六年级下册数学课件-6 整理与复习 2 图形与几何 练习二十 人教版（10张PPT）

整理和复习
2 图形与几何
6
练习二十
强化巩固
（教科书第95页练习二十）
1.
在右图标出他们两家的位置。
我家在学校
正南方向约
300m处。
小梅
小方
我家在学校
北偏西30°
约400m处。
北
比例尺=1:20000
学校
小梅家
小方家
30°
在动物园示意图上标出各个场馆的位置，并填空。
2.
0123456789
10
10
50m
海洋馆
(1)
动物园大门位于点(5，0)，向北走100m到达熊猫馆。
(2)
海洋馆位于点( ， )，在大门的____偏____ ____约
____m处。
大门
8 9
北
东
18°
450
熊猫馆
在动物园示意图上标出各个场馆的位置，并填空。
2.
0123456789
10
10
50m
海洋馆
(3)
大象馆位于点(10，3)，在大门的____偏____ ____约
____m处。
(4)
狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等，位于点( ， )。
大门
熊猫馆
大象馆
北
东
59°
280
狮虎山
7 5
在动物园示意图上标出各个场馆的位置，并填空。
2.
0123456789
10
10
50m
海洋馆
(5)
鹿苑位于点(1，8)，向南走200m到达猩猩馆；科普馆与这两处距离相等，位于点( ， )。
设计一条参观路
线，说一说。
大门
熊猫馆
大象馆
狮虎山
鹿苑
猩猩馆
科普馆
3 6
在动物园示意图上标出各个场馆的位置，并填空。
2.
0123456789
10
10
50m
海洋馆
大门
熊猫馆
大象馆
狮虎山
鹿苑
猩猩馆
科普馆
大门(5，0)→(5，1)→熊猫馆(5，2)→(5，3)→
(6，3)→(7，3)→(8，3)→(9，3)→大象馆(10，3)
→(10，4)→(10，5)→(9，5)→(8，5)→狮虎山
(7，5)→(7，6)→(6，6)→(5，6)→(4，6)→科普
馆(3，6)→(3，5)→(3，4)→(2，4)→猩猩馆
(1，4)→(1，5)→(1，6)→(1，7)→鹿苑(1，8)→
(1，9)→(2，9)→(3，9)→(4，9)→(5，9)→(6，9)
→(7，9)→海洋馆(8，9)
答案不唯一。
画出从家到学校的路线示意图，并进行描述，请
注明方向和主要参照物。
3.
可以用指南针
确定方向。
可以实地考察，但怎样
能知道距离和方向呢？
也可以找来城区地
图，把家到学校的
局部按一定比例尺
放大，再画出来。
提示：确定方向时可以利用指南针；
测量距离时可以采用步测的方法，注意找
到主要的建筑物，再按一定的比例来画示
意图。
在描述行走路线时，通常先说方向，再说距离。
在确定物体的位置时，方向和距离一个都不能少。
课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。