五年级下册数学课件-2 因数与倍数 2、5、3的倍数和特征 第1课时 2、5的倍数的特征 人教版(共16张PPT)

2 2、5、3的倍数的特征
人教版数学五年级下册
2
因数与倍数
第1课时 2、5的倍数的特征
为了避免交通堵塞，明明家附近的一座桥实行了单双号限行。即在相应的时间段这座桥只能通行车牌号是2的倍数（双号）或车牌号不是2（单号）的倍数的车辆。
你知道图中哪些号是单号，哪些号是双号吗？
“
”
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二 新课探究
（教科书第9页例1）
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（1）表中哪些数是5的倍数？把它们圈起来。你
发现什么？
我们可以通过列除法算式或列乘法算式的方法来找到5的倍数。
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个位上是___或___的数都是5的倍数。
0
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我用2分别乘1,2,3，…可以得到2的倍数。
（2）表中哪些数是2的倍数？把它们框起来。你
发现什么？
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个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数叫做奇（jī）数。
下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数，也是5的倍数？
（教科书第9页做一做）
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15
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521
280
6018
8100
2的倍数有：24,90,106,60,130,280,6018,8100；
5的倍数有：35,90,15,60,75,130,280,8100；
既是2的倍数又是5的倍数：90,60,130,280,8100；
做完这道题，你发现了什么？
一个数既是2的倍数，也是5的倍数，它的个位上的数是0。
食品店运来80个面包，如果2个一袋，能正好装完吗？如果5个一袋呢？
80÷2=40（袋）
2个一袋正好装完。
80÷5=16（袋）
5个一袋正好装完。
答： 2个一袋正好装完，5个一袋正好装完。
小明在新华书店用100元买了几本《童话故事》和《趣味数学》，售货员找回16元，你能很快地帮小明判断找回的钱对不对吗？
15元
10元
两种书的价格都是5的倍数，则无论买多少本这两种书的总价也应是5的倍数。
100?16=84（元）
84不是5的倍数，所以找回的钱不对。
进口
出口
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经过的路线是2或5的倍数就能走出去。
走迷宫。
欢欢和笑笑都去少年宫学习舞蹈，欢欢每隔2天去一次，笑笑每隔4天去一次。6月30日他们都去了少年宫。
1. 欢欢7月份去少年宫的日子是：
这些日子都是 的倍数。
2. 笑笑7月份去少年宫的日子是：
这些日子都是 的倍数。
3日，6日，9日，12日，15日，18日，21日，24日，27日，30日
3
5日，10日，15日，20日，25日，30日
5
欢欢和笑笑都去少年宫学习舞蹈，欢欢每隔2天去一次，笑笑每隔4天去一次。6月30日他们都去了少年宫。
3. 她们7月份一起去少年宫的日子是：
这些日子既是 的倍数，
又是 的倍数。
15日，30日
3
5
食品店运来135个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果5个装一袋，能正好装完吗？为什么？
135个位上是5，不能被2整除，所以每2个装1袋，不能正好装完。
135个位上是5，能被5整除，所以每5个装1袋，能正好装完。
☆个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。
☆个位上是0或5的数都是5的倍数。
☆个位上是0的数既是2的倍数又是5的
倍数。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。