人教版五年级数学下册课件4.3 分数的基本性质 练习十四 （17张PPT）

3 分数的基本性质
人教版数学五年级下册
4
分数的意义和性质
练习十四
分数的基本性质：
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
（教科书第58-59页练习十四）
1.
按要求涂色，再比较他们的大小。
（ ）
（ ）
2.
下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，不相等的画“×”。
（ ）
×
×
√
（ ）
√
3.
说出相等的分数。
答案不唯一。
4.
答：两个小组的人数一样多。
5.
下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把他们在直线上表示出来。
0
1
2
6.
2
2
20
3
7.
把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。
8.
涂色表示出与给定分数相等的分数。
6
2
8
2
9.
在下面的括号里填上适当的数。
6
12
20
21
6
10
10
27
6
1
48
9
10.
如果一堂课40分钟，哪个班做练习用的时间长。
答：两个班做练习用的时间一样长。
11.
答：“知识城堡”“生活乐园”和“科学园地”一样
大，“历史足迹”和“开心一刻”一样大。
12.
他的说法正确吗？为什么？
他的说法是正确的。
13*.
一个分数的分母不变，分子乘3，这个分数的大小有什么变化？如果分子不变，分母除以5呢？
答：分母不变，分子乘3，则分数扩大到原
来的3倍；分子不变，分母除以5，则
分数扩大到原来的5倍。
分子、分母中有一个数发生变化，根据分数的基本性质即可找出另一个数的变化情况。应用分数的基本性质可以把一个分数化成分母不同而大小相同的分数。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。