(共11张PPT)
笔算乘法（不进位）
一、新课导入
1
4
2
8
2
2
3
1
3
3
9
6
用竖式计算。
怎样计算多位数乘一位数呢？
多位数乘一位数要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。
×
×
1
3
3
9
3
1
2
2
3
6
6
3
多位数乘一位数要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。
×
×
练一练：
二、探索新知
情境引入，探究算法
14×12＝？
每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？
怎样列式呢？
1
4套
14×12＝？
4套
4套
小刚这样想：
14×4＝56
56×3＝168
10套
2套
小红这样想：
14×10＝140
14×2＝28
140+28=168
探究竖式写法
14×12＝
1
6
8
×
1
2
1
4
8
4
2
…
14×2的积
2套书的本数
1
…
14×10的积（个位的0不写）
10套书的本数
168
10套
2套
用竖式怎样计算呢？
乘得的积要分别和乘数的
个位、十位对齐。
观察比较
都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数。
8
1
6
8
×
1
2
1
4
4
2
1
2
×
1
4
8
2
今天学习的
以前学习的
今天学习的笔算乘法和以前学习的笔算乘法有什么联系呢？
三、课堂小结
两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：相同数位对齐，先用第二个乘数的个位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐；再把两次乘得的积加起来。
四、巩固练习
1
0
2
3
1.
做一做。
2
9
9
×
1
3
2
3
9
3
6
2
×
3
1
3
3
3
9
3
9
5
1
6
×
1
2
4
3
6
3
8
4
2
4
2
×
2
2
1
1
2
2
2
2
2.
啄木鸟治病。
（
）
1
5
4
4
3
2
2
6
6
8
8
4
0
8
×
1
2
3
4
8
4
6
3
（
）
×
√
×
8
8
9
4
6
√
一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完吗？如果每天读40页，7天能读完吗？
7×2＝14（天）
22×14＝308（页）
308页＞300页
能读完。
40×7＝280（页）
280页＜300页
不能读完。
3.
解决问题。(共16张PPT)
两位数乘两位数（不进位）的笔算方法
复习口算我能行
13x10=
24x20=
34x20=
22x40=
230x30=
74x10=
45x20=
39x100=
120x40=
130
880
900
480
6900
3900
680
740
4800
怎样计算多位数乘一位数呢？
231×3＝
693
14×2＝
28
笔算下列各题。
1
4
2
8
2
2
3
1
3
3
9
6
×
×
多位数乘一位数,要用一位数依次去乘多位数每一位上的数。
情境导入
思考：怎样列式呢？
14×12=
每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？
求12个14是多少,用乘法计算。
探究新知
14×12＝
14×10＝140
14×2＝28
168
可以怎样想？
10套
10
2
2套
140＋28＝168
1行14个，先求10行多少个。
再求2行多少个。
14×12＝
168
试着列竖式计算!
1
6
8
×
1
2
1
4
8
4
2
…
14×2的积
2套书的本数
1
…
14×10的积
10套书的本数
讨论：（1）两个乘数怎样对齐？
（2）从哪位开始乘？
（3）每次乘的积写在什么位置？
（4）最后怎样算出得数？
（个位的0可不写）
0
两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：
相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数依次去乘第一个乘数的每一位，乘得的积的末尾要和个位对齐；再用第二个乘数十位上的数依次去乘第一个乘数的每一位，乘得的积的末尾要和十位对齐，最后把两次乘得的积加起来。
1.做一做。
×
1
3
2
3
×
3
1
3
3
×
1
2
4
3
×
2
2
1
1
课堂练习
2
2
4
3
6
6
8
8
1
5
4
×
3
1
1
3
9
3
1
3
2
2
3
×
3
4
1
2
6
8
3
4
3
0
8
2.我来当小法官。
×
3.
明明每天都坚持写22个毛笔字，7月份（31天）他一共写了多少个毛笔字？
4.
玩具厂原来每天生产玩具汽车23件，现在每天的产量是原来的13倍，现在每天生产多少件?
5.
花卷：33个/盘
包子：45个/盘
（1）便民早餐店今天卖了12盘花卷，11盘包子。花卷和包子各卖了多少个？
（2）有一种保温箱能装下800个花卷和包子，这些能装得下吗？
6.在公园小路的一侧植树，每隔12米植一棵树，从小路头到小路尾一共植了24棵，这段小路一共有多少米？
这节课你们都学会了哪些知识？
1.相同数位对齐,从个位乘起。
2.先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数,积的末位和个位对齐。
课堂小结
两位数乘两位数(不进位)的笔算方法:
这节课你们都学会了哪些知识？
3.再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数,积表示多少个“十”,个位上的0省略不写,所得的积的末位要和十位对齐。
两位数乘两位数(不进位)的笔算方法:
这节课你们都学会了哪些知识？
4.最后把两次乘得的积相加。
两位数乘两位数(不进位)的笔算方法:
