统编版二年级下册语文12.寓言二则《亡羊补牢》导学案

《亡羊补牢》导学案
一、学习目标：
1、会写“亡、丢、叼、补、夜”5个字，会认“补、牢、叼、街”等9个字，能正确读写“逃亡、丢失”等词语。（重点）
2、学习默读课文，不出声、不指读，一边读一边想。(重点)
3、理解寓言故事的内容，体会其中的道理，联系自己的体验谈感受。（重、难点）
二、认识新朋友
1、会写生字、会解字义、辨字组词
。
wáng
音序
W
部首
亠
字义
逃，失去
亡
结构
独体
笔画数
3
组词
（逃亡）（流亡）
形近字
忙
造句
他常年流亡在外。
diū
音序
D
部首
丿
字义
失去，遗落
丢
结构
上下
笔画数
6
组词
（丢失）（走丢）
形近字
去
造句
我把钥匙弄丢了。
diāo
音序
D
部首
口
字义
用嘴衔住
叼
结构
左右
笔画数
5
组词
（叼走）（叼着）
形近字
刀
造句
小狗叼起一根骨头跑回窝里。
bǔ
音序
B
部首
衤
字义
把残破的东西加上材料修理完整。
补
结构
左右
笔画数
7
组词
（补丁）（补衣服）
形近字
扑
造句
他穿了一件满是补丁的衣服。
yè
音序
Y
部首
亠
字义
从天黑到天亮的一段时间。
夜
结构
上下
笔画数
8
组词
（夜里）（黑夜）
形近字
液
造句
天色已晚，我只好在同学家过夜。
2、巧记新词语——会解词语。
亡羊补牢：比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受损失。
亡：失去；丢失。
牢：养牲畜的圈。
放羊：把羊赶到野外吃草。
圈
街坊：邻居。
赶快：抓住时机，加快速度。近义词是“赶紧”；反义词是“不急”。
ｄǔ
还（ｈáｉ）又读ｈｕáｎ，如“还原”。
后悔：事后懊（àｏ）悔。
例句：事前要三思，免得将来后悔。近义词是“懊悔”
劝告：希望人改正错误或接受意见而说的话。近义词是“劝说”。
结结实实：坚固耐用。
三、一起学课文。
从前有个人，养了几只羊。
［句导读：交代了故事发生的时间、人物。］
一天早上，他去放羊，发现少了一只。
［句导读：点明了故事的起因，养羊人发现养少了一只。］
原来羊圈破了个窟窿，夜里，狼从窟窿钻进去，把那只养叼走了。
［句导读：“原来”一词点出羊少的原因，从而引出下文。］
段导读：用精练的语言概括故事的起因。
第1自然段是本文的第一部分，交代羊被叼走的原因，总起全文。
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
［句导读：“赶快”表明街坊的明智。朗读时要读出邻居对他的关心。］
段导读：邻居劝养羊人修补羊圈。
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”
［句导读：养羊人认为羊丢了，修补羊圈于事无补。朗读时要读出养羊人不以为然的态度来。］
段导读：从对话中可以看出养羊人的目光短浅。
第2、3自然段是本文的第二部分，讲养羊人不听邻居的劝告，认为修养圈没有用。
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。
［句导读：养羊人没有接受劝告，结果又丢了一只羊。］
原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
［句导读：狼用同样的方法叼走羊，点心明养羊人当初不修着圈是错误的。朗读时“原来”“又”应重读。］
段导读：再次丢羊，狼是从同一个窟窿钻进去的。
他后悔没有接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。
［句导读：“后悔”说明养羊人知道错了，认识到要立刻修羊圈。］
于是，他堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
［句导读：“堵上”一词说明养羊人用实际行动证明自己的酲悟。］
从此，他的羊再也没丢过。
［句导读：“再也”强调了养羊人修补羊圈后的结果，说明有了有错就改的重要性。］
段导读：养羊人意识到自己的错误后马上改正。
第4、5自然段是本文的第三部分，讲养羊人再次丢羊后堵上了窟窿。
四、课文告诉我
《亡羊补牢》讲养羊人因羊圈破了个窟窿，先丢了一只羊，由于他不听别人的劝告，又丢了一只羊，后来接受劝告，修补了羊圈，就不再丢羊了。这则寓言告诉人们：一个人做错了事，只要及时改正，就不算晚。