辽师大版五年级下册信息技术 1.3影片声音全包括 教案

《影片声音全包括》教学设计
一、教学目标
1、 知识目标：使学生掌握在幻灯片中插入声音文件的方法、录制旁白的方法以及在幻灯片中插入影片的方法。
2、 能力目标：培养学生制作多媒体作品的能力和学生综合运用知识的能力。
3、 情感目标：培养学生的想象能力和创作意识及激发学生学习的兴趣。
二、教学重点
（1）、如何在演示文稿中插入影片和声音文件。
（2）、如何插入录制的声音。
（3）、如何插入影片
三、教学难点
(1) 区分自动和在单击时有什么不同。
(2) 学会如何录制自己的声音
四、教学方法
1、“任务驱动”式教学
2、“探究启发”式教学
3、演示与讲授法
五、教学准备
一个短片，一个声音文件
六、教学过程
????（一）、激情导入
????师：同学们，你们学了许多ppt?的功能，比如为文字加效果，添加图片等等；现在老师有个新的想法，可不可以给ppt添加动画片？现在老师有一个短片，想放到ppt中，该怎么办？（任务驱动）
????师：给学生放节约水的短片，看了这个短片，对图中的这位男孩子有什么要说的吗：
?? 生：他在浪费水。……
?? 师：现在老师在做一个宣传节水的演示文稿，如果把这个短片放到幻灯片中，请同学们想想怎样就把这个短片放到ppt?中。
???（二）合作探究（任务1）在幻灯片中插入影片
1、先让让学生参靠书大胆操作
2、交流讨论
师：现在请学生来交流一下是怎么做的。
（有的学生会做不会说，有的学生说的不准确。这时就让会的学生教不会的学生。分组互教）
3、还有一种情况就是出现一个对话框该怎么办。这时让学生自已操作自己解决问题，同样也是让学生大胆操作比较有什么不同
4、师：请同学说说单击自动和在单击时有什么不同。为什么系统会出现这样的问题?接下来老师把正确的做法写在黑板上，（板书）
然后老师再正确的操作一遍。(电子教学)
师：下面这个短片就插进来了。
（三）自主探究（任务2）在幻灯片中插入背景音乐
1、师：老师给出一个ppt (游园不值)（打开）?你能帮老师插入一个诗朗诵吗？先让学生先说说有什么好方法，
2、生：先打开“插入”选择“影片和声音”子菜单中的“文件中的声音”项，出现“插入声音”对话框。
3、师：同学根据刚才的方法把这个问题也解决了，很好。现在很快帮老师把这个声音文件插进来。做完的举手。
（师板书）
（四）自主探究（任务3）在幻灯片中插入背景音乐录制自己的声音
师：同学们，现在老师就想把自己的声音录到电脑中，谁来帮老师完成这件事呢？
（有的同学很快就把自已的声音录下来了可是有的学生找到了录制就不会操作了这时还是让会的学生教不会的学生。然后老师给予指导，解释开始，暂停，录制的意思，在这可以和生活中的录音机结合起来去理解）
（这时学生通过老师介绍了录音的功能这后就可以把自己的声音录进去了）
师：你们听到自己的声音被录到电脑中有什么感觉，让学生自由发言。
（五）课堂总结：通过这堂课的学习，大家学习了：
（1）插入影片
插入/声音和影片/文件中影片。
???（2）录制声音
???（3）插入背景音乐
插入/声音和影片/文件中声音。
（六）拓展延伸
?接下来同学们发挥自己的想像力完成游园不值这个演示文稿，要求用到我们学过的这些知识。（比如修饰文字，还有我们今天学的添加影片，录制声音等等。看谁做的漂亮。
下节课进行互评。