了大部分的阳光，使水体藻类缺少阳光，进行光合作用受到阻碍，所以浮床下方水体中藻类植物的数量远低于没有浮床的水域．
（3）生物富集作用是指生态系统中一些有害物质（如汞、银、镉等），通过食物链和食物网在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者；
（4）为维持这一水域生态系统的平衡，使水生生物的数量和种类处于相对稳定状态，所以我们应当保护好水域环境，如不乱扔垃圾、减少生活污水的排放等．
故答案为：（1）根；分解者；（2）光照；（3）食物链（4）禁止向河水中排放污水及生活垃圾
【分析】1、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．
2、生物富集作用是指生态系统中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．
17.答案：
（1）控制单一变量
（2）酸雨对小麦种子的萌发有影响吗
（3）1号
（4）5
（5）不可信；5粒小麦种子数量太少，不能避免偶然因素的干扰
（6）酸雨对小麦种子的萌发没有影响；大于；酸雨对小麦种子的萌发有抑制作用（或酸雨对小麦种子的萌发有影响、或酸雨会使小麦种子的发芽率降低）
考点：环境污染及其控制
解析：解：（1）“两组实验所选取的小麦种子均为完整饱满，且种子大小、数目相同，培养环境相同且适宜”，其目的是控制单一变量（2）两组唯一不同的变量是酸雨，因此该兴趣小组所探究的问题是：酸雨对小麦种子的萌发有影响吗？（3）1号培养皿中加入5毫升清水，条件正常种子能萌发，因此1号是对照组，2号是变量改变的实验组．所以根据实验步骤，可推测1号为对照组．（4）实验步骤c中，2号培养皿中加入5毫升模拟酸雨．（5）如果每组实验所用小麦种子数量是5粒，实验结果可信吗？不可信．为什么？5粒小麦种子数量太少，不能避免偶然因素的干扰（6）实验结果及结论：
①若1、2组的小麦几乎全部萌发，发芽率大致相等，则说明酸雨对小麦种子的萌发没有影响．
②若1号培养皿中小麦种子的发芽率大于（填“大于”或“小于”）2号培养皿，则说明酸雨对小麦种子的萌发有抑制作用（或酸雨对小麦种子的萌发有影响、或酸雨会使小麦种子的发芽率降低）
故答案为：（1）控制单一变量（2）酸雨对小麦种子的萌发有影响吗（3）1号（4）5（5）①酸雨对小麦种子的萌发没有影响②大于；酸雨对小麦种子的萌发有抑制作用（或酸雨对小麦种子的萌发有影响、或酸雨会使小麦种子的发芽率降低）
【分析】（1）科学探究的一般过程．解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．
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精品试卷·第
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