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人教部编版七年级下册第二单元
第8课《木兰诗》同步训练解析版
一、单选题
1.下列句子中划线词的解释有误的一项是（???
）
A.?愿为市鞍马????
市：买???
东市买骏马?????????
市：集市????
B.?出郭相扶将????
郭：外城???
木兰不用尚书郎???
不用：不愿做?????
C.?朔气传金柝????
朔：北方???
策勋十二转???????
策勋：记功
D.?军书十二卷???
十二卷：十二本???
赏赐百千强??
强：有余
【答案】
D
【解析】本题考查考生对古诗文中重点词语的理解能力。D项中，“十二卷”
不是确数,形容军书有很多本。
故答案为：D
【点评】古诗文中很多表示数量的词语并不是确数。如“三人行必有我师焉”并不止三个人，而是很多人，再如“策勋十二转”，十二转为最高的勋级。不是确数,形容功劳极高。因此需要考生找到规律，理解记忆。
2.下列划线字的注音有误的一项是（???
）
A.?机杼（xū）?????
覆陇（nǒng）????
麾下（huī）???
鸣溅溅（jiàn）??????????B.?可汗（kè）?????
箪食（dān）?????
岁晏（yàn）???
磨刀霍霍（huò）
C.?鞍鞯（jiān）???
饷田（xiǎng）???
的卢（dì）??
??鸣啾啾（jiū）??????????D.?辔头（pèi）????
背灼（zhuó）????
金柝（tuò）???
赴戎机（róng）
【答案】
A
【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。
A“杼”应读“zhù”；“陇”应读“lǒng”；“溅”应读“jiān”。B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声母、声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
3.《木兰诗》故事的主人公木兰，千百年来，成了家喻户晓的巾帼英雄的形象。下面对木兰替父从军的几种评价，正确的一项是（???
）
A.?木兰替父从军，表现了古代战争的残酷，对统治阶级战争政策的否定。??????????B.?木兰替父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。
C.?木兰替父从军，不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望，而且表现了他们对和平劳动生活的向往。??????????D.?木兰替父从军，不仅表现了她具有爱国精神，而且也表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。
【答案】
B
【解析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关情节，比较判断正误。
B《木兰诗》故事的主人公木兰，千百年来，成了家喻户晓的巾帼英雄的形象，她替父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。A、C、D错误。
【点评】此题考查学生对作品内容的掌握的能力。
4.解释有错误的一项（???
）
A.?杼：织布梭子。忆：思念。惟：只。军帖：军中的文告。??????????B.?可汗：我国古代少数民族君主的称号。市：买。鞍马：泛指马和马具。旦：早晨。
C.?溅溅：马叫的声音。啾啾：水流声。戎机：军机，军事。??????????D.?胡骑：胡人的战马。度：过。郭：外城。扶将：扶持。
【答案】
C
【解析】C??溅溅：水流激射的声音。啾啾：马叫的声音。?
A、B、D正确。
故答案为：C
【点评】本题考查学生结合语境理解字义的能力。
5.下列划线字的注音完全正确的一项是（???
）
A.?机杼（zhù）????
可汗（hàn）????
鞍鞯（jiān）???
辔头（pèi）??????????B.?溅溅（jiān）???
金柝（tuò）?????
朔气（shuò）???
云鬓（bìn）
C.?燕山（yàn）????
红妆（zhuāng）??
霍霍（huò）????
铠甲（kǎi）??????????D.?戎机（róng）???
啾啾（jiū）?????
胡骑（qí）?????
梭子（suō）
【答案】
B
【解析】A项，“可汗”的“汗”应读hán；B正确
C项，“燕山”的“燕”应读yān；D项，“胡骑”的“骑”应读jì。
故答案为：B
【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
二、填空题
6.填空。
（1）《木兰诗》选自________朝________编的《乐府诗集》，这是________时北方的一首民歌。它的姐妹篇是________。
（2）这首叙事诗以________为线索，记叙了木兰女扮男装，替父从军的故事。安排了“替爷征”（以下都用三个字概括）“________”“赴戎机”和“________”“________”五个情节。
【答案】
（1）宋；郭茂倩；南北朝；《孔雀东南飞》
（2）时间；辞爷娘；见天子；还故乡
【解析】本题考查文学常识和对古诗文情节的理解。第一小题，作家作品的识记，只需要熟记即可。第二小题，古诗从木兰在家叹息、代父从军刀再回故乡，是按照时间顺序为线索。情节概括要看题中给出的模板，三个字动宾短语。根据诗歌情节很容易概括。
故答案为：⑴宋、郭茂倩、南北朝、《孔雀东南飞》?⑵时间、辞爷娘、见天子、还故乡
【点评】⑴
?对于作家作品的文学常识没有技巧，考生必须要熟记。⑵把握诗歌结构和情节内容，必须在整体理解诗歌的基础上进行回答，回答时，一定要认真审题，按照题目要求进行回答，不可仓促盲目。
7.根据语境，在横线处填上与“马”有关的成语。
木兰出征前，“东市买骏马，西市买鞍蜷，南市买髻头，北市买长鞭”。马，为木兰征战立下了汗马功劳。至今还流传着许多与之有关的成语。如:比喻富有经验，熟悉情况，称为________;喻光阴迅速，谓________;说年老雄心在，称为________;祝事业有成，则言________。
【答案】老马识途；白驹过隙；老骥伏沥；马到成功
【解析】木兰出征前，“东市买骏马，西市买鞍蜷，南市买髻头，北市买长鞭”。马，为木兰征战立下了汗马功劳。至今还流传着许多与之有关的成语。如:比喻富有经验，熟悉情况，称为老马识途;喻光阴迅速，谓白驹过隙;说年老雄心在，称为老骥伏沥;祝事业有成，则言马到成功。
【点评】此题主要考查学生对与“马”有关的成语的归纳和理解能力。
三、语言表达
8.《木兰诗》中所描写的木兰见到“军帖”时，心理活动一定是很复杂的，请你站在木兰自身的角度，想想她会对自己说什么。
【答案】示例:当我见到军帖时，我对自己说:“木兰啊，阿爷年岁己高，弟弟年岁且幼，这可如何是好?不如我女扮男装，冒此一险替阿爷出征?就这么决定了，赶紧准备吧。唉，这一去不知何时才能还!”
【解析】依据课文内容不难理解木兰见到“军帖”时，复杂的心理活动，示例：当我见到军帖时，我对自己说:“木兰啊，阿爷年岁己高，弟弟年岁且幼，这可如何是好?不如我女扮男装，冒此一险替阿爷出征?就这么决定了，赶紧准备吧。唉，这一去不知何时才能还!”
【分析】此题考查学生对人物心理的揣摩能力。
9.指出下列句子所使用的修辞手法。
①问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
②军书十二卷，卷卷有爷名。
③东市买骏马，西市买鞍鞘，南市买髻头，北市买长鞭。
④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金拆，寒光照铁衣。
⑤将军百战死，壮士十年归。
【答案】①反复；②夸张；③排比；④对偶、夸张；⑤互文
【解析】①①问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。属于反复修辞手法。②军书十二卷，卷卷有爷名。属于夸张修辞手法。③东市买骏马，西市买鞍鞘，南市买髻头，北市买长鞭。属于排比修辞手法。④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金拆，寒光照铁衣。属于对偶、夸张修辞手法。⑤将军百战死，壮士十年归。属于互文修辞手法。
【点评】本题主要考查对反复、夸张、排比、对偶、互文等修辞手法的掌握及其运用。平时注意多练。
四、文言文阅读
10.阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。
????????
①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
????????
②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
????????
③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（1）解释下面加下划线的词。
①策勋十二转??
________?????②当户理红妆?????????????
________???
（2）第①段画线句意在表达什么？
（3）从遣词造句角度赏析第③段画线句。
【答案】
（1）记功；指女子的艳丽装束
（2）体现出战争的旷日持久与战斗的激烈悲壮。
（3）“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态，淋漓尽致地表现出小弟抑制不住的欣喜之情。
【解析】(1)考查文言实词的解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。在理解时，除了根据具体的语境，还要注意一些字的特殊用法。
（2）此题考查句子的含意。从战争的时间和牺牲的人数来看，体现出战争的持久与激烈。
（3）此题考查对句子的赏析能力。从准确用词(“霍霍”一词的表达效果)和句中蕴含的情感两方面进行赏析。
11.阅读
木?
兰
???
木兰，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
（1）给下列划线字注音。
皆次当行
________
数建奇功
________
（2）下列各句中划线的字解释错误的一项是（???
）
A.少习射（少年时）
B.市鞍马（买）
C.长而益精（更加）
D.易男装（穿）
（3）“转战驱驰凡十有二年，数建奇功”一句在文中的正确意思是（???
）
A.骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。
B.骑马转战共十二年，屡次建立功勋。
C.骑马转战了十余年，屡次建立功勋。
D.骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。
（4）文中“________”一句是全文所表达的主旨。
（5）短文画线句子在《木兰诗》中是用哪些诗句表达的？
【答案】
（1）háng；jiàn
（2）D
（3）B
（4）男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
（5）旦辞黄河去，暮至黑山头。
【解析】⑴当行，当在征伐之列。应读
háng，?
”建“字没有发生变化，读
jiàn
⑵D项中”易“是改变的意思。
⑶是对文言文中重点词语的理解，其中”十二年是约数不是确数。“数”是多次、屡次。
⑷主旨句一般会出现在文末。
⑸“溯黄河，度黑山”与《木兰诗》中
旦辞黄河去，暮至黑山头。?一句相同。
故答案为：⑴
háng
、
jiàn
⑵
?D
⑶
?B
⑷
男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
⑸
旦辞黄河去，暮至黑山头。
【点评】⑴注音要理解词语本身的意义。如该题中的“行“指队伍，和我们的今天的理解不同。
⑵文言词语的理解要学会记忆加积累。如词类活用、通假字和一词多义等。”易“就有容易和改变两个意思，要结合具体语境考虑。
⑶文言词中的数词很多都是约数，而不是确数。在做类似题的时候一定要留意。
⑷大部分文章的主旨句都会在句末出现。这是一个规律。
⑸会背诵和理解《木兰诗》是做好这道题的关键。
五、综合题
12.综合性学习。
（1）木兰代父从军的故事广为传颂，木兰也因此成为一位家喻户晓的巾帼英雄，除木兰之外，你还知道那些巾帼英雄？（写出三位即可）
（2）用一句话概括简讯的主要内容。（20字以内）
2011年5月4日?
燕赵都市网?
由市妇联举办的第二届“感动邯郸的母亲”评选日前揭晓，“巾帼英雄母亲”潘爱的、“热心助人母亲”张改华、“艰苦创业母亲”贾秀锦、“乐观向上母亲”李香兰、“无私奉献母亲”申玉梅、“自立自强母亲”梁维英、“科学育人母亲”吴琦玲等10位母亲被市妇联授予“感动邯郸十佳优秀母亲”称号。
【答案】
（1）梁红玉、穆桂英、樊梨花、秋瑾、赵一曼、江姐、刘胡兰等。
（2）第二届“感动邯郸十佳优秀母亲”评选揭晓。
【解析】（1）木兰代父从军的故事广为传颂，木兰也因此成为一位家喻户晓的巾帼英雄，除木兰之外，巾帼英雄还有：梁红玉、穆桂英、樊梨花、秋瑾、赵一曼、江姐、刘胡兰等。（2）用一句话概括简讯的主要内容：第二届“感动邯郸十佳优秀母亲”评选揭晓。
【点评】理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。同时了解更多的巾帼英雄。（2）学会抓关键词语来概括文章主要内容的方法。
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一、单选题
1.下列句子中划线词的解释有误的一项是（???
）
A.?愿为市鞍马????
市：买???
东市买骏马?????????
市：集市????
B.?出郭相扶将????
郭：外城???
木兰不用尚书郎???
不用：不愿做?????
C.?朔气传金柝????
朔：北方???
策勋十二转???????
策勋：记功
D.?军书十二卷???
十二卷：十二本???
赏赐百千强??
强：有余
2.下列划线字的注音有误的一项是（???
）
A.?机杼（xū）?????
覆陇（nǒng）????
麾下（huī）???
鸣溅溅（jiàn）??????????
B.?可汗（kè）?????
箪食（dān）?????
岁晏（yàn）???
磨刀霍霍（huò）
C.?鞍鞯（jiān）???
饷田（xiǎng）???
的卢（dì）??
??鸣啾啾（jiū）??????????
D.?辔头（pèi）????
背灼（zhuó）????
金柝（tuò）???
赴戎机（róng）
3.《木兰诗》故事的主人公木兰，千百年来，成了家喻户晓的巾帼英雄的形象。下面对木兰替父从军的几种评价，正确的一项是（???
）
A.?木兰替父从军，表现了古代战争的残酷，对统治阶级战争政策的否定。??????????B.?木兰替父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。
C.?木兰替父从军，不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望，而且表现了他们对和平劳动生活的向往。??????????
D.?木兰替父从军，不仅表现了她具有爱国精神，而且也表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。
4.解释有错误的一项（???
）
A.?杼：织布梭子。忆：思念。惟：只。军帖：军中的文告。?????????
?B.?可汗：我国古代少数民族君主的称号。市：买。鞍马：泛指马和马具。旦：早晨。
C.?溅溅：马叫的声音。啾啾：水流声。戎机：军机，军事。??????????
D.?胡骑：胡人的战马。度：过。郭：外城。扶将：扶持。
5.下列划线字的注音完全正确的一项是（???
）
A.?机杼（zhù）????
可汗（hàn）????
鞍鞯（jiān）???
辔头（pèi）??????????
B.?溅溅（jiān）???
金柝（tuò）?????
朔气（shuò）???
云鬓（bìn）
C.?燕山（yàn）????
红妆（zhuāng）??
霍霍（huò）????
铠甲（kǎi）??????????
D.?戎机（róng）???
啾啾（jiū）?????
胡骑（qí）?????
梭子（suō）
二、填空题
6.填空。
（1）《木兰诗》选自________朝________编的《乐府诗集》，这是________时北方的一首民歌。它的姐妹篇是________。
（2）这首叙事诗以________为线索，记叙了木兰女扮男装，替父从军的故事。安排了“替爷征”（以下都用三个字概括）“________”“赴戎机”和“________”“________”五个情节。
7.根据语境，在横线处填上与“马”有关的成语。
木兰出征前，“东市买骏马，西市买鞍蜷，南市买髻头，北市买长鞭”。马，为木兰征战立下了汗马功劳。至今还流传着许多与之有关的成语。如:比喻富有经验，熟悉情况，称为________;喻光阴迅速，谓________;说年老雄心在，称为________;祝事业有成，则言________。
三、语言表达
8.《木兰诗》中所描写的木兰见到“军帖”时，心理活动一定是很复杂的，请你站在木兰自身的角度，想想她会对自己说什么。
9.指出下列句子所使用的修辞手法。
①问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
②军书十二卷，卷卷有爷名。
③东市买骏马，西市买鞍鞘，南市买髻头，北市买长鞭。
④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金拆，寒光照铁衣。
⑤将军百战死，壮士十年归。
四、文言文阅读
10.阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。
????????
①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
????????
②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
????????
③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（1）解释下面加下划线的词。
①策勋十二转??
________?????②当户理红妆?????????????
________???
（2）第①段画线句意在表达什么？
（3）从遣词造句角度赏析第③段画线句。
11.阅读
木?
兰
???
木兰，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
（1）给下列划线字注音。
皆次当行
________
数建奇功
________
（2）下列各句中划线的字解释错误的一项是（???
）
A.少习射（少年时）
B.市鞍马（买）
C.长而益精（更加）
D.易男装（穿）
（3）“转战驱驰凡十有二年，数建奇功”一句在文中的正确意思是（???
）
A.骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。
B.骑马转战共十二年，屡次建立功勋。
C.骑马转战了十余年，屡次建立功勋。
D.骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。
（4）文中“________”一句是全文所表达的主旨。
（5）短文画线句子在《木兰诗》中是用哪些诗句表达的？
五、综合题
12.综合性学习。
（1）木兰代父从军的故事广为传颂，木兰也因此成为一位家喻户晓的巾帼英雄，除木兰之外，你还知道那些巾帼英雄？（写出三位即可）
（2）用一句话概括简讯的主要内容。（20字以内）
2011年5月4日?
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由市妇联举办的第二届“感动邯郸的母亲”评选日前揭晓，“巾帼英雄母亲”潘爱的、“热心助人母亲”张改华、“艰苦创业母亲”贾秀锦、“乐观向上母亲”李香兰、“无私奉献母亲”申玉梅、“自立自强母亲”梁维英、“科学育人母亲”吴琦玲等10位母亲被市妇联授予“感动邯郸十佳优秀母亲”称号。
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