人教版五年级数学下册课件4.3分数的基本性质 （14张PPT）

3 分数的基本性质
人教版数学五年级下册
4
分数的意义和性质
一天，悟空找来一个大西瓜，师傅唐僧将这个西瓜分别分给了徒弟三人。
二 新课探究
（教科书第57页例1）
1
拿出三张同样大小的正方形纸，按照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示出涂色部分的大小。
（ ）
（ ）
（ ）
你发现了什么？
单位1相同，平均分的份数和取的份数都不相同。
平均分的份数和取得份数不同，但涂色部分大小相同。
×2
×2
×2
×2
2÷
2÷
2÷
2÷
分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。
你还能举出几个这样的例子吗？
×3
×3
×3
×3
÷4
÷4
÷4
÷4
根据分数与除法的关系，以及整数除法中商不变的规律，你能说明分数的基本性质吗？
你能把一个分数化成分母不同而大小相同的分数吗？
（教科书第57页例2）
2
分母
12
3×4=12
24÷2=12
(a、b、m不为0）
先涂色，再比较它们的大小。
=
=
把下面分数化成分母是64而大小不变的分数。
在下列每组分数中，找出一个与其他分数不同的分数。
(8?3)÷(5?4)=5
4×5?3=17或5×5?8=17
答：同时加上的这个自然数是17。
子
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
(a、b、m不为0）
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。