四年级下册数学课件-8 平均数与条形统计图 第2课时 复式条形统计图 人教版 (共22张PPT)

第2课时 复式条形统计图
8
平均数与条形统计图
情境导入
一
下面是某地区城乡人口统计表。
试着用条形统计图来表示。
新课探究
二
（教科书第95页例2）
2
完成下面的统计图。
根据城镇人口4个数据的大小，画出长短不同的直条。
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完成下面的统计图。
根据乡村人口4个数据的大小，画出长短不同的直条。
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你能把这两个统计图合成一个统计图吗？
根据统计表，把1980年、1990年、2000年、2010年的城镇和乡村人口各分为一组，每组中用左面的直条表示城镇人口，右面的直条表示乡村人口。
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统计表可以合成一个。
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这就是复式条形统计图, 它与单式条形统计图有什么区别？
（1）单式条形统计图只能表示一组数据的变化情况，
而复式条形统计图能同时表示两组（或几组）数
据的变化情况。
（2）复式条形统计图必须有图例，而单式条形统计图
没有图例。
（3）复式条形统计图可以使我们发现更多信息，便于
比较。
复式条形统计图与单式条形统计图的区别：
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（1）哪年城镇人口数最多？
哪年最少？
2010年城镇人口最多，1980年最少。
（2）哪年乡村人口数最多？
哪年最少？
1980年乡村人口最多，2010年最少。
根据复式条形统计图回答问题。
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（3）你还能得到哪些信息？
答案不唯一。如：该地区近年来城镇人口逐年增长，乡村人口逐年减少，城乡人口总数逐年上升，而且城镇人口与乡村人口数量差距在逐年降低。
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复式条形统计图还可以这样画，请你补充完整。
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随堂练习
三
（教科书第97页做一做）
四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。
男生
17
女生
乒乓球
足球
跑步
游泳
跳绳
18
8
14
7
13
4
6
13
16
项目
人数
性别
请根据以上数据制成复式条形统计图。
0
5
10
15
20
人数
游泳
乒乓球
足球
跑步
跳绳
项目
男生
女生
（1）喜欢哪个项目的男生最
多？喜欢哪个项目的女
生最少？
（2）喜欢哪个项目的人最多？喜欢哪个项目的人最少？
0
5
10
15
20
人数
游泳
乒乓球
足球
跑步
跳绳
项目
男生
女生
喜欢足球的男生最多，喜欢足球的女生最少。
喜欢乒乓球的人最多，喜欢跑步的人最少。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
0
5
10
15
20
人数
游泳
乒乓球
足球
跑步
跳绳
项目
男生
女生
答案不唯一。如：喜欢乒乓球的同学比喜欢足球的同学多多少人？
17+13?18?4=8(人)
◎ 生活中的数学 ◎
在生活中，还能看到这样的复式条形统计图。
（教科书第97页）
一、幸福小学四年级有3个班，学生们喜欢吃的
水果的情况如下面的统计表：
培优训练
四
男生
13
女生
橘子
西瓜
香蕉
梨
苹果
10
8
5
16
5
11
12
14
4
水果
人数
性别
你能根据这个统计表完成下面的统计图吗？
0
2
4
人数
梨
橘子
西瓜
香蕉
苹果
水果
男生
女生
6
8
10
12
14
16
18
13
5
10
11
8
12
5
14
16
4
二、甲、乙两个村2008—2014年家庭汽车拥有量
如下图：
0
5
10
15
20
25
30
2008
2010
2012
2014
年份
2
3
5
6
9
12
26
24
汽车拥有量/辆
甲村
乙村
1.2014年乙村家庭汽车拥有量是2008年的几倍？
2.从2008年到2014年，这两个村家庭汽车拥有量
是如何变化的？
24÷3=8
两个村家庭汽车拥有量逐年增加。
3.你还能得到什么信息？有什么感受？
答案不唯一。如：2014年甲村家庭汽车拥有量比乙村多；近几年人们的生活水平稳步提高。
课堂小结
五
这节课你们都学会了哪些知识？
◎复式条形统计图可以发现更多信息，便于比较。
◎横向复式条形统计图与纵向复式条形统计图，只是形式上不同，其他地方都相同。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。