(共14张PPT)
创意无限的图层蒙版
PHOTOSHOP图像处理
延迟符
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图层蒙版的基本原理
蒙版的来源
蒙版来自生活中的应用
例如：圣诞节的时候，想把袜子的图案喷在玻璃上做装饰，可以现在玻璃上盖一张有袜子图形的镂空纸板，然后喷上颜色油漆，拿走纸板，图案就喷在玻璃上了。这块有袜子镂空图案的纸板就相当于蒙版。
延迟符
图层蒙版的基本原理
蒙版的概念
蒙版就是选框的外部（选框的内部就是选区）。
蒙版是PS中最准确的选择工具。
蒙版，通俗地讲就是蒙在上面的板子。蒙版所蒙住的地方是我们编辑选区时不受影响的地方，需要完整地留下来。PS中的蒙版通常分为三种，即图层蒙版、快速蒙版、矢量蒙版。
图层蒙版是在当前图层上面覆盖一层玻璃片，这种玻璃片有透明的、半透明的、完全不透明的。
自主尝试，感受蒙版：
打开“粤港澳大桥.jpg”和“画框.jpg”图片，合并，尝试给“粤港澳大桥.jpg”图层创建图层蒙版，用画笔工具在蒙版上涂抹。
思考：图层蒙版的工作原理？
感受任务
延迟符
图层蒙版的基本原理
图层蒙版的工作过程
下
层
当
前
层
蒙
版
延迟符
图层蒙版的基本原理
蒙版的知识梳理
图层蒙版
当前层
黑色
(遮盖，不透明)
白色
（全透明）
灰色
(半透明)
隐藏
显示
半隐半显
当
前
层
蒙
版
打开素材文件夹，选择相应的图片，合成，给图层创建图层蒙版，用画笔工具在蒙版上涂抹，无缝合成图片。
基础任务
进阶任务
无缝拼接图片
思考：
可以用哪些工具对图层蒙版进行编辑？
这里运用什么工具效果又快又好？
拓展任务
思考：
这里哪些图片素材需要添加图层蒙版？
图层顺序如何摆放？
多图无缝合成电影海报
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PS社会事件
当年这幅作品可谓是红遍大江南北，藏羚羊与铁路和谐共生的画面实在是意义非凡，这幅作品还被央视评为“2006CCTV年度新闻记忆年度新闻图片”。
但后来越来越多的网友发现这张照片存在诸多疑点，并给出了论证过程。随着舆论压力的日益增大，拍摄者也不得不亲口承认该照片系PS合成，央视后来也发出声明，决定将摄影师刘为强的全部摄影作品从各图片网站数据库中删除。
《广场鸽注射禽流感疫苗》
这张照片曾经获得了首届中国国际新闻摄影大赛(简称“华赛”)金奖，但受到了多名网友和多家媒体的质疑，后被证实确实为假，拍摄者也被哈尔滨日报集团解聘。
照片，照骗？那些年PS犯下的"大案"
《藏羚羊生命中的十道难关——铁路关》
延时符
谢谢聆听！
延迟符PHOTOSHOP图像处理——创意无限的图层蒙版
1、教材分析
本节课是广东高等教育出版社八年级信息技术上册第一章第五节的内容，图层蒙版是PHOTOSHOP图像处理的重要组成部分，在图像的合成和处理中频繁使用的，是图像合成的重要工具之一。本节课的学习，对培养学生对图像的观察分析能力以及提高学生图像的处理能力有很大帮助，为实现后期复杂的图像处理打下坚实的基础。
二、学情分析
通过前半学期的学期，我校八年级学生已经有了一定的PHOTOSHOP合成图像的基础，有一定操作能力和自学能力。但因蒙版本身具有较强的抽象性和独立性，对任何一个初学者来说都是较陌生的工具，会给学生的学习造成一定难度。
三、教学目标：
知识与技能：学生理解图层蒙版概念以及它的工作原理。
过程与方法：培养学生掌握图层蒙版在图像合成中的应用技巧，培养学生创新思维能力和解决问题的能力。
情感态度与价值观：通激发学生对图像合成的学习兴趣，培养学生的创新意识、创新思维，提高学生的审美能力。
四、教学重点与难点
教学重点：理解图层蒙版概念以及如何应用图层蒙版合成图像。
教学难点：理解黑、白和灰色在图层蒙版中发挥的作用。
五、教学方法
讲授法、任务驱动式案例教学法、微课教学法、演示法。
6、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
图片欣赏激趣引入
欣赏几组利用图层蒙版合成的有趣图片提问：这些图片是怎么合成的？我们之前学习过的知识可以快速准确的合成吗？引入新课：这一组图片的合成，是我们今天要学习的新的内容——图层蒙版，这是图像合成的重要工具之一。
欣赏观察分析分析、思考，回顾旧知识了解这节课的学习内容
激发学生学习兴趣，引起对旧知识的回顾思考，发现已学知识不够用，初步了解新的学习内容。
任务驱动新课教授
出示课件：《PHOTOSHOP图像的处理——创意无限的图层蒙版》，进入新课学习蒙版的来源蒙版、图层蒙版的概念■感受任务：自主学习，感受蒙版打开“粤港澳大桥.jpg”和“画框.jpg”图片，合并，尝试给“粤港澳大桥.jpg”图层创建图层蒙版，用画笔工具在蒙版上涂抹。提问：图层蒙版的工作过程？小结：请同学上台演示，讲解图层蒙版的工作过程，分析黑、白和灰色在图层蒙版中发挥的作用。■基础任务：自主选择，基础巩固打开素材文件夹，选择相应的图片，合成，给图层创建图层蒙版，用画笔工具在蒙版上涂抹，无缝拼接合成图片。小结：讲解同学们在操作中遇到的问题。■进阶任务：应用升级，巩固提升打开素材，无缝拼接图片。提问：可以用哪些工具对图层蒙版进行编辑？这里运用什么工具效果又快又好？小结：除了画笔工具，还可以利用渐变工具、橡皮擦工具等对图层蒙版进行选区。■拓展任务：学有余力，拓展升华打开电源海报素材，多图无缝合成电影海报。提问：这里哪些图片素材需要添加图层蒙版？图层顺序如何摆放？
认真听讲，观看课件，了解蒙板的来源和蒙版、图层的概念打开图片素材，自主学习，感受图层蒙版的功能作用，思考图层蒙版的工作过程观看、思考打开素材文件夹，自主选择图片素材，利用图层蒙版合成图片听讲、思考打开相应素材，利用蒙版对图片进行无缝合成，思考哪种工具效果又快又好听讲、思考，对作品进行修改学有余力的同学，打开电影海报素材，思考并操作那些图片需要添加图层蒙版，图层顺序应如何摆放
让同学们对图层蒙版有初步的了解，方便理解后面的知识自主学习，让同学们主动去感受图层蒙版的功能和工作过程及时更正部分学生的错误操作，理解图层蒙版的工作过程，理解三种颜色在图层蒙版中的作用让同学们选择自己喜欢的素材进行合成，更激发学习的兴趣，又锻炼操作能力，巩固基础及时更正部分学生的错误操作巩固基础后，提升任务难度，拓展多种工具进行图片合成。考验同学们对多种工具综合应用的能力及时更正部分学生的错误操作，理解不同工具的使用效率学有余力的同学，巩固所学知识，加强知识的运用，使知识得到升华
评价小结情感教育
1.选出有代表的作品进行评点2.完成课堂知识小结问卷3.举反面例子，引导学生注意提高信息道德素养
完成学习评价完成知识小结问卷思考反馈
让学生欣赏优秀作品，学习他人的作品的成功之处。帮助学生形成系统的知识体系，培养学生的信息道德素养
