人教版五年级数学下册课件4.5 通分 练习十八 （15张PPT）

5 通分
人教版数学五年级下册
4
分数的意义和性质
练习十八
运用分数的基本性质，把异分母分数分别化为和原来分数相等的同分数，叫做通分。
通分的方法：先找原来几个分母的公倍数（一般是最小公倍数），然后把各分数化成用这个倍数作分母的分数。
（教科书第75-76页练习十八）
1.
比较每组中两个分数的大小。
>
<
>
<
2.
比较每组中两个分数的大小。你是怎么比较的，和同学交流一下。
>
<
>
<
3.
把梨放进相应的筐里。
4.
答：这段时间里，李叔叔的比赛成绩更好一些。
5.
把下面每组中的两个分数通分。
（1）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（2）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
7
7
28
35
5
5
30
35
2
2
18
20
5
5
15
20
6.
亚洲、非洲和南美洲这三个洲中，哪个洲的陆地面积最大？哪个最小？
答：亚洲面积最大，南美洲最小。
7.
班里要为小小图书角选购一批新书，班长小红决定先作一个民意调查。下面是小红的调查结果（每人只选一种）。
8.
在○里填上“>”“<”或“=”。
<
<
<
<
9.
把下面的数按照从小到大的顺序排列起来。
10.
按要求填空。
10
4
3
1
20
24
63
77
200
96
189
77
200
96
189
77
发现：两个数的积与这两数的最大公因数和最小公倍数的积相等。
11*.
按照此规律，符合要求的分数有无数个，如：
分数大小的比较方法：
分母相同的分数，分子大的分数比较大；
分子相同的分数，分母小的分数比较大。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。