湘教版初中地理八年级下册 第九章 建设永续发展的美丽中国 课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
湘教版
?
八年级地理下册
建设永续发展的美丽中国
学习目标
运用地图和资料，说出我国的基本国情，归纳我国的区域特色。
运用资料，了解我国社会经济建设的成就，以及我国与世界的联系。
运用资料，联系现状，理解我国走可持续发展道路的必要性。
增强热爱家乡、热爱祖国的情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。
1
2
3
4
地
形
高原
盆地
山地
丘陵
平原
自主学习：请大家根据已学知识，结合教材P106的内容，完成导学案中活动一部分内容。
地
形
温故知新
基
本
国
情
活
动
一
地
形
高原
盆地
山地
丘陵
平原
温故知新
温故知新
青藏高原
地势崎岖，峰林众多
内蒙古高原
沟壑纵横，支离破碎
黄土高原
雪山连绵，冰川广布
云贵高原
地势坦荡，一望无际
连线：四大高原的名称叫什么？各自有什么特征？
温故知新
地
形
─>
农业
耕
地（种植业）
畜
牧
业
平原种农作物，山上种果树
平原
高原
盆地
梯
田
林
地
丘陵
山地
气
候
温故知新
南北温差大
东西干湿明显
?
国土面积
矿产资源
耕地面积
径流量
森林面积
中国总量居世界的位次
3
3
4
6
6
中国人均量占世界比值
1/3
3/5
1/3
1/4
1/5
阅读下列数据，它反映了我国资源什么特点？
温故知新
总量丰富，人均量少
指
标
1978年
1990年
2000年
2005年
2010年
2011年
中国国内生产总值居世界位次
10
11
6
5
2
2
中国人均国内生产总值居世界位次
175
178
141
128
121
114
参与排序的国家数
188
200
207
208
215
213
总量大，人均量低
发展中
国家
阅读下列数据，它反映了我国经济什么特点？
这些图片代表的区域各具特色，你知道它们分别代表我国的哪些区域吗？
读
图
霍尔果斯
兰
州
重
庆
海
南
区
域
特
色
活
动
二
这些图片代表的区域各具特色，你知道它们分别代表我国的哪些区域吗？
读
图
霍尔果斯
沿边地区
沿河地区
沿江地区
沿海地区
分
组
活
动
区
域
发展经济具有的突出优势
沿海地区
沿边地区
沿江(河)地区
查找课本及相关材料，完成表格：
区域特色
区域特色
沿
海
地
区
霍尔果斯
沿
江
地
区
沿
边
地
区
霍尔果斯口岸
霍尔果斯口岸位于
（省区），相临的国家是
，一货运列车从该国首都阿拉木图出发，向东进入我国境内后，经过
铁路线到达乌鲁木齐，该货运列车最有可能运送下列货物中的（
）。
A.焦煤
B.海产品
C.毡毯
D.皮革
一带一路
一
带
一
路
横
贯
亚
欧
中国与世界
中
国
与
世
界
活
动
三
2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
一带一路
中国与世界
⑴“一带一路”中的“一带”指的是
；
⑵21世纪海上丝绸之路由我国出发，从东向西依次经过了太平洋，
海峡，
洋，红海，
运河，
地中海，最后到意大利，联系着亚洲、
洲和
洲。
参与国际组织
中国与世界
联合国
世界贸易组织
亚太经合组织
中国—东盟自由贸易区
国际原子能机构
上海合作组织
博鳌亚洲论坛
国际货币基金组织
世界银行
国际奥委会
世界卫生组织
工业发展组织
国际科学史组织
联合国教科文组织
联合国开发计划署
国际金融组织
国际能源组织
不结盟运动
亚洲议会论坛
亚太空间合作组织
国际红十字会与红新月会联合会
金砖五国
中国参加联合国大会
中国领导人参加上海合作组织会议
参与国际事务
中国与世界
中国海军参加亚丁湾护航
中国北京举办奥运会
走可持续发展的道路
活
动
四
生态环境问题
请说出下列图中反映的分别是哪种生态环境问题？
水土流失
土地荒漠化
大气污染
水污染
垃圾污染
生态破坏
当人类向环境
资源的速度
了资源本身及其替代品的再生速度时
生态环境问题
生态环境问题是如何产生的？
当人类向环境
废弃物的数量
了环境的自净能力时
索取
排放
超过
超过
资源短缺
生态破坏
环境污染
人类行为
环境问题
走可持续发展道路
为保护生态环境，以下做法哪个是不合理的？
A.关闭所有工厂
B.建立自然保护区
C.开发新能源
D.垃圾分类回收
如何避免或减少生态环境破坏？
生活垃圾焚烧发电厂
共享单车
电动公交车
联系实例
以上为我们福鼎身边的环保的实例，请说出其对环保有什么好处？你还能再举一些例子吗？
课堂活动
走可持续发展道路
电池
药品
杀虫剂
废灯泡
旧衣服
塑料
报纸
易拉罐
烟蒂
陶瓷
一次性餐合
粪便
蛋壳
果皮
剩菜
过期食物
垃圾分类
将垃圾放入对应的垃圾桶里
拓展延伸
作为中学生，在校园、家庭、社区应怎样以实际行动保护自然环境
社区：保护鸟类，节约用水用电，回收废旧电池，不使用一次性筷子，宣传环保知识，保护野生动植物，同破坏环境的行为作斗争。
校园：积极参与、创建“绿色学校”活动。不乱丢垃圾，不浪费资源、节约用水、用电，节约粮食，珍惜纸张，搞好教室、公区环境卫生。
家庭：种植花草树木，搞好环境卫生，爱惜粮食，节约用水、用电，营造优美的生活环境。