人教版初中物理八年级下册：7.2弹力 学科素质检测（含解析）

人教版初中物理八年级下册
7.2弹力学科素质检测（含解析）
1．小红在课外小组探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示的实验装置记录了相应的实验数据如下，并作出了如图三个图像，其中正确的是（　　）
钩码质量g 0 50 100 150 200 250 300 400 500
指针位置cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
A．B．C．
2．下列关于力的说法中错误的是（　　）
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力
B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力
C．力是物体对物体的作用
D．施力物体同时也是受力物体
3．放在水平桌面上的茶杯，受到桌面对茶杯的支持力，下列有关桌面对茶杯支持力的说法正确的是（　　）
A．桌面对茶杯的支持力是由于茶杯发生弹性形变而产生的
B．桌面对茶杯的支持力是作用在桌面上
C．桌面对茶杯的支持力不属于弹力
D．桌面对茶杯的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的
4．关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（　　）
A．使用时，要认清量程和分度值
B．不能用来测量超过它的测量范围的力
C．测量前要检查指针是否指在零点
D．在航天飞机上处于失重状态下的宇航员，能用弹簧测力计测出重力的大小
5．甲、乙、丙三位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　）
A．甲的体重最大，拉力最大
B．乙的手臂最长，拉力最大
C．丙的手臂最粗，拉力最大
D．同一弹簧拉力器，几位同学拉力一样大
6．小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（　　）
A．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度
B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度
C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度
D．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度
7．如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧测力计，下列说法中不正确的是（　　）
A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
B．弹簧对手的拉力也是2N
C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长
8．木块静止在地面上，受到地面支持力的作用，产生该弹力的直接原因是（　　）
A．木块的形变 B．地面的形变
C．木块和地面的形变 D．木块的分子间存在斥力
9．一根弹簧原长10cm，在它的下端挂0.98N的钩码时，弹簧长度为12cm。如果在测量范围内再挂两个同样的钩码，此时弹簧的长度应是（　　）
A．12cm B．16cm C．13cm D．14cm
10．下列关于弹力形成的说法正确的是（　　）
A．将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力
B．风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力
C．磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力
D．将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小兔子有弹力
11．下列关于弹力的说法中，正确的是
A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
12．体育课上，一学生将足球踢向墙壁，如图所示，下列关于足球与墙壁作用时墙壁给足球的弹力方向的说法正确的是（　　）
A．沿v1的方向 B．沿v2的方向
C．先沿v1的方向，后沿v2的方向 D．沿垂直于墙壁斜向左上方的方向
13．如图所示，小物块受到水平向右的弹力作用，对于该弹力的说法，正确的是（　　）
A．弹簧发生拉伸形变 B．弹簧发生压缩形变
C．该弹力是小物块形变引起的 D．该弹力的施力物体是墙壁
14．甲、乙同学沿相反的方向拉测力计，各用力200N，则测力计的示数为（ ）
A．100N B．200N C．0N D．400N
15．某种弹簧拉力器是由三根相同的弹簧并联组成，如果将一根弹簧拉长5cm，要用10N的力，若将3根这样的弹簧同时拉长10cm，所需的拉力是（　　）
A．30N B．45N C．60N D．90N
16．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是
A．足球产生的弹力作用在木板上
B．足球受到的支持力是木板产生的弹力
C．木板形变是由于木板产生弹力造成的
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
17．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重 G=2N，则弹簧测力计A 和 B 的示数分别为（　　）
A．2 N 0 B．2N 4N C．2N 2N D．0 2N
18．使用弹簧利力计测量重力的过程中，有如下操作：①把待测物体挂在挂钩上；②轻轻来回拉动几次挂钩；③观察弹簧测力计的量程，弄清分度值；④调整弹簧测力计指针位置；⑤待指针稳定后读数；⑥估计待测物体重力。上述操作正确的是顺序是（　　）
A．④⑥①②③⑤ B．⑥③②④①⑤ C．⑥③④②①⑤ D．⑥①③②④⑤
19．胡克定律
弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大。例如，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大。
在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变。放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大，弹力就越大。
定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。写成公式就是F＝kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸（或压缩）形变，也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。
胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状。这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。
(1)弹簧测力计的工作原理遵从______定律。当用弹簧测力计测物体重力时，弹簧的形变主要是______（填“拉伸形变”“弯曲形变”或“扭转形变”）；
(2)使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的______；
(3)弹簧的______在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力，它与受力大小______（填“有关”或“无关”），它的单位是______。
20．阅读短文，回答问题。
“众志成城，抗击疫情”，我们在新冠肺炎疫情防控阻击战中，佩戴口罩可以有效地隔离飞沫和一些细菌病毒，对个人起到一定防护作用。一般的医用一次性口罩正面为浅蓝色，背面为白色，是一种看起来十分朴素的口罩。医用一次性口罩承担了人们大部分情况下的防护重任。下面一起来了解一下吧。
(1)主体过滤材料：如聚丙烯熔喷布等。
(2)其他部位：鼻夹、口罩带等。鼻夹在过滤层上部中心位置，放置在致密层与过滤层之间，材料为金属塑料复合体。
(3)按照面罩形状可以分为平面形、鸭嘴形、拱形或折叠式等。
(4)按照佩戴方式可以分为耳挂式、绑带式。
如何正确佩戴医用口罩？
(1)佩戴口罩前应将手清洗干净，在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能。
(2)佩戴时，分清楚口罩的内外、上下，浅色面为内，深色面朝外，金属条（鼻夹）一端是口罩的上方，将折面完全展开。
(3)将有鼻夹的一边向上，将嘴、鼻、下颌全包住，将口罩下端调节至下颌适当位置，两边的橡筋带挂于双耳或将两端的绑带系结于脑后，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。

(1)折叠式口罩未展开时规格：长为，宽为______；
(2)耳挂式口罩一般可以适用于任何人佩戴，不用调节口罩带长度，是因为口罩带材料具有______性；
(3)佩戴口罩时，需压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合，说明力可以改变物体的______；制作鼻夹的材料应该具有______性；
(4)熔喷布是口罩中最关键的一层过滤材料，它是将聚丙烯材料熔化后放入熔喷模头，再利用高温、高速、高压的热气流将聚丙烯从喷丝板中喷出，在凝网帘上______（填物态变化名称）成超细纤维丝，并利用自身的余热互相粘结成非织造布。
21．阅读短文，回答问题．
神奇的大力士——形状记忆合金起重机
形状记忆合金起重机具有动力大、噪声小等优点，广泛应用于能源、交通和日常生活等领域．形状合金起重机的动力主要来自形状记忆合金．如图所示，常温下发生形变的记忆合金，受热超过一定温度时，完全恢复到原来的形状过程中，能产生很大的力，将重物提起．依据不同记忆合金材料特性，可制成记忆压缩弹簧和记忆拉伸弹簧．
如图所示为记忆压缩弹簧，常温时较小的外力即可使其处于压缩状态，高温时会自动恢复到原来的伸长状态．记忆拉伸弹簧则不同，常温时较小的外力可使其处于伸长状态，高温时会自动恢复到原来的压缩状态．记忆弹簧恢复原状时所产生的弹力远比普通弹簧大．
给记忆合金材料通上交替变化的脉冲电流，会使其温度升高．为控制加热快慢，通常采用改变一个周期内通有电流的时间占总时间的比值的方法来实现．
（1）. 形状记忆合金起重机提升重物时，重物的重力势能________．
（2）. 由形状记忆合金材料制成的眼镜框被踩扁后，应________(选填“升温”或“降温”)使其恢复原状．
（3）. 对记忆拉伸弹簧来说，高温状态长度比低温状态________．
（4）. 图示电流能使相同的记忆合金弹簧升温最快的是________．
A． B． C． D．
（5）. 图中利用形状记忆合金材料设计的起重机，记忆弹簧通电后恢复原状提起重物，为让记忆弹簧回到初始位置，装置中需要搭配普通弹簧．给出的四种组合中，提升力最大的是________．
A．普通弹簧、记忆拉伸弹簧、普通弹簧
B．普通弹簧、记忆压缩弹簧、普通弹簧
C．记忆压缩弹簧、普通弹簧、记忆压缩弹簧
D．记忆拉伸弹簧、普通弹簧、记忆拉伸弹簧
22．小明在老师的指导下用小球和弹性很好的轻质橡皮筋等器材进行了如下实验（不考虑空气阻力）。让系于橡皮筋一端的小球，从O点的正下方的P点由静止释放，分别经过a、b、c三点，如图甲所示。整个下落过程中，橡皮筋所受弹力F与小球下落高度h的关系如图乙所示；小球的速度v与下落高度h的关系如图丙所示。
(1)小球从a点运动到c点的过程中，小球下落速度的变化情况是______（填字母）。
A．一直变大 B．一直变小 C．先变大后变小 D．先变大后不变
(2)当橡皮筋的伸长量最大时，小球的速度为______（选填“va”、“vb”或“0”），此时小球处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”）；
(3)已知该橡皮筋每受到0.3N的拉力就伸长1cm，经测量小球从P点下落到a、b、c三点的距离分别为：ha=0.4m，hb=0.5m，hc=0.7m。则实验中所用小球的重力为______N。
23．(1)如图1所示，弹簧测力计此时的读数为___，在生活中，该弹簧测力计___(选填“可以”或“不可以”)直接用来测量质量为4kg的物块所受到的重力；
(2)轻质弹簧一端固定在墙上，另一端固定在一物块上，如图2甲所示，此时弹簧处于正常状态，弹簧与物块之间没有弹力；用力F把物块向左推至A点，弹簧被压缩，如图2乙所示；撤去推力F，物块向右运动。物块运动到图2丙中B点的位置时，速度为v，弹簧被拉伸，请在方框内以点代替物块，画出物块在B点时的受力示意图___。
24．科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受到的拉力F成正比．现有一金属杆，长为8m，横截面积为0.4cm2，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4cm．由于直接对这一金属杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为2000N，通过测试取得数据如下．
长度l（m） 横截面积cm2 伸长cm
1

2

1

4

4

请分析表中数据回答下列问题：
（1）在对样品进行测试时，采用如图所示的装置，这样设计有何优点？答：______．
（2）分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度（伸长量）跟它的长度和______有关．
（3）根据（2）及金属杆的伸长量还与它所受到的拉力F成正比，可以得到金属杆伸长量的表达式ΔL =______．比例系数用k表示，拉力，长度和横截面积分别用F、L和S表示
（4）该金属杆P能够承受的最大拉力为______N．
参考答案
1．B
【详解】
由表中数据知，当
m＝0g
即
F＝G＝0N
弹簧的长度为
s＝2cm
当
m≥300g
即
F＝G≥0.3kg×10N/kg＝3N
弹簧的长度为
s＝7.5cm
符合这两个条件的只有B图，故B正确，AC错误。
故选B。
2．B
【详解】
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时由于要恢复原来形状会产生弹力，故A项正确，不符合题意；
B．大小、方向和作用点是力的三要素，任何相互作用的物体都能产生力，故B项错误,符合题意；
C．力是物体之间的相互作用，一个是施力物体一个是受力物体，故C项正确，不符合题意；
D．物体间力的作用是相互的，如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故D项正确，不符合题意。
故选B。
3．D
【详解】
ACD．桌面对茶杯的支持力的施力物体是桌面，是桌面发生弹性形变后对茶杯产生的弹力，故D正确，AC错误；
B．桌面对茶杯的支持力的受力物体是茶杯，作用点在茶杯上，故B错误。
故选D。
4．D
【详解】
A．使用弹簧测力计之前，要认清量程，所测力的大小不能超过量程，否则会损坏测力计。还要认清分度值，否则会造成读数错误，故A正确，不符合题意；
B．使用弹簧测力计测量超过量程的力，会造成不能测量，甚至损坏弹簧测力计，故B正确；
C．测量前要检查指针是否指在零点，否侧直接读数是错误的，故C正确，不符合题意；
D．太空舱处于完全失重状态，与重力有关的实验不能进行，不能用弹簧测力计测出物体所受重力，故D错误，符合题意。
故选D。
5．B
【详解】
同一弹簧拉力器所受拉力越大，伸长越长，所以在两臂伸直时，手臂长的同学使弹簧伸长大，对弹簧拉力器的拉力也就越大。
故选B。
6．A
【详解】
比较两只乒乓球的弹性大小，要采用控制变量法，除乒乓球不同外，要控制其它因素相同，所以应该把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7．A
【详解】
A．是手对弹簧的拉力使弹簧发生了形变，因果关系不正确，故A不正确，符合题意；
B．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是相互作用力，大小相等，故B正确，不符合题意；
C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变要恢复原来的形状而产生的，故C正确，不符合题意；
D．在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，产生的形变越大，也就是伸长就越长，故D正确，不符合题意。
故选A。
8．B
【详解】
木块静止在地面上，由于木块有重力，因此会对地面产生压力，从而使地面发生弹性形变。而地面发生弹性形变时产生的弹力就是木块受到的支持力，因此产生这个弹力的直接原因是地面的形变，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
9．B
【分析】
在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比。
【详解】
弹簧下端挂0.98N的重物，长度由10cm变成12cm，伸长了2cm，因为在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比，在下端再挂两个同样的钩码，弹簧在原有基础上会伸长2cm的两倍，总伸长量为
故总长度变为
故选B。
10．B
【详解】
A．将一叠书放在桌面上，桌面由于受到压力而发生微小形变，产生弹力，故A错误；
B．风将树枝吹得弯曲，树枝发生弹性形变，因此树枝产生弹力，故B正确；
C．磁铁将一铁片吸得弯曲，铁片发生弹性形变，故铁片产生弹力，故C错误；
D．将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥发生的是塑性形变，故小兔子没有弹力，故D错误。
11．C
【解析】
相互接触的物体发生弹性形变就可以产生弹力，AB错，C对
弹簧的弹力总是跟弹簧的形变量成正比，D错
12．D
【详解】
足球撞击墙壁，墙壁给足球一个反作用力，此力是弹力，弹力的方向总是垂直于接触面，并指向被支持物；如图所示，墙壁给足球的弹力方向沿垂直于墙壁斜向左上方的方向，故ABC错误，D正确。
故选D。
13．A
【详解】
由题意小物块受到水平向右的弹力作用可知，弹簧发生拉伸形变，弹力是由于弹簧被拉伸要恢复原状而引起的，弹力的施力物体是弹簧，故A正确。
故选A。
14．B
【详解】
弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力与它的伸长量成正比。甲、乙同学沿相反的方向拉测力计，各用力200N，所以使弹簧测力计弹簧伸长的拉力为200N，故测力计的示数为200N，故选B。
15．C
【分析】
根据题中“若将3根这样的弹簧同时拉长10cm，所需的拉力是”可知，本题考查弹力的概念和常见弹力，根据弹力的概念和常见弹力的规律，运用弹力与伸长量成正比，列式计算。
【详解】
将一根弹簧拉长5cm，要用10N的力，若将1根这样的弹簧拉长10cm，所需的拉力
解得；
若将3根这样的弹簧同时拉长10cm，所需的拉力是
所需的拉力是60N。
故选C。
【点睛】
伸长量与弹力成正比，利用这个关系可求解不同伸长量时的拉力。
16．C
【详解】
A. 木板对足球有弹力的作用，物体间力的作用是相互的，足球产生的弹力作用在木板上，是对木板的压力，故A正确，不合题意；
B.足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的弹力，故B正确，不合题意；
C. 木板形变是由于木板受到压力发生弹性形变形成的，故C错误，符合题意；
D. 足球产生的弹力就是足球因为跟木板相互挤压发生弹性形变而对木板产生的压力，故D正确，不合题意．
17．C
【详解】
左图中重物平衡，受到重力和弹簧的拉力，由平衡条件知道，弹簧的拉力大小
FA =G=2N
所以，弹簧秤A的读数为2N；右图中B平衡，受到左侧重物和右侧重物的拉力，由力的相互性知道，弹簧拉重物的力的大小
FB =G=2N
则弹簧秤B的读数为2N。
故选C。
18．B
【详解】
在使用弹簧测力计时，应先估计待测物体重力，再观察弹簧测力计的量程与分度值，这样便于读数；再轻轻来回拉动两次挂钩，这样可以避免弹资、桂钩等与外壳摩擦而影响测量；再调整弹簧测力计的指针，这样能保证示数的正确性；再把待测物体挂在挂钩上，开始测量，等指针稳定后再读数，故顺序为⑥③②④①⑤。
故选B。
19．胡克 拉伸形变 弹性限度 劲度系数 无关 N/m
【详解】
(1)[1]弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内弹簧的伸长量和弹簧所受的拉力成正比，即为胡克定律。
[2]由材料可知，把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，所以悬挂重物时，弹簧的形变是拉伸形变。
(2)[3]物体形变过大，超出一定的限度，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状，这个限度叫做弹性限度，胡克定律在弹性限度内适用。
(3)[4]由材料可知，弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。
[5]弹簧的劲度系数取决于弹簧本身的一些性质，与所受力的大小无关。
[6]根据胡克定律公式F＝kx变形可得劲度系数为
由公式推导可得，劲度系数的单位为N/m。
20． 弹 形状 塑 凝固
【详解】
(1)[1]折叠式口罩未展开时规格：长为，宽为。
(2)[2]因为口罩带材料具有弹性，所以耳挂式口罩一般可以适用于任何人佩戴，不用调节口罩带长度。
(3)[3][4]佩戴口罩时需压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合，这说明力可以改变物体的形状；制作鼻夹的材料应该具有塑性。
(4)[5]从液态到固态的过程为凝固。
21．增大 升温 短 B C
【详解】
（1）重物被“提升”时，质量不变，高度增加，重力势能增加
（2）常温下发生形变的记忆合金，受热超过一定温度时，能完全恢复到原来的形状，所以形状记忆合金材料制成的眼镜框被踩扁后应该升温，使其恢复原状．
（3）记忆拉伸弹簧常温时较小的外力可使其处于伸长状态，高温时会自动恢复到原来的压缩状态，所以高温状态长度比低温状态短．
（4）由焦耳定律Q=I2Rt,得电流大小相同情况下，通电时间越长产生的热量越多，升温最快，从个选项的图线中可以看出，B图线的电流在相同工作时间内，通电时间最长，故B正确．
（5）
从上图左侧悬挂重物的情景图变为上图右侧的情景，需要将记忆合金的中间部分向上提升，将记忆合金的两端向下压低．
都用普通弹簧的话，不挂重物时，由于记忆合金和吊钩、吊索的重力作用，弹簧被拉伸，悬挂重物后，中间的弹簧被进一步拉伸，可以提供向上的拉力，满足中间部分向上的要求；两侧的弹簧会收缩，如果没有回复原长，提供的仍然是拉力，不能满足将两端压下的需求．
所以中间可以使用普通弹簧，两侧不能使用普通弹簧，故而AB不可行．
记忆拉伸弹簧常温时较小的外力可使其处于伸长状态，通电高温时会自动恢复到原来的压缩状态；产生的是收缩的拉力，不能满足两端压低的需求，故而D不可行．
记忆压缩弹簧，常温时较小的外力即可使其处于压缩状态，通电高温时会自动恢复到原来的伸长状态；可以产生伸长的推理，满足两端压低的需求，故C可行．
故选C
22．C 0 非平衡 3
【详解】
(1)[1]由图丙知，小球从a点运动到c点的过程中，小球下落速度的变化情况是先变大后变小，故选C。
(2)[2][3]由图甲和乙可知，在c点橡皮筋的伸长量最大，由图丙可知在c点时小球的速度为0；由图丙可知在b点时，小球停止加速，速度达到最大值，下一时刻小球将开始减速，经分析可知在b点时小球受到橡皮筋的拉力等于重力，而在c点时由于橡皮筋的伸长量比b点大，所以此时橡皮筋对小球的拉力大于小球的重力，此时小球处于非平衡状态。
(3)[4]由图甲和乙可知，小球从P点下落到a后橡皮筋才有拉力，所以在a点橡皮筋处于自然伸长最大值，下一刻橡皮筋将产生拉力；由图丙可知在b点时，小球停止加速，速度达到最大值，下一时刻小球将开始减速，经分析可知在b点时小球受到橡皮筋的拉力等于重力，此时橡皮筋的伸长量为
Δl=hb-ha=0.5m-0.4m=0.1m=10cm
所受橡皮筋的拉力为
Fb=0.3N/cm×10cm=3N
即小球的重力为
G= Fb=3N
23．1.2 不可以
【详解】
(1)[1]测力计的量程为5N，一大格代表1N，分度值为0.2N，指针移动了一大格加一小格，所以测力计的读数为1.2N。
[2]物体的重力为
物体重力数值大于测力计的量程，故不可以测量其重力。
(2)[3]水平面上的物体要受到重力、支持力作用；弹簧被拉伸，弹簧对物体有向左的拉力作用；物体向右运动，水平面对物体有向左的摩擦力（题中未说明B点是否是物体向右运动的最远点，如果是最远点，则不受摩擦力；如果还能向右运动，则受摩擦力。我们以物体还能向右运动处理）
24．将微小的形变放大 横截面积 5000
【详解】
（1）可以将金属杆伸长的长度放大（将微小形变放大），使实验现象更加明显；
（2）由表中数据，比较第一、三栏或第四、五栏可得出：在金属杆的长度相同时，金属杆伸长的长度与金属杆的横截面积成反比；比较第一、二栏或第三、四栏可知，在金属杆的横截面积相同时，金属杆伸长的长度与金属杆的长度成正比；从而得出，金属杆伸长的长度还跟金属杆的长度和横截面积有关；
（3）（4）由金属杆的伸长量与金属杆的长度和横截面积及它所受到的拉力F的关系，可以得到金属杆伸长量的表达式：ΔL=k，0.4cm=k-----①；0.16cm=k----②，①÷②得：F=5000N．