初中物理苏科版八年级下册第六章一物体的质量寒假预习练习题 word解析版
文档属性
| 名称 | 初中物理苏科版八年级下册第六章一物体的质量寒假预习练习题 word解析版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 163.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-01-30 21:31:17 | ||
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文档简介
初中物理苏科版八年级下册第六章一物体的质量寒假预习练习题
一、单选题
2020年12月17日嫦娥五号返回器携带月壤返回地球，这些月壤到达地球后，其质量为
A.
B.
C.
D.
下列说法正确的是
A.
将一铜块熔化成铜水，它的质量减少
B.
将一铜块拉成丝，它的质量不发生变化
C.
将一铜块从赤道拿到月球，它的质量变小
D.
将一粗糙的铜块磨成光滑的正方体，它的质量不发生变化
在下列各种情况下，关于质量说法正确的是
A.
将铁块拉成铁丝，其质量不发生改变
B.
1kg铁块的质量比1kg棉花质量大
C.
宇航员把铜棒带到月球上质量将变小
D.
一块冰熔化成水，其质量减少
一本八年级物理课本的质量约为
A.
20克
B.
200克
C.
2千克
D.
2000毫克
下列数据符合实际的是
A.
某中学生的质量约450kg
B.
某中学生的身高约
C.
某中学生的步行速度约
D.
中学生食指的长度为20cm
生活中通常需要对一些物理量进行估测，下列估测结果最接近实际的是
A.
兵乓球的直径约为10cm
B.
百米赛跑的速度约为
C.
教室门的高度约为
D.
一个鸡蛋的质量约为60g
关于物体的质量，小信的下列叙述正确的是
A.
一铁块被加热，温度升高了，但质量没有变
B.
把一铜块压成铜片，形状变了，质量也变了
C.
一铁块熔化成铁水，状态变了，质量也变了
D.
一根铝棒从地球带到月球表面，质量会变小
两个物体的质量不同，一定是由于它们
A.
形状不同
B.
所处地理位置不同
C.
所含物质的多少不同
D.
速度大小不同
汽油机在工作时，油箱内的汽油不断减少，与汽油有关的物理量会发生改变的是
A.
密度
B.
质量
C.
热值
D.
比热容
小亮妈妈从自己帮扶的贫困户家中买回一只老母鸡，让小亮猜猜它的质量，下列小亮的哪一猜测比较符合实际
A.
20kg
B.
2000g
C.
200g
D.
2000mg
二、多选题
下列说法中正确的是
A.
质量为100g的冰熔化成水后，质量将增加
B.
宇航员将质量为5kg的装备带回地球后，该装备的质量变小
C.
把质量为的铝合金块全部压成铝合金板质量不变
D.
把质量为3600g的铁块锉成一个规则的零件质量将减小
科学家们设想，人类将来可能移居月球。如果能实现的话，下列说法错误的是
A.
月球居民将无法直接对话
B.
月球居民佩戴的金戒指质量减小
C.
月球居民仍然可以测量温度
D.
月球居民仍然可以看到日食、月食现象
下列关于质量的说法中错误的是
A.
水结成冰后质量变大了
B.
物理书在北京和上海的质量是一样的
C.
1kg的棉花比1kg的铁块质量小
D.
将铁块压成铁饼，质量减小了
下列现象中，物体质量不发生变化的是
A.
铁水凝固成铁块
B.
将机器从北京运到海南
C.
把菜刀的表面磨光
D.
将铁丝通过拉伸机拉长
三、填空题
2020年11月24日我国用长征五号运载火箭成功地发射嫦娥五号探测器。探测器在太空中的质量______
选填“变大”“变小”或“不变”。它分离前相对于火箭是______
选填“运动”或“静止”的。
物体所含______
叫质量。质量是物体本身的一种______
，它不随温度、形状、位置、______
的改变而改变。
2020年5月7日，我国首次开展太空3D打印试验，在太空微重力环境下成功打印出两个样件，如图所示。3D打印技术就是在高能激光的作用下，打印材料的粉末会______
选填“吸收”或“放出”热量，______
填物态变化名称成液态，然后成型。打印机带入到太空中后其质量______
选填“变大”、“变小”或“不变”。
把质量为5kg的铁块加热后，它的质量??????????；把它送到月球上，它的质量??????????。选填“变大”“不变”“变小”
四、简答题
如图所示，漫画中质量均为的兔子和小石头发生了争吵。请你帮忙评评它们两个谁说得有道理？为什么？
有五个外形相同的小钢球，其中有一个是次品，质量比另外四个小，请用一个已经调平衡的天平找出那个与众不同的小球，表达出你的方法。
宇航员将一瓶密封的纯净水带到月球上，你认为这瓶纯净水的质量是增加、减少还是不变？说出你的判断根据．
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查质量。
质量是物体的一个基本属性，它与物体的形状、状态、所处的空间位置无关。
【解答】
因物体的质量与物体所处的空间位置无关，这些月壤到达地球后，其质量为，故ACD错误，B正确。
2.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查质量的含义，较易。
质量是物体所含物质的多少，质量是物体的一种物理属性，不随位置、形状、状态、温度的变化而变化。
【解答】
A.将一铜块熔化成铜水，状态变了，物体所含物质的多少没变，它的质量不变，故A错误；
B.将一铜块拉成丝，形状变了，物体所含物质的多少没变，它的质量不发生变化，故B正确；
C.将一铜块从赤道拿到月球，位置变了，物体所含物质的多少没变，它的质量不变，故C错误；
D.将一粗糙的铜块磨成光滑的正方体，物体所含物质的多少改变了，它的质量发生变化，故D错误。
3.【答案】A
【解析】解：A、将铁块拉成铁丝，其状态改变，但所含物质多少不变，故质量不发生改变，故A正确；
B、1kg铁块的质量与1kg棉花质量都是1kg，所以一样大，故B错误；
C、宇航员把铜棒带到月球上，位置发生变化，但物质多少没有变化，所以质量不变，故C错误；
D、一块冰熔化成水，其状态发生变化，但物质多少没有变化，所以质量不变。故D错误。
故选：A。
物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关。
此题考查的是质量的特点，知道影响因素是物质多少，无关因素是形状、状态、位置和温度，是解决此类问题的关键。
4.【答案】B
【解析】解：一本八年级物理课本的质量约为200g。
故ACD错误，B正确。
故选：B。
首先要对物体的质量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物体质量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，选出符合实际的选项即可。
5.【答案】C
【解析】
【分析】
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】
A.某中学生的质量约50kg，故A不符合实际；
B.某中学生的身高约为，故B不符合实际；
C.中学生的步行速度约为，故C符合实际；
D.中学生食指的长度约为5cm，故D不符合实际。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了学生对常见物理量估测，首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、气温、体温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。
【解答】
A.兵乓球的直径约为4cm，故A错误；
B.百米赛跑的速度约为，故B错误；
C.教室门的高度约为2m，故C错误；
D.一个鸡蛋的质量约为60g，故D正确。
故选D。
7.【答案】A
【解析】解：A、一铁块被加热，温度升高了，但所含铁的多少没有改变，所以质量没变。故A正确；
B、把一铜块压成铜片，形状变了，所含铜的多少没有改变，所以质量没变。故B错误；
C、把一铁块熔化成铁水，状态变了，但所含铁的多少没有改变，所以质量没变。故C错误；
D、一根铝棒从地球带到月球表面，虽然位置变了，但所含铝的多少没有改变，所以质量没变。故D错误。
故选：A。
质量是物体的固有属性，它与物体的形状，位置，状态的变化无关。
解答此题的关键是抓住“物质的多少”是否发生了改变，只要“物质的多少”没有改变，其质量就不会改变。
8.【答案】C
【解析】【试题解析】
解：因为质量是物体中所含物质的多少。物质质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少，
所以两个物体的质量不同，一定是由于它们的所含物质的多少不同。
故选：C。
根据质量是物体中所含物质的多少。物质质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少来解答此题。
理解质量的概念，掌握质量是物质的一种属性，它不随物体的形状、位置和状态的改变而改变是解答此题的关键。
9.【答案】B
【解析】解：A、密度是物质的一种特性，是物体质量与体积的比值，与物体的种类和状态有关，与物体的质量和体积无关；
B、质量是物体所含物质的多少，汽油用去一半后，箱内的汽油减少，故质量就减少，即质量发生变化。符合题意。
C、热值是燃料的一种性质，是热量与质量或体积的比值，与燃料的种类有关，与质量无关。不符合题意。
D、比热容是物质的一种特性，反映了物体吸热和放热能力的大小；与物体种类和状态有关，与质量无关。不符合题意。
故选：B。
密度和比热容都是物质的特性，热值是燃料的特性，由物质本身确定，这些属性是不变的。
质量也是物质的属性，它与物体所含物质的多少有关。
题考查的是我们对质量、比热容、热值和密度的理解：质量表示物体所含物质的多少，由物质的多少决定；密度、热值、比热容是物质的特性，与物体的质量无关。
10.【答案】B
【解析】
【分析】
质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断。
根据对日常生活中常见物体和质量单位及其进率的认识，选出符合题意的选项。
【解答】
一只鸡的质量在左右；
故ACD不符合题意、B符合题意。
11.【答案】CD
【解析】
【分析】
本题考查了质量的概念，属于基本内容，比较简单，只要理解质量的含义即可解答。
质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变。
【解答】
A.质量为100g的冰熔化成水后，状态改变，物质的多少不变，质量不变，故A错误；
B.宇航员将质量为5kg的装备带回地球后，位置改变，物质的多少不变，质量不变，故B错误；
C.把质量为的铝合金块全部压成铝合金板，形状改变，物质的多少不变，质量不变，故C正确；
D.把质量为3600g的铁块锉成一个规则的零件，物质变少，质量将减小，故D正确。
12.【答案】BD
【解析】解：A、因为月球上没有介质，声音的传播需要介质，因此月球居民将无法直接对话。故A正确；
B、物体的质量与位置无关，所以戒指质量不变。故B错误；
C、温度计是利用液体的热胀冷缩的原理工作的，测量温度不需空气，月球居民依然可以测量温度。故C正确；
D、日食是由于日、地、月同线，月球挡在太阳和地球之间形成的，如果在月球上，日食就是由于地球挡在月球和太阳之间形成的，所以这种状态也存在，而且就是地球上形成月食的原理注意，这时的观察对象是太阳，所以在月球上也可以。地球上的月食是由于地球挡在太阳和月球之间形成的，是地球挡住了阳光照射月球这里观察对象是月球，但在月球上的话观察者就不可能看到月球本身了。所以没有月食。只会看到地球上出现一个黑斑。故D错误。
故选：BD。
解答此题要明确以下知识点：
由于月球上没有介质，声音的传播需要介质，因此利用介质进行的活动到月球上都无法进行；
质量是物体所含物质的多少，与位置无关；
日食和月食产生的原因，日食是由于日、地、月同线，月球挡在太阳和地球之间形成的，地球上的月食是由于地球挡在太阳和月球之间形成的，是地球挡住了阳光照射月球。
本题的重点是根据月球与地球的不同，分析利用其不同点进行的活动，在月球上都无法操作。此题主要考查我们运用物理知识的能力，此外此题还要求学生具备一定的空间想象能力。
13.【答案】ACD
【解析】解：
A、水结冰后，状态发生变化，但所含物质多少没有变化，所以质量不变，故A错误；
B、物理书在北京、在上海，位置变化、质量不变，故B正确；
C、1kg的棉花与1kg的铁块质量相同，故C错误；
D、将铁块压成铁饼，形状改变、质量不变，故D错误。
故选：ACD。
物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态和位置无关，与物体所含物质的多少有关。
本题考查了学生对质量属性的理解，属于基础题目。
14.【答案】ABD
【解析】解：A、铁水凝固成铁块，状态改变，质量不变；故A正确；
B、将机器从北京运到海南，位置变化，质量不变，故B正确；
C、把菜刀的表面磨光，质量减少；故C错误；
D、将铁丝通过拉伸机拉长，形状改变，质量不变，故D正确．
故选ABD．
质量是物体的一个基本属性，与物体的形状、状态、温度、位置均无关．
一个物体所含物体的多少不会受到物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变，因此物体的质量是由这个物体决定的，是物体的一个基本属性．
15.【答案】不变?
静止
【解析】解：
质量是物体本身的一种属性，与所在位置的变化无关，所以探测器在太空中的质量不变；
以火箭为参照物，分离前探测器相对于火箭的位置没有变化，所以探测器是静止的。
故答案为：不变；静止。
质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度的变化无关；
一个物体相对于参照物的位置发生变化，这个物体是运动的；相对于参照物的位置没有变化，这个物体就是静止的。
此题考查的是质量的特点和物体运动状态的判断，知道影响质量的因素和会根据参照物判定物体运动状态，是解决此题的关键所在。
16.【答案】物质的多少?
属性?
状态
【解析】解：物体所含物质的多少叫质量；
质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。
故答案为：物质的多少；属性；状态。
质量是描述物体所含物质多少的物理量，是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关。
此题考查的是质量的概念及特点，需要清楚的是：物质是组成物体的材料基础，质量仅仅与物质多少有关。
17.【答案】吸收?
熔化?
不变
【解析】解：打印材料的粉末变成液态属于熔化过程，熔化吸收热量。
打印机带入到太空中后，打印机的位置变化，质量不变。
故答案为：吸收，熔化；不变。
物质从固态变为液态是熔化过程，熔化吸收热量。
质量是物体的属性，不随位置、状态、形状、温度的变化而变化。
本题通过在太空微重力环境下应用打印机，考查了熔化吸热和质量是物体的一种属性。
18.【答案】不变；不变
【解析】
【分析】
此题考查的是质量的特点，掌握判断物体质量是否变化的唯一标准：物质多少是否变化。
物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关。
【解答】
把质量为5kg的铁块加热后，温度发生变化，物质多少没有变化，所以它的质量不变；
把它送到月球上，位置发生变化，物质多少没有变化，所以它的质量仍为5kg。
19.【答案】答：小石头说的有道理；原因是它们的质量均为1kg，虽然它们所含物质的种类不同，但是它们所含物质的多少是相同的。
【解析】本题考查比较物体质量的大小和对质量的理解。
质量是物体所含物质的多少，质量相等则所含物质的多少相等。
20.【答案】解：在天平两边各放2个钢球，可能出现两种情况：
情况一：如果天平平衡，则次品就是剩余的那个钢球；
情况二：如果天平不平衡，次品在托盘偏高那边的2个里面，则进行第二次称量，取托盘偏高的2个钢球中的两个放到左、右盘中，哪边托盘偏高里面的钢球就是为次品。
【解析】天平是用来称量物体质量的工具，此题并不是称量物体的质量，而是使用天平来比较物体质量的大小，所以，在调好的天平两盘中分别放上物体，当哪边的托盘上升，则说明这边托盘中的物体质量偏小。
该题考查了利用天平判断物体质量的技能，需要学生开动脑筋，借助一定的数学思维方式进行解答。
21.【答案】答：“宇航员将一瓶密封的纯净水带到月球上”虽然位置发生了变化，但它所含水的多少不变，所以这瓶纯净水质量不变．
即：物体的质量与物体的位置改变无关．
【解析】解答此题的关键是对质量的定义要有正确的理解，判断一个物体的质量是否发生了改变，关键是抓住“物质的多少”是否改变．
此题主要考查学生对质量及其特性的理解和掌握．通过练习使学生明确：物体的质量与其形状、温度、位置、状态均无关系，从而加深对质量定义的理解．
第2页，共12页
第1页，共12页
一、单选题
2020年12月17日嫦娥五号返回器携带月壤返回地球，这些月壤到达地球后，其质量为
A.
B.
C.
D.
下列说法正确的是
A.
将一铜块熔化成铜水，它的质量减少
B.
将一铜块拉成丝，它的质量不发生变化
C.
将一铜块从赤道拿到月球，它的质量变小
D.
将一粗糙的铜块磨成光滑的正方体，它的质量不发生变化
在下列各种情况下，关于质量说法正确的是
A.
将铁块拉成铁丝，其质量不发生改变
B.
1kg铁块的质量比1kg棉花质量大
C.
宇航员把铜棒带到月球上质量将变小
D.
一块冰熔化成水，其质量减少
一本八年级物理课本的质量约为
A.
20克
B.
200克
C.
2千克
D.
2000毫克
下列数据符合实际的是
A.
某中学生的质量约450kg
B.
某中学生的身高约
C.
某中学生的步行速度约
D.
中学生食指的长度为20cm
生活中通常需要对一些物理量进行估测，下列估测结果最接近实际的是
A.
兵乓球的直径约为10cm
B.
百米赛跑的速度约为
C.
教室门的高度约为
D.
一个鸡蛋的质量约为60g
关于物体的质量，小信的下列叙述正确的是
A.
一铁块被加热，温度升高了，但质量没有变
B.
把一铜块压成铜片，形状变了，质量也变了
C.
一铁块熔化成铁水，状态变了，质量也变了
D.
一根铝棒从地球带到月球表面，质量会变小
两个物体的质量不同，一定是由于它们
A.
形状不同
B.
所处地理位置不同
C.
所含物质的多少不同
D.
速度大小不同
汽油机在工作时，油箱内的汽油不断减少，与汽油有关的物理量会发生改变的是
A.
密度
B.
质量
C.
热值
D.
比热容
小亮妈妈从自己帮扶的贫困户家中买回一只老母鸡，让小亮猜猜它的质量，下列小亮的哪一猜测比较符合实际
A.
20kg
B.
2000g
C.
200g
D.
2000mg
二、多选题
下列说法中正确的是
A.
质量为100g的冰熔化成水后，质量将增加
B.
宇航员将质量为5kg的装备带回地球后，该装备的质量变小
C.
把质量为的铝合金块全部压成铝合金板质量不变
D.
把质量为3600g的铁块锉成一个规则的零件质量将减小
科学家们设想，人类将来可能移居月球。如果能实现的话，下列说法错误的是
A.
月球居民将无法直接对话
B.
月球居民佩戴的金戒指质量减小
C.
月球居民仍然可以测量温度
D.
月球居民仍然可以看到日食、月食现象
下列关于质量的说法中错误的是
A.
水结成冰后质量变大了
B.
物理书在北京和上海的质量是一样的
C.
1kg的棉花比1kg的铁块质量小
D.
将铁块压成铁饼，质量减小了
下列现象中，物体质量不发生变化的是
A.
铁水凝固成铁块
B.
将机器从北京运到海南
C.
把菜刀的表面磨光
D.
将铁丝通过拉伸机拉长
三、填空题
2020年11月24日我国用长征五号运载火箭成功地发射嫦娥五号探测器。探测器在太空中的质量______
选填“变大”“变小”或“不变”。它分离前相对于火箭是______
选填“运动”或“静止”的。
物体所含______
叫质量。质量是物体本身的一种______
，它不随温度、形状、位置、______
的改变而改变。
2020年5月7日，我国首次开展太空3D打印试验，在太空微重力环境下成功打印出两个样件，如图所示。3D打印技术就是在高能激光的作用下，打印材料的粉末会______
选填“吸收”或“放出”热量，______
填物态变化名称成液态，然后成型。打印机带入到太空中后其质量______
选填“变大”、“变小”或“不变”。
把质量为5kg的铁块加热后，它的质量??????????；把它送到月球上，它的质量??????????。选填“变大”“不变”“变小”
四、简答题
如图所示，漫画中质量均为的兔子和小石头发生了争吵。请你帮忙评评它们两个谁说得有道理？为什么？
有五个外形相同的小钢球，其中有一个是次品，质量比另外四个小，请用一个已经调平衡的天平找出那个与众不同的小球，表达出你的方法。
宇航员将一瓶密封的纯净水带到月球上，你认为这瓶纯净水的质量是增加、减少还是不变？说出你的判断根据．
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查质量。
质量是物体的一个基本属性，它与物体的形状、状态、所处的空间位置无关。
【解答】
因物体的质量与物体所处的空间位置无关，这些月壤到达地球后，其质量为，故ACD错误，B正确。
2.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查质量的含义，较易。
质量是物体所含物质的多少，质量是物体的一种物理属性，不随位置、形状、状态、温度的变化而变化。
【解答】
A.将一铜块熔化成铜水，状态变了，物体所含物质的多少没变，它的质量不变，故A错误；
B.将一铜块拉成丝，形状变了，物体所含物质的多少没变，它的质量不发生变化，故B正确；
C.将一铜块从赤道拿到月球，位置变了，物体所含物质的多少没变，它的质量不变，故C错误；
D.将一粗糙的铜块磨成光滑的正方体，物体所含物质的多少改变了，它的质量发生变化，故D错误。
3.【答案】A
【解析】解：A、将铁块拉成铁丝，其状态改变，但所含物质多少不变，故质量不发生改变，故A正确；
B、1kg铁块的质量与1kg棉花质量都是1kg，所以一样大，故B错误；
C、宇航员把铜棒带到月球上，位置发生变化，但物质多少没有变化，所以质量不变，故C错误；
D、一块冰熔化成水，其状态发生变化，但物质多少没有变化，所以质量不变。故D错误。
故选：A。
物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关。
此题考查的是质量的特点，知道影响因素是物质多少，无关因素是形状、状态、位置和温度，是解决此类问题的关键。
4.【答案】B
【解析】解：一本八年级物理课本的质量约为200g。
故ACD错误，B正确。
故选：B。
首先要对物体的质量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物体质量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，选出符合实际的选项即可。
5.【答案】C
【解析】
【分析】
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】
A.某中学生的质量约50kg，故A不符合实际；
B.某中学生的身高约为，故B不符合实际；
C.中学生的步行速度约为，故C符合实际；
D.中学生食指的长度约为5cm，故D不符合实际。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了学生对常见物理量估测，首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、气温、体温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。
【解答】
A.兵乓球的直径约为4cm，故A错误；
B.百米赛跑的速度约为，故B错误；
C.教室门的高度约为2m，故C错误；
D.一个鸡蛋的质量约为60g，故D正确。
故选D。
7.【答案】A
【解析】解：A、一铁块被加热，温度升高了，但所含铁的多少没有改变，所以质量没变。故A正确；
B、把一铜块压成铜片，形状变了，所含铜的多少没有改变，所以质量没变。故B错误；
C、把一铁块熔化成铁水，状态变了，但所含铁的多少没有改变，所以质量没变。故C错误；
D、一根铝棒从地球带到月球表面，虽然位置变了，但所含铝的多少没有改变，所以质量没变。故D错误。
故选：A。
质量是物体的固有属性，它与物体的形状，位置，状态的变化无关。
解答此题的关键是抓住“物质的多少”是否发生了改变，只要“物质的多少”没有改变，其质量就不会改变。
8.【答案】C
【解析】【试题解析】
解：因为质量是物体中所含物质的多少。物质质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少，
所以两个物体的质量不同，一定是由于它们的所含物质的多少不同。
故选：C。
根据质量是物体中所含物质的多少。物质质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少来解答此题。
理解质量的概念，掌握质量是物质的一种属性，它不随物体的形状、位置和状态的改变而改变是解答此题的关键。
9.【答案】B
【解析】解：A、密度是物质的一种特性，是物体质量与体积的比值，与物体的种类和状态有关，与物体的质量和体积无关；
B、质量是物体所含物质的多少，汽油用去一半后，箱内的汽油减少，故质量就减少，即质量发生变化。符合题意。
C、热值是燃料的一种性质，是热量与质量或体积的比值，与燃料的种类有关，与质量无关。不符合题意。
D、比热容是物质的一种特性，反映了物体吸热和放热能力的大小；与物体种类和状态有关，与质量无关。不符合题意。
故选：B。
密度和比热容都是物质的特性，热值是燃料的特性，由物质本身确定，这些属性是不变的。
质量也是物质的属性，它与物体所含物质的多少有关。
题考查的是我们对质量、比热容、热值和密度的理解：质量表示物体所含物质的多少，由物质的多少决定；密度、热值、比热容是物质的特性，与物体的质量无关。
10.【答案】B
【解析】
【分析】
质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断。
根据对日常生活中常见物体和质量单位及其进率的认识，选出符合题意的选项。
【解答】
一只鸡的质量在左右；
故ACD不符合题意、B符合题意。
11.【答案】CD
【解析】
【分析】
本题考查了质量的概念，属于基本内容，比较简单，只要理解质量的含义即可解答。
质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变。
【解答】
A.质量为100g的冰熔化成水后，状态改变，物质的多少不变，质量不变，故A错误；
B.宇航员将质量为5kg的装备带回地球后，位置改变，物质的多少不变，质量不变，故B错误；
C.把质量为的铝合金块全部压成铝合金板，形状改变，物质的多少不变，质量不变，故C正确；
D.把质量为3600g的铁块锉成一个规则的零件，物质变少，质量将减小，故D正确。
12.【答案】BD
【解析】解：A、因为月球上没有介质，声音的传播需要介质，因此月球居民将无法直接对话。故A正确；
B、物体的质量与位置无关，所以戒指质量不变。故B错误；
C、温度计是利用液体的热胀冷缩的原理工作的，测量温度不需空气，月球居民依然可以测量温度。故C正确；
D、日食是由于日、地、月同线，月球挡在太阳和地球之间形成的，如果在月球上，日食就是由于地球挡在月球和太阳之间形成的，所以这种状态也存在，而且就是地球上形成月食的原理注意，这时的观察对象是太阳，所以在月球上也可以。地球上的月食是由于地球挡在太阳和月球之间形成的，是地球挡住了阳光照射月球这里观察对象是月球，但在月球上的话观察者就不可能看到月球本身了。所以没有月食。只会看到地球上出现一个黑斑。故D错误。
故选：BD。
解答此题要明确以下知识点：
由于月球上没有介质，声音的传播需要介质，因此利用介质进行的活动到月球上都无法进行；
质量是物体所含物质的多少，与位置无关；
日食和月食产生的原因，日食是由于日、地、月同线，月球挡在太阳和地球之间形成的，地球上的月食是由于地球挡在太阳和月球之间形成的，是地球挡住了阳光照射月球。
本题的重点是根据月球与地球的不同，分析利用其不同点进行的活动，在月球上都无法操作。此题主要考查我们运用物理知识的能力，此外此题还要求学生具备一定的空间想象能力。
13.【答案】ACD
【解析】解：
A、水结冰后，状态发生变化，但所含物质多少没有变化，所以质量不变，故A错误；
B、物理书在北京、在上海，位置变化、质量不变，故B正确；
C、1kg的棉花与1kg的铁块质量相同，故C错误；
D、将铁块压成铁饼，形状改变、质量不变，故D错误。
故选：ACD。
物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态和位置无关，与物体所含物质的多少有关。
本题考查了学生对质量属性的理解，属于基础题目。
14.【答案】ABD
【解析】解：A、铁水凝固成铁块，状态改变，质量不变；故A正确；
B、将机器从北京运到海南，位置变化，质量不变，故B正确；
C、把菜刀的表面磨光，质量减少；故C错误；
D、将铁丝通过拉伸机拉长，形状改变，质量不变，故D正确．
故选ABD．
质量是物体的一个基本属性，与物体的形状、状态、温度、位置均无关．
一个物体所含物体的多少不会受到物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变，因此物体的质量是由这个物体决定的，是物体的一个基本属性．
15.【答案】不变?
静止
【解析】解：
质量是物体本身的一种属性，与所在位置的变化无关，所以探测器在太空中的质量不变；
以火箭为参照物，分离前探测器相对于火箭的位置没有变化，所以探测器是静止的。
故答案为：不变；静止。
质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度的变化无关；
一个物体相对于参照物的位置发生变化，这个物体是运动的；相对于参照物的位置没有变化，这个物体就是静止的。
此题考查的是质量的特点和物体运动状态的判断，知道影响质量的因素和会根据参照物判定物体运动状态，是解决此题的关键所在。
16.【答案】物质的多少?
属性?
状态
【解析】解：物体所含物质的多少叫质量；
质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。
故答案为：物质的多少；属性；状态。
质量是描述物体所含物质多少的物理量，是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关。
此题考查的是质量的概念及特点，需要清楚的是：物质是组成物体的材料基础，质量仅仅与物质多少有关。
17.【答案】吸收?
熔化?
不变
【解析】解：打印材料的粉末变成液态属于熔化过程，熔化吸收热量。
打印机带入到太空中后，打印机的位置变化，质量不变。
故答案为：吸收，熔化；不变。
物质从固态变为液态是熔化过程，熔化吸收热量。
质量是物体的属性，不随位置、状态、形状、温度的变化而变化。
本题通过在太空微重力环境下应用打印机，考查了熔化吸热和质量是物体的一种属性。
18.【答案】不变；不变
【解析】
【分析】
此题考查的是质量的特点，掌握判断物体质量是否变化的唯一标准：物质多少是否变化。
物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关。
【解答】
把质量为5kg的铁块加热后，温度发生变化，物质多少没有变化，所以它的质量不变；
把它送到月球上，位置发生变化，物质多少没有变化，所以它的质量仍为5kg。
19.【答案】答：小石头说的有道理；原因是它们的质量均为1kg，虽然它们所含物质的种类不同，但是它们所含物质的多少是相同的。
【解析】本题考查比较物体质量的大小和对质量的理解。
质量是物体所含物质的多少，质量相等则所含物质的多少相等。
20.【答案】解：在天平两边各放2个钢球，可能出现两种情况：
情况一：如果天平平衡，则次品就是剩余的那个钢球；
情况二：如果天平不平衡，次品在托盘偏高那边的2个里面，则进行第二次称量，取托盘偏高的2个钢球中的两个放到左、右盘中，哪边托盘偏高里面的钢球就是为次品。
【解析】天平是用来称量物体质量的工具，此题并不是称量物体的质量，而是使用天平来比较物体质量的大小，所以，在调好的天平两盘中分别放上物体，当哪边的托盘上升，则说明这边托盘中的物体质量偏小。
该题考查了利用天平判断物体质量的技能，需要学生开动脑筋，借助一定的数学思维方式进行解答。
21.【答案】答：“宇航员将一瓶密封的纯净水带到月球上”虽然位置发生了变化，但它所含水的多少不变，所以这瓶纯净水质量不变．
即：物体的质量与物体的位置改变无关．
【解析】解答此题的关键是对质量的定义要有正确的理解，判断一个物体的质量是否发生了改变，关键是抓住“物质的多少”是否改变．
此题主要考查学生对质量及其特性的理解和掌握．通过练习使学生明确：物体的质量与其形状、温度、位置、状态均无关系，从而加深对质量定义的理解．
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